高二文科班班主任工作总结8篇.docx

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1、高二文科班班主任工作总结8篇高二文科班班主任工作总结1本学期，我担任高二四班的班主任工作，在学校各级领导的正确 指导下、班级老师异常是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺 利开展，在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将 来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、全面深化了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用 各种时间，全面深化的了解学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式， 对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。经过谈 心，使20班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好 的基础。能够说，一学期以来，由于能

2、够及时与学生谈心，班内未出 现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严四 字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。 对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负职责的班委同学， 配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早 发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。 对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通, 较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之 处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中经常会出现 急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今

3、后 应当努力改正的。我相信，只要付出，就必须会有收获。我也会继续 努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。高二文科班班主任工作总结4高二班级学习生活立即就要接近尾声，再开学的话就是高三了。 在这关键的半学期里作为班主任的我做了许多工作，在不断地摸索中 总结了很多阅历，也存在许多不足。现总结如下：一、作为一个班级要有一个共同的奋斗目标开学初学校举行了德育系列评比活动，借助这股东风，许多班级 都尽快的行动起来，在这方面我的行动显得慢了，结果在“雅室奖评 比检查中，前两次减得分很多，虽然之后零减分，可是也没被评上。 所以要在原有班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习 的特点，确定本学期班级

4、的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确 定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而 努力拼搏。班主任也要有超前意识，凡事都要想在前面。二、在管理中发挥团队优势，与任课老师多沟通，齐抓共管常常与本班科任老师坚持联系，负责协调本班科任老师之间的相 互关系，调整各项教育教学（措施）。了解本班学生各科学习情景， 协调各科作业负担以及课内外出现的问题。学生的教育不仅仅是学校 的职责，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。经过电话信息等各种途径同家长坚持常常联系，沟通学校教育和（家庭教育），发挥家长在学生教育中的作用。三、增强凝聚力，构成团结，互助互爱

5、的班团体对于一个班级来说，有凝聚力，构成良好的班风极为重要经过班 会、团活动、校运会等活动不断将这个新团体建设成为一个团结和谐、 奋发进取的团队，构成同舟共济、共同提高、班荣我荣、班耻我 耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、 脱颖而出，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。在原有 班委会的基础上民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部 队伍。四、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大提高本学期作为班主任我下大力气抓学风，强调班风好一一学风好 一一成绩好的关系，课堂上抓好45分钟，晚自习保证专注、高效的 学习，早自习和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位

6、科任老 师、学习委员、科代表沟通沟通，及时发现问题、解决问题。加强学 法指导，解决学习中遇到的疑难问题。重视各科老师组织的每一次考 试。五、塑造学生自主管理和自主学习作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失 了本事锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年和高中一年的磨炼, 具备了管理本事，喜欢为班团体谋策出力，这样他们更加有归属感。 明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理 的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生明白小事找班干 部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要 求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转 变主

7、动求知。总结了以上的得与失，吸取阅历教训为即将到来的高三做准备。 力争在以上阅历的指导下，高三有一个良好的开始。高二文科班班主任工作总结5本学期我担任高二理(20)班班主任，担任该班班主任，肩负着学 校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该 班特点，我主要从以下几个方面做工作：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造进取向上的氛围，是保证学生高效学 习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制 度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵 守纪律、做好卫生等工作的要求。实

8、践证明，抓好纪律、卫生、两操 工作,会使学生感到严肃紧张、进取向上的气氛，防止产生懈怠情绪。深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，坚持做好每 日下班，力争做到明白每个学生的状态，了解每一天的情景，发现问 题及时处理。常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情景小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩提高、 遵守纪律好，劳动好，关怀班团体，关怀帮忙同学等好人好事充分表 扬，树立正气，激励学生进取进取。抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级 的管理工作必须依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、 提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了

9、班主任的负担, 又锻炼了学生干部。老师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学 生。要确保学生集中精力学习。二、抓尖子，督差生，调动学习进取性调动学习班进取性，构成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全 班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓 两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生 的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点, 坚持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检 查，发现问题及时纠正，发现提高，充分表扬;构成了优秀学生带头， 差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考 试的成绩，进行个案分析，发现

