幼儿园教师2022年度工作计划.docx

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1、幼儿园教师2022年度工作计划围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性（总结）。这类 总结往往偏重于总结某一方面的成绩、（阅历），其他方面可少写或不 写。下面是为大家整理的关于幼儿园老师2022 （年度（工作计划）， 欢迎大家来阅读。幼儿园老师2022年度工作计划篇1一、指导思想：以幼儿园工作规程和幼儿园（教育）指导纲要（试行）为 依据，以提高幼儿园课堂教学质量为着力点，深化贯彻教研室的工作 计划精神，让纲要精神落实到我们的课堂教学工作中，加强教学 常规管理，努力提高师资的整体水平，全面提高教育教学质量。二、工作重点：有计划的开展教育教学工作以及园本教研，以纲要精神为核 心，坚持“寓教育乐的

2、教学模式;努力做好幼儿园早期阅读的讨论 这一课题;做好家园合作工作，促进幼儿全面、富有个性的进展。三、主要工作及（措施）（一）以人为本，加强理论学习1、加强对老师的思想政治教育和职业道德教育。每学期初园长 亲自带领全体老师进行思想政治学习和幼儿园职业道德规范的学 习。让老师时刻记住自己做为一名幼儿老师应该（爱岗敬业）。4、立足自培，完善师资工作体系，加强老师队伍建设，在新教材的实践讨论中，继续培育反思型的老师，并在讨论中不断地自我成 长。5、加强教育特色的讨论，逐步形成以艺术教育为主要特色的园 本课程具体措施1、充分发挥教研组长、班级组长的带头作用，根据园务工作的 安排，带领老师乐观参加园里的

3、活动，提高教育质量。2、体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）3、组织老师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。 同时，要求老师加强自身的基本功训练，做到每日一练。期末召开阅 历沟通会,将老师的教学体会和成果进行沟通,相互学习，相互促进。主要工作一、以班组、教研组为主阵地，加强教育教学讨论，乐观深化新 课程新教材的实践与讨论。将学习、实施二期课改新教材作为本学期 的核心工作，切实树立“以幼儿进展为本的理念，推动老师专业化成 长，促进幼儿全面和谐进展。二、发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习三、加强实践讨论结合区进修学院本学期将开展第二轮说新教材评比。本学期先 在各班组开展选

4、拔赛，再推选一名参加幼儿园内比赛，优胜者将代表 幼儿园参加区级比赛。制造性地使用新教材。幼儿园老师2022年度工作计划篇4将幼儿的生命安全放在首位是保证幼儿活动顺利进行的前提， 是保证每一个幼儿各方面能力均衡进展的前提，因此家园要为幼儿创 设安全的教育和生活环境，通过多种（渠道）增强幼儿的安全防护意 识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。教给安全防护知识1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材， 如让幼儿认识交通标志，知道遵守交通规则等。2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿 进行安全教育。利用图片引导幼儿观察图片，了解安全信息，并引导

5、幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿了解如何避 开事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并 让幼儿知道“119是火警电话号码、应如何自救等。3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是 危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会 扎手等。教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。4、通过图片教给幼儿流感（如甲型h7n9流感）的防控常识与措施。 加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通安全方 面的知识教育，并做好记录。如常常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌 生人的食物等。5、老师传授自护常识，以提高孩子们的自护

6、意识和自护能力。 如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。幼儿园老师2022年度工作计划篇5本学期，幼儿小班结合学校实际情况，以关爱幼儿，尊敬家长， 一切以幼儿利益为优先的原则，仔细开展各项工作。班务工作的目 标是：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思 考、会交往、有制造性的新一代（儿童）。一、班况分析小班现有幼儿12名，其中5名男孩，7名女孩。经过上半学期 的学习，大多数小朋友各项能力都有所提高，体质有所增强，愿意离 开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起游戏、学习，能够大胆、清楚 的表达自己的愿望和请求。新入园

