新人教版小学三年级下册音乐第二单元第4课时《内依巴河》教案教学设计.docx

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1、新人教版小学三年级下册音乐第二单元第4课时内依巴河教案教学设计第四课时：内依巴河教学目标1 . 了解拉丁美洲民族特色的歌谣，感受对内依巴河旁布满爱的、 暖和的小草房的眷恋之情。2 .能够记住歌曲内依巴河的旋律特点，能哼唱歌曲。3 .初步感受3/4拍与2/4拍的韵律特点。教学过程一、组织教学 同学听世上只有妈妈好进教室。二、节奏训练师：孩子们，你们是不是都特别爱自己的妈妈啊？生：是。师：那一旦和你们的妈妈走散了，你们是不是很焦急呀？生：是。师：有两只小鸭子就和它们的妈妈走散了，心里焦急呀，它们要 来求求小伴侣们，先来熟悉一下这两只可爱的小鸭子。小鸭子们 来到我们面前说：（示意同学举手说）1.老师

2、出示节奏卡片。（1）2/4小伴侣们呜呜快来关心我一（2） 3/4小伴侣们呀呜呜一快快来关心我呀一师：这两只小鸭子多焦急呀，它们的妈妈也特别焦急，小伴侣们，快来帮帮它们.老师出示拍号卡片。2 .请一名同学到前面来贴拍号。3 .放两段音乐（2/4拍、3/4拍）让同学来说一说有什么不同的 感受。同学总结2/4拍和3/4拍音乐的不同特点。听赏歌曲内依巴河.导入新课师：两只鸭妈妈特别感谢小伴侣们帮它们找到了孩子，其中一只 鸭妈妈还特意为我们带来了 一首特别好听的歌曲，你们想不想听 啊？生：想。师：好，不过你们得认真听一听，是哪一只鸭妈妈给我们带来的 歌曲呢？1 .初听歌曲，听辨节拍。师：歌曲听完了，是哪

3、一只鸭妈妈给我们带来的歌曲啊？生：是其次只鸭妈妈。师：对了，也就是说这首歌曲是三拍子的，你们听没听出来这首 歌曲是什么心情啊？生：没有。师：没关系，我们来听一个片段，这一次你们可要听认真了，听一听这首歌曲是什么心情的？2 .听歌曲片段，体会心情。师：歌曲是什么心情的？生：欢快的。师：很好，那么歌曲当中描写了什么呢？让我们结合歌词来听一 听。3 .结合歌词再听歌曲。师：在歌词中为什么说“小草房犹如天堂”呢？小组内争论一下。4 .小组争论。5 .汇报争论结果。师：你们说得都特别好，这首歌曲描写的是在一条小河边有一座 小草房，这个小草房是暖和的家。在家里，人们一起劳动，一起 休息，其乐融融，布满了温

4、馨与甜美，但是现在，离开了这个地 方，所以对这条河和小草房有一种眷恋之情。歌中的这条河当地 人称“内依巴河”，“内依巴河”就是我们今日听赏的歌曲的名 字。6 .板书“内依巴河. 了解拉丁美洲歌曲的风格特点。师：你们猜一猜内依巴河这首歌曲是哪一个国家的？生：一师：是拉丁美洲西北部哥伦比亚的歌曲，让我们来看一看前几句 的歌谱，在强拍部分反而用了空拍，再来听so和fa,是不是不 太顺耳，对了，这就是当地民间音乐独有的旋律特点，想不想试 着唱一唱？生：想。7 .师生随录音磁带轻声哼唱歌曲。四、音乐拓展 1.启发同学想一想，在中国表现家庭暖和的 歌曲有哪些？2.电脑播放我爱我家。五、下课 师：家包括许多种，自己的家、班级、学校乃至国 家，都是我们的家，通过这节课的学习，盼望同学们都要爱我们 的家。