10、学生弱点，分析原因，找到改善办法， 保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩坚持上升趋势。 另外用以志激人的办法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的 人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是知识获取，技能构 成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习 目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，经 过多途径帮忙学生树梦想，谈追求,增强职责感、使命感和忧患意识。以培育学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调 控到最佳的亢奋状态，水击石则鸣，人激志则宏实践证明：采纳 激励方式能使学生坚持持久的学习的动力。三、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找

11、鼓舞学生前进的力量新学期开始，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。为了严肃纪律配合学校的日常管理，我在班里进行了新学期新 面貌的纪律教育。使学生认识到一一无规矩不能成方圆，帮忙学生 树立主人翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增强学生 的团体精神。临进元月，高二学生将有六科要会考，随后还要进行期未考，学 习任务十分坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他 们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中， 争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼 劲，适时提出了“送会考迎期考，优异成绩献给父老的奋斗目标。使 学生一鼓作气，顺利经过统考。

12、四、开好班会，全面落实班主任职责班会是班主任实施教育指导的主要阵地，经过班会，师生进行思 想沟通。经过班会，班委实施管理;经过班会活动，增进同学间的沟 通，增强团体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的重要资 料。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰 当的班会主题，一方面，根据原计划，一方面，根据当前状况，或根 据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做 好事前准备。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评， 表扬先进，批评错误。班主任就班上的情景作及时的点评。实践证明， 这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生进取参 加。主题确

13、定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的 班会基本是由学生组织，异常是几次大型的主题班会，主要由学生策 划、准备，由学生主持，都开得十分成功，产生了很好的效果。五、 喜忧参半。本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长 足的提高。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课; 教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参加， 并取得较好的成绩，能很好地遵守中学生守则，在各类考试中均 能完成学校分给我班的任务。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学 们同甘苦。主要收获是：能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一 天，教书又育人!每一天给孩子一些笑脸!做到了不在

14、课堂当着全班同 学的面发怒!规范学生行为！虽然为建设这个班花了不少心思，但工作本事还须进一步提高, 异常是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不 太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能 触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中 要更加注意与年段和学校配合，借力使力。高二文科班班主任工作总结6本学期受学校工作安排，我担任高二班级1307班班主任工作。 众所周知，班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和 水平的高低很大程度上取决于班主任。过去的一学期里，我班在学校、 班级的统一组织指导下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作 顺

15、利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。回顾即将过去的 这一学期的班主任工作，我感触颇深，现将本学期的工作总结如下:一、建立各种班级制度1、根据高二学生的特点，结合全体同学的讨论，由班干部委员 会完善了 1307班的班级制度。从纪律、学习、生活、劳动、内务、 卫生等方面做了详细的管理实施细则，对严肃班纪班风起到了重大作 用，并且也促进了学风。2、根据学校的要求，由同学们自行组合，重新组建了七个学习 小组。每个学习小组推选一位组长，统管全组工作，并且小组每个成 员各分管一个学科的工作，做到人人有事做，事事有人做。3、建立班级奖惩制度。有奖励也有处罚，一视同仁，做到赏罚 公平，这在必须程度上也

16、促进了学生竞争意识的培育，增加了班级凝 聚力。二、进取开展各项班级活动1、仔细组织好每一次的班会活动，让学生从中受到感染，树立 正确的世界观、价值观、道德观。这其中的班会资料，既有学校学生 处的指导思想，也有班级的各次月考小结、月小结;既有学习方法的 讨论活动，也有各种现象的道德观讨论活动。2、组织好各项文体活动。仔细抓好早操、课间操，加强体育锻 炼，增强学生的身体素质，提高学习效率。在班级的统一安排下，仔 细组织班级学生于午时第九节自习课最终十五分钟进行跑操活动，这 在冬天预防流感很有帮忙。止匕外，进取参加学校组织的校运会，也取 得了广播体操比赛三等奖的成绩、团体总分获第四名的荣誉。3、组织