7、的3名幼儿，还未建立起上下课意 识，不会正确握笔，需要老师帮助。二、家园共建1、老师严格执行卫生保健制度，做好每日的卫生清扫工作，并 及时消除安全隐患，防止安全事故的发生。注意加强病弱儿的照顾, 减少疾病的传播。2、不定期召开家长会，针对工作中出现的问题，虚心听取家长 的意见和建议，耐心解答家长的问题，并记录、分析、改进工作，最 大程度促进幼儿全面进展。3、做好家访工作，并做好家访调查记录，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自 理情况，制定符合幼儿特点的教育措施。4、鼓舞家长乐观参加园内组织的各项活动，增进家长与老师、 家长与家长、家长与幼儿之间的沟

8、通和沟通。三、教育教学目标1、健康：教会幼儿正确使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水， 不舒适时及时告诉老师；培育幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好 习惯；在老师的帮助下有次序地整理书本、玩具，并放在指定地方; 懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能使用他人的物品；愿 意乐观参加集体活动，安全使用运动器械，学会自我保护，并鼓舞幼 儿在活动中团结合作、遵守纪律。2、语言：初步养成宁静倾听的习惯，知道在与别人对话时要轮 流发言，不随便插嘴；听懂一般话，愿意说一般话，能识别一般话的 基本发音；能主动参加听、说、回答问题；会一页一页地翻书，看完 后能将书放回原处，会独立辨认图书中的人或物；喜欢听故事、

9、诗歌 等，激发幼儿对语言产生爱好。3、社会：爱父母，爱老师，爱小动物、玩具等，会简单使用礼 貌用语；熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关 系，能很快适应幼儿园的生活；能感受周围成人的关怀和爱惜，愿意 与同伴共同游戏、交往；初步懂得交通安全常识，引导幼儿遵守基本 的学习活动规则。4、科学：激发幼儿对周围事物产生爱好，能直接感知和观察周 围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；观察动物、植物和无 生命物质的特征；了解日常生活中各种物品的作用；认识简单的几何 图形。5、艺术：认识绘画的简单工具，体会绘画的乐趣，培育对绘画 的爱好；针对性地认识颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画；喜欢

10、 音乐游戏，学习根据节奏做简单的动作，乐意参加音乐活动。6、其他：掌握aw拼音字母，会唱字母韵律歌；掌握10以内 数字，会正确数读50以内的数字；掌握“口、中等简单汉字。四、安全工作1、在教育教学活动的设计和组织过程中，老师首先要考虑到活 动的安全性，引导幼儿了解参加活动应遵守的安全规则，为幼儿提高 安全卫生的教具。日常活动中，老师要观察幼儿活动情况，随时提醒 孩子不做危险动作，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。2。将（安全知识）融入主题活动中，在学习中培育幼儿的安全 意识。通过生动有趣的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩，不推人、 不打架，和别人友好相处。通过图片、录像、故事等多种形式的

11、教育 方式，教育孩子不玩危险的东西，掌握简单的自我保护技能。3、让孩子懂得在园和在家的一些安全知识，不随便和陌生人讲 话，不玩家用电器，对于突发事件，要懂得向大人求救等。4、老师要和家长沟通，形成共识。家长在家教育孩子懂得一些 基本的安全知识，还要配合老师的工作，不让孩子带危险、尖锐的东 西来园，以免发生伤害事故。幼儿园老师2022年度工作计划篇6、班况分析本班共有幼儿X人，其中男X人，女X人。由于幼儿年龄小、 且因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，其中有一小部 分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表 达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭

12、 闹现象、特别是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习 惯、不适应。与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性， 倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己 吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与 关爱。二、班级工作总目标培育幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识, 引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重 家庭，幼儿园与社会教育的全都性，切实做好为家长服务工作，共同 为幼儿制造一个良好的成长环境。三、五大领域教育目标（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯，

13、保持桌面干净，建立餐后良好的 卫生习惯。3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简单的安全常识，培育初步的自我保护意识。5、在老师的帮助鼓舞下克服困难，愿意参加体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、愿意参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活 动。8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。（二）语言：1、能听懂一般话，并学说一般话。2、学会宁静的听同伴说话，不随便插嘴。3、喜欢与同伴沟通，愿意在集体面前讲话、表演。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的 意思。（三）科学：1、对周围的事物，现象感爱好，有初步的好奇心和求知欲。2、

