新人教版小学一年级下册道德与法治第8课《大自然谢谢您》教案教学设计.docx

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1、新人教版小学一年级下册道德与法治第8课 大自然，谢谢您教案教学设计8、大自然，感谢您教学目标：1 .学问与技能(1) 了解大自然与我们的生活息息相关，赐予辛勤劳动的人 民丰厚的回报。(2)增加对自然现象的观看力、感受力和观赏力，主动去爱 护环境。2 .情感与态度(1)情愿亲近大自然，喜爱在大自然中活动，感受大自然的 美。(2)通过了解大自然带给我们的礼物，培育喜爱自然、亲近 自然的情感。3 .行为与习惯(1)能乐观地投入到学习活动中去，逐步培育爱提问、爱试 验的习惯。(2)体会大自然的美，进而培育爱护大自然、爱护环境的意 识。4 .过程与方法通过小组沟通、课件展现、观看录像，了解大自然带给我们

2、 的礼物，做到感谢大自然，爱护环境。教学重难点1重点：（1）知道大自然与我们的生活息息相关，赐予辛勤 劳动的人民丰厚的回报。（2）体会大自然的美，进而增加环保意识。2.难点：通过了解大自然的信息，培育喜爱自然的情感， 体会大自然的美，增加环保意识。教学设计：教学预备老师预备：多媒体课件、大自然的风景图片。同学预备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。教学过程活动一：大自然的礼物一一米饭、丝绸（课件展现漂亮的自然风景）师：请同学们尽情地享受自然风景，感受一下自然之美！同学在漂亮的自然风景中尽情享受。师：接下来是猜一猜环节，当我播放完一个画面时，请同学 们思索并绽开争论。（课件展现画面）画面一：教

3、材第30页图一生：农夫伯伯在稻田里插秧。画面二：教材第30页图二生：农夫伯伯收获稻谷。画面三：教材第30页图三生：稻谷变成香甜的米饭。画面四：教材第30页图四生：养蚕，喂桑叶。画面五：教材第30页图五生：蚕宝宝长大了，开头吐丝。画面六：教材第30页图六生：春蚕吐出的丝织成美丽的丝绸。留意：在看图一思索一争论一得出结论的过程中，老师要起 到引领、点拨的作用，让同学把看到的画面与生活紧联系起来, 自己得出结论。【设计意图：引导同学联系生活实际，通过争论自己得出结 论，从而提高求知欲，熬炼小组合作的力量。】活动二：大自然会给辛勤劳动的人们丰厚的回报师：接下来播放一组视频资料，请同学们认真观看，然后回

4、 答老师的问题哦！视频一：建筑工人建成了美丽的可以居住的房屋。预设：生看完视频后乐观绽开争论，说出建筑房屋的材料有 泥沙、钢材、木材等。师：同学们真棒！我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。师：我们连续看视频。视频二：农夫伯伯好好管理果树，硕果累累，我们吃到了好 吃的水果。预设：农夫伯伯给果树剪枝，收获果实，我们吃到了好吃的 水果。师：同学们观看得真认真！我们吃的水果，是大自然中的种 子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。版权全 部师小结：其实，大自然带给我们的礼物还有许多，我们在课 下还要连续探究，然后再在课堂上沟通。【设计意图：通过多媒体信息技

5、术手段优化课堂，培育同学 的思维力量、记忆力等多项力量。通过让同学观看视频，激起他 们学习新学问的爱好。】21教育活动三：大自然中的欢乐师：请同学们回想一下，在大自然中有哪些欢乐呢？课件展现教材第32页的画面，启发同学说出大自然中的欢 乐。生1：玩蒲公英。生2：跟小伴侣一起光脚在草地上玩耍。生3：给小树浇水，在树下玩耍。生4：在草地上野餐。生5：在大自然中作画。生6：给漂亮的风景拍照。生7：河边玩耍。生8：夏天在大自然中尽情呼吸新奇空气，感受夏天河边的美。生9：收获的季节，帮农夫伯伯摘苹果。师：生活中还有许多许多的欢乐值得回忆，所以我们要对大 自然说声：大自然，感谢您！【设计意图：通过展现漂亮的画面，勾起同学的回忆，关心 同学在观赏画面的同时想起大自然带给我们的欢乐，直达主题: 大自然，感谢您！】活动四：品读诗歌课件播放诗歌。大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。师：好美的诗歌，好美的画面，同学们听完也读一读，感受 一下！同学自己品读诗歌。师：把你读诗歌的感受告知我们，好吗？生：春天大地长出小草，我光脚在草地上。小草痒得咯咯笑， 禁不住亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚子笑开花。（师 引导同学说出）【设计意图：生动形象的诗歌把孩子带到一个浪漫的境界, 更让孩子感受到大自然的欢乐。】