17、拉练等户外活动。在班级的协调下，组织了一次25公里 的拉练活动。由于活动准备很到位，并充分调动了每一位学生的进取 性，效果十分好，全程没有学生偷懒、受伤。三、加强班级管理，培育优秀的班风、学风1、严格根据学校的日常行为规范、十条禁令及班级规章制度， 狠抓日经常规，从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。2、以学校成长日记、成长档案袋等为平台，仔细记录学 生每一天成长的足迹，见证每一天的学习生活。3、每一天第九自习课，为增加学生的素材、见识，每一天第九 节自习课给学生用多媒体形式准备一个人生哲理、励志等小故事。事 实证明，学生很喜欢我班这个小故事，大智慧的创意，在故事中感 悟，在故事中升华，净化心

18、灵。4、抓学习，协调各科教学。抓好学习是班级管理工作的首要任 务，所以要抓好班级总体学习成绩，就要把转化差生的工作作为重点 来抓。目前，“差的主要原因是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方 法不当等，根据不一样类型，对症下药，顺利完成学习任务。简言之，班主任工作就是每一天的坚守，每一天的职责，每一天 的重复，在单调中守护每一个学生!当然，班主任工作职责重大，任 务艰巨，在今后我也将继续努力，多向学校的班主任同行们学习，争 当一名优秀的班主任，以感激学校、班级的支持与厚爱。高二文科班班主任工作总结7本学期，由我担任高二207班班主任，一学期以来，在校领导的 大力支持下，在各位任课老师的大力帮忙下，我

19、班各项工作开展顺利, 学习和班级管理方面都取得了长足的提高。现将一学期来的工作总结 如下：一、全面深化了解学生，加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用 各种时间，全面深化了解学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式, 对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。经过谈 心，使207班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好 的基础。能够说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出 现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四 字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。 对于课堂纪律、自习纪律、住宿等

20、方面,大力选拔负职责的班委同学， 配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早 发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。 对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通, 使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理 做到了稳步提升。二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的 主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原先的我的一言堂, 变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、 增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。经过主题班会，学生进 行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生

21、推荐各 种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习。利用每周班会 后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生 共书写周记近20篇，经过周记发现了班级内出现的问题和学生的思 想动态，教育效果明显。另外，我也十分重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对 学生进行教育。三、争取各任课老师的配合，发挥好纽带作用针对我班学生学习特点，我主动找任课老师及时了解情景。不定 期召开班级任课老师座谈会，对学生的情景进行逐一分析，寻求解决 对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任 课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。四、进取筹备各项活动，经过活动对

22、学生进行教育本学期学校分别举行了拔河比赛和诗歌散文朗诵比赛活动，组织 同学们全员进取参加，为活动献计献策,起到了凝聚人心，坚持不懈， 拼搏进取的教育意义。五、加强与学生家长的沟通与沟通使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会（教育），将班会做成学生德育教育和学习教 育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原先的我的一言堂, 变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、 增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。经过主题班 会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向 学生推荐各种励志、感恩、高

23、考的主题的（文章），与学生一齐学习。 利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学 期以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发现了班级内出现的问 题和学生的思想动态，教育效果明显。另外，我也十分重视班级（文化）的建设。经过展板、板报等方 式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠 近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。三、争取各任课老师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课老师及时了解情景。不定 期召开班教育组会，对学生的情景进行逐一分析，寻求解决对策。深 化课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课老师进 行沟通。利用各种机会拉

24、近任课老师和学生之间的距离。在学业水平 考试之前的一段时间，针对班内学生的情景，协调任课老师对学生进 行辅导，学生学习动力有明显的提高。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召 开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多 的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的 情景，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先 向家长了解情景。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家 长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。 经过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。六、利用课余时间进行理论学习，不断提

25、高自我的工作水平和艺 术班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时 忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从网上下载 了做最好的班主任、班主任工作漫谈、班主任兵法等书籍， 利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时 的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也进取仔细撰写班 主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中出现的 问题进行仔细反思，并和学生一齐开通班级教育博客进行班级管理的 沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔 细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比 较辛苦，可是辛苦中却满含着收