14、进展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听， 尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历。3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学 阅历。4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品 质。5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知能力。4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。（四）社会：1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪。2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感。3、培育幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活 密切的人。4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规 则。5、在日常生活中培育

15、幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。6、逐步培育幼儿的自我保护意识，进展对环境的适应能力。（五）艺术：1、喜爱参加艺术活动。2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培育幼儿艺术活动的能力。4、鼓舞幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现 美的情趣。四、保育、安全工作方面1、每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严 格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好 室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境。2、培育好幼儿的各

16、种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿 要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西 放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、乐观开展户外体育活动，要求活动中要保持动静结合，让幼 儿有足够的活动量。在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来 进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。4、要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序 渐进，根据天气的变化给幼儿增减衣服，5、加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼 儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。 假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活 动。五、家长

17、工作1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常， 了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成 共识。2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地沟通，真实反映 孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在 教育孩子方面达成共识。3、仔细填写好家园联系手册，让家长及时了解孩子在园情况、 点滴进步,让家园联系手册成为老师和家长之间良好的沟通桥梁。4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动， 让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲 眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。幼儿园老师2022年度工作计划篇7德育

18、教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造 儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品 德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。通过一日生活的 各个环节和各种活动进行。重点培育幼儿最基本的思想行为习惯，使 幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。从幼儿的身心进展特点出发, 并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我以多种形式向幼儿进 行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，乐观主动、遵守 纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。工 作目标一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 根据各班实

19、际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。二、尊敬长辈，愿意为他们做事。1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行 为。2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折 花草等。3、离开集体或家长要打招呼。三、有目的、有计划地培育幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小朋友，愿意帮助2、加强教育理论的学习，树立正确的教育观，明确教育方向， 转变教育观念与教育行为。我园给老师定了学前教育讨论、早期 教育、上海托幼幼教博览幼教园地等十几种幼儿教育的刊 物，供老师查看翻阅，每周六的上午进行沟通，每月写一篇（读书笔 记）或摘抄一篇优秀（文章）

20、。对于新上岗的老师几实习期的老师每 月抄8篇优秀教案及每月读一篇幼教刊物上的文章，写一篇（读后感）, 为做一名合格的幼儿老师打好基础。3、加大外出学习的力度。本学期将加大外出学习的机会，选派 骨干老师外出学习，培育与提高骨干老师的整体水平。（二）切实落实教学常规工作，确保课堂教学质量1、要求老师仔细根据纲要精神，结合本班幼儿实际情况制 定教学计划，设计教学活动，仔细做好每一节课的课前准备工作，利 用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中采纳多种教学手段, 并渗透游戏活动，关注个体差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个 性的进展。（措施：每学期开学前的一周组织班主任制定各班级教学 计划，要求每

21、节课有教具，对自制教具的老师进行奖励，每天进行检 查，要求课前有教案，课中有教具，课后有教学（反思）。）2、抓好班级常规工作，细化每一个环节的管理。加强班级常规 的检查工作，严格督察一日工作，发现问题及时解决，确保日常工作 井然有序。（措施：以幼儿园考核细则老师教育教学常规，本学期将 狠抓教育教学常规的管理，重视检查督促工作，有我和另一位园长助 理进行值班制度，针对幼儿的课堂教学、户外活动、餐饮、午休等定 比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不 动手、不骂人、不欺负小朋友。3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。4、讲实话，做错了事敢承

22、认。具体措施和内容1 .注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立 平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动 的活动感染人，以乐观的体验塑造人，以有趣的学习进展人。2 .培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级每天 进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨 间谈话的教育作用。3 .在一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜 样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。4 .开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、 行为也得到同化，有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。5 .介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的

23、孩 子。6 .家园联系共同教育。对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的 努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会 各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。幼儿园老师2022年度工作计划时进班检查，每周对班级的老师进行反馈，并对他们具体的日常工作 进行评价，每月进行优师考评工作，对评出的优师发放奖金100元）3、规范日常保育工作，特别对幼儿要耐心细致的照顾，提倡保 教一体化的教育。4、要求每一位老师按时间上交每月的教案、（随笔）、个案、听 课记录及家访记录。同时规范新老师的教案书写格式。（每月的15号 上交，由专人进行批改，要求写出评语。）（三）加强师资队伍建设，提