26、获与幸福。当然，我还有很多不足之 处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中经常会出现 急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后 应当努力改正的。我相信，只要付出，就必须会有收获。我也会继续 努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。高二文科班班主任工作总结8高二班级学习生活立即就要接近尾声，再开学的话就是高三了。 在这关键的半学期里作为班主任的我做了许多工作，在不断地摸索中 总结了很多阅历，也存在许多不足。现总结如下：一、作为一个班级要有一个共同的奋斗目标开学初学校举行了德育系列评比活动，借助这股东风，许多班级 都尽快的行动起来，在这方面我的行动显得慢了，结果在“雅

27、室奖评 比检查中，前两次减得分很多，虽然之后零减分，可是也没被评上。 所以要在原有班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习 的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确 定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而 努力拼搏。班主任也要有超前意识，凡事都要想在前面。二、在管理中发挥团队优势，与任课老师多沟通，齐抓共管常常与本班科任老师坚持联系，负责协调本班科任老师之间的相 互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情景，协调 各科作业负担以及课内外出现的问题。学生的教育不仅仅是学校的职 责，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一

28、 位学生面临的问题。经过电话信息等各种途径同家长坚持常常联系, 沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。三、增强凝聚力，构成团结，互助互爱的班团体对于一个班级来说，有凝聚力，构成良好的班风极为重要经过班 会、团活动、校运会等活动不断将这个新团体建设成为一个团结和谐、 奋发进取的团队，构成“同舟共济、“共同提高、“班荣我荣、班耻我 耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、 脱颖而出，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。在原有 班委会的基础上民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部 队伍。四、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大提高本学期作为班主任

29、我下大力气抓学风，强调“班风好一一学风好 成绩好的关系，课堂上抓好45分钟，晚自习保证专注、高效的 学习，早自习和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位科任老 师、学习委员、科代表沟通沟通，及时发现问题、解决问题。加强学 法指导，解决学习中遇到的疑难问题。重视各科老师组织的每一次考 试。五、塑造学生自主管理和自主学习作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失 了本事锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年和高中一年的磨炼, 具备了管理本事，喜欢为班团体谋策出力，这样他们更加有归属感。 明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理 的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出

30、来，使学生明白小事找班干 部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要 求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知。总结了以上的得与失，吸取阅历教训为即将到来的高三做准备。力争在以上阅历的指导下，高三有一个良好的开始。四、在学习上对学生进行（方法）的指导，督促学生利用好每一个学习时间。本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平 考试，一方面请任课老师进行（学习方法）指导），另一方面，请班 内学习优秀的同学进行（学习（阅历）介绍。学习上注重和学生沟 通，及时鼓舞学生应对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时 间的重要性，早自习要求学生尽

31、量早到学校学习，晚自习要求学生提 前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分 利用好课间、午时上课前、晚自习前的时间进行学习，经过谈话，大 多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的 作用。进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮忙他们制定 （学习计划），及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中 很多收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一 轮复习。五、进取筹备各项活动，经过活动对学生进行教育本学期学校和班级分别举行了合唱比赛，达标运动会，（篮球） 赛，跑操比赛等活动，班内也组织了（乒乓球）比赛。经过举办比赛， 组织同学们全员进取

32、参加，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持 不懈，拼搏进取的教育意义。六、加强与学生家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召 开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多 的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的 情景，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先 向家长了解情景。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家 长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。 经过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺 术。班主任工

33、作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时 忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借 阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍， 利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时 的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也进取仔细撰写班 主任工作（日记），将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中出 现的问题进行仔细（反思），并和学生一齐开通班级教育博客进行班 级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔 细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比 较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多

34、不足之 处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中经常会出现 急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后 应当努力改正的。我相信，只要付出，就必须会有收获。我也会继续 努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。高二文科班班主任工作总结2本学期受学校工作安排，我担任高二班级1307班班主任工作。众所周知，班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和 水平的高低很大程度上取决于班主任。过去的一学期里，我班在学校、 班级的统一组织指导下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作 顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。回顾即将过去的 这一学期的班主任工作，我感触颇深