24、高老师专业水平1、加强基本功训练，提高老师自身素质。开展老师基本功系列 达标，即“五个一活动：一堂课、一幅画、一个曲子（自弹自唱）、一 个舞蹈、一篇论文。（措施：每月进行一项达标活动，评出前3名进 行鼓舞，给老师提供充分展示自己才艺的机会，目的是使老师之间相 互取长补短，提高自己的专业水平。）2、除此之外，开展一般话比赛活动。创设师、幼人人讲一般话 的环境;在一日活动中加强对幼儿语言能力的培育。对孩子一般话的 培育则在平时多讲、多说，因此本学期在周五的下午班级要在晚饭后 进行小鬼演讲台活动，每周要不定期的为幼儿开展讲（故事）的活 动，鼓舞幼儿乐观参加，目的都是为了培育幼儿的口语表达能力。对 老

25、师的一般话则要求平时进园不管是同事之间，还是与家长沟通都要 讲一般话，还要进行演讲比赛活动，目的也是为了提高老师说一般话 的氛围，能说一口流利的一般话。3、开展拜师结队活动。要求新上岗的老师必须找一位有阅历 的老师拜师，突出个人专长，发挥传帮作用，本学期要共同承担一 次公开教学活动，师徒集体备课，徒弟上课、师傅评课。目的是为了 培育年轻老师的教学水平。4、鼓舞年轻老师参加大专及本科的进修，不断提高自身学历的 层次。止匕外，要鼓舞老师乐观参加老师资格认证的考核。5、鼓舞老师仔细做好区教研室组织地美术考核及钢笔字的考核 工作，力争取得较好的成绩。（四）加强课题讨论力度，提高教研实效1、规范课题讨论

26、工作。继续开展幼儿园早期阅读的讨论工 作，创设具有课题讨论的环境。随着讨论的进一步深化，许多新的问 题会不断出现。我们要密切关注教研进展的动向，发现课题讨论过程 中的问题，进行必要的、切实有效的讨论，深化开展备课、上课、听 课、评课活动。定期开展研讨、沟通活动，解决教研中遇到的问题。 （每两周利用周六上午进行教研活动，每月组织老师进行总结与分析, 调整下一步工作内容与（方法）及改进的措施。）2、进一步实践帮我早读书的教育教学活动，增加教学挂图 的数量和质量，为下一步教学打下基础。（利用帮我早读书的教 学模式，根据本园小班幼儿的现状情况及需求进行因材施教，每天早 饭后进行早阅读的集体教学活动，离

27、园之前进行15分钟进行阅读的 复习活动，并发放小字卡，让幼儿有一种成功感）（五）加强家园联系工作，促进幼儿全面进展1、仔细按时填写阳光宝宝家园联系册，书写内容要真实可 信，语言要婉转。（每月给家长反馈一次，幼儿园每月进行检查点评。）2、继续开展家访活动，每月访3名幼儿的家长，要求有记录， 写清时间、地点、人物和内容及分析与措施。3、通过开放日、亲子活动以及家长会等让家长进一步了解幼儿 教育，提高教育幼儿的能力。（每学期举办一次，并发放家长反馈表， 让家长对幼儿园的工作提出意见和建议，并及时写出总结，以促进我 们幼儿园的工作更好的进展。）4、利用各班门口宣传栏，向家长提供最近、最新的教育动态，

28、并及时将本班的情况告知家长，让家长及时了解班内情况及近期开展 的活动和需要家长配合的地方。5、利用幼儿园室内外环境及墙面，将幼儿园的承诺、幼儿园一 日活动安排制度及各阶段幼儿进展目标公示给家长，让家长对幼儿园 的工作给予监督、支持与理解。四、月工作安排二月份：1、制定传达本学期工作计划，做好新学期准备工作2、组织老师进行政治业务学习三月份1、抓好教学常规和班级一日活动常规工作2、组织好庆三八亲子活动，利用三八节对幼儿进行爱妈妈的教 育3、鼓舞老师乐观参加早期阅读示范公开课活动及早期阅读月总4、老师基本功系列达标：自弹自唱四月份1、推荐老师参加区有效教学周活动2、组织好各班家长开放日活动3、老师

29、基本功系列达标：一幅画4、师徒同上一堂课活动5、帮我早读书教学活动及早期阅读月总结五月份做好庆六、一活动准备，并组织好庆“六、一联欢活动六月份1、老师基本功系列达标：一堂课2、家长助教活动3、早期阅读月总结七月份1、举行大班（毕业）典礼2、老师基本功达标：一个舞蹈3、老师基本功达标：一篇论文4、各班期末考评工作幼儿园老师2022年度工作计划篇2一、开学初的工作：告辞炎热的暑假，迎来了凉爽的新学期，本学期，小班的人数较 多，我们班将有18名男孩和16名女孩，男女比例还是比较均衡的。 开学初，我们将对班级所有幼儿进行一次家访工作，就是为了能够在 入园前对班级的幼儿有个大致的了解，并且，争取在九月中

30、旬的时候 完成全班每个幼儿至少一次家访工作。目前，通过家访和对家长的调查发现，我班的家长大部分还是比 较重视教育的，但欠缺的是不知道正确的教育方法，有的过于溺爱, 有的让孩子顺其自然，有的对孩子要求过高。或是由于工作忙，没时 间教育孩子，而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带领。3岁幼儿已有 了独立自理生活倾向，让幼儿边做边学，能锻炼其意志,培育独立性。二、个案教育工作：1、做好新生入园工作，稳定幼儿的情绪，使幼儿愉快的投入到 活动中去。2、对进展中等幼儿努力挖掘闪光点，培育自信心。3、对各方面进展较好的幼儿抓住其（爱好（爱好）重点引导。4、做好特殊幼儿的个案追踪，在老师提醒下遵守基本常规。三、安全

31、工作：以健康、安全为核心，仔细细致做好保育工作。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试, 然而由于他们缺少生活阅历和常识，不能很好地把握什么事情能做, 什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应 对能力，因而在日常生活中经常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生 中进展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安 全的人生是所有家长和老师们的美妙愿望。1、帮助幼儿保持乐观的情绪，适应幼儿园的生活。2、照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。3、展多彩的体育活动，增强幼儿的体质。4、保证幼儿的安全，对幼儿进行（安全教育）。在幼儿的一日活动中，老师随时清点幼儿

32、人数，且每个幼儿都在 老师的视线范围之内。老师随时检查幼儿的随身物品，检查幼儿的餐 具、食品，及班级里的各种设备，以“防患于未然。班级里的每位老 师要清楚了解班上幼儿午睡、游戏等情况，遵照学校要求做好幼儿接 送交接工作，确保幼儿安全。同时，老师利用故事、电脑课件对幼儿 进行安全教育及配合园内消防演习进行相关的消防自救教育。四、家长工作：（一）主要目标：向家长宣传、普及科学育儿和（家庭教育）知识，帮助家长提高 家庭教育能力，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐进展。（二）具体任务及措施：1、日常性的家长工作：利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼 儿情况，相互沟通提出建议等。以

33、家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计 划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传 家教科学知识、指导方法，介绍家教阅历等。2、阶段性的家长工作：家访：完成新生家访工作，取得家长配合、幼儿同老师建立初步信任关 系。家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班重点培育目标，幼儿一日生 活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师 对家长提出密切配合的要求。并设立专题讲座，请家长或老师介绍好 的教育方法等。(3)家长开放日：请家长来园参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方 法，直接看到幼儿在园情况，增进情感联系。幼儿园老师2022年度工作计划篇3指导思想以深化推动上海市二期课改为核心，以上海市新纲要为指导， 学习、领悟、实践新教材，不断反思、积累阅历教训，体现出一种更 尊重幼儿，更关注幼儿完整个性进展的新教育思想，从而启蒙幼儿素 质，促进幼儿全面和谐进展。工作目标1、加强教研的常规管理。2、结合课程的实施，要求全园老师仔细反思，勤于总结。3、加强园本培训，提高师资素质。