35、，现将本学期的工作总结如下:一、建立各种班级制度1、根据高二学生的特点，结合全体同学的讨论，由班干部委员 会完善了 1307班的班级制度。从纪律、学习、生活、劳动、内务、 卫生等方面做了详细的管理实施细则，对严肃班纪班风起到了重大作 用，并且也促进了学风。2、根据学校的要求，由同学们自行组合，重新组建了七个学习 小组。每个学习小组推选一位组长，统管全组工作，并且小组每个成 员各分管一个学科的工作，做到人人有事做，事事有人做。3、建立班级奖惩制度。有奖励也有处罚，一视同仁，做到赏罚 公平，这在必须程度上也促进了学生竞争意识的培育，增加了班级凝 聚力。二、进取开展各项班级活动1、仔细组织好每一次的

36、班会活动，让学生从中受到感染，树立 正确的世界观、价值观、道德观。这其中的班会资料，既有学校学生 处的指导思想，也有班级的各次月考小结、月小结;既有学习方法的 讨论活动，也有各种现象的道德观讨论活动。2、组织好各项文体活动。仔细抓好早操、课间操，加强体育锻 炼，增强学生的身体素质，提高学习效率。在班级的统一安排下，仔 细组织班级学生于午时第九节自习课最终十五分钟进行跑操活动，这 在冬天预防流感很有帮忙。止匕外，进取参加学校组织的校运会，也取 得了广播（体操）比赛三等奖的成绩、团体总分获第四名的荣誉。3、组织拉练等户外活动。在班级的协调下，组织了一次25公里 的拉练活动。由于活动准备很到位，并充

37、分调动了每一位学生的进取 性，效果十分好，全程没有学生偷懒、受伤。三、加强班级管理，培育优秀的班风、学风1、严格根据学校的日常行为规范、十条禁令及班级（规章制度）， 狠抓日经常规，从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。2、以学校成长日记、成长档案袋等为平台，仔细记录学 生每一天成长的足迹，见证每一天的学习生活。3、每一天第九自习课，为增加学生的素材、见识，每一天第九 节自习课给学生用多媒体形式准备一个人生哲理、励志等小（故事）。 事实证明，学生很喜欢我班这个小故事，大智慧的创意，在故事中 感悟，在故事中升华，净化心灵。4、抓学习，协调各科教学。抓好学习是班级管理工作的首要任 务，所以要抓好班级

38、总体学习成绩，就要把转化差生的工作作为重点 来抓。目前，“差的主要原因是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方 法不当等，根据不一样类型，对症下药，顺利完成学习任务。简言之，班主任工作就是每一天的坚守，每一天的职责，每一天 的重复，在单调中守护每一个学生!当然，班主任工作职责重大，任 务艰巨，在今后我也将继续努力，多向学校的班主任同行们学习，争 当一名优秀的班主任，以感激学校、班级的支持与厚爱。高二文科班班主任工作总结3本学期，由我担任高二207班班主任，一学期以来，在校领导的 大力支持下，在各位任课老师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺利, 学习和班级管理方面都取得了长足的提高。现将一学期来的工作总

39、结 如下：一、全面深化了解学生，加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用 各种时间，全面深化了解学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式, 对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。经过谈 心，使207班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好 的基础。能够说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出 现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严四 字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。 对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学， 配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一

40、些变化，以便尽早 发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。 对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通, 使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理 做到了稳步提升。二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的 主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原先的我的一言堂, 变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、 增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。经过主题班会，学生进 行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各 种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习。利用每周班会 后的自习

41、课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生 共书写周记近20篇，经过周记发现了班级内出现的问题和学生的思 想动态，教育效果明显。另外，我也十分重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对 学生进行教育。三、争取各任课老师的配合，发挥好纽带作用针对我班学生学习特点，我主动找任课老师及时了解情景。不定 期召开班级任课老师座谈会，对学生的情景进行逐一分析，寻求解决 对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任 课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。四、进取筹备各项活动，经过活动对学生进行教育本学期学校分别举行了拔河比赛和诗歌（散文）朗诵比赛活动, 组织同学

42、们全员进取参加，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持 不懈，拼搏进取的教育意义。五、加强与学生家长的沟通与沟通针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召 开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多 的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的 情景，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先 向家长了解情景。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家 长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。 经过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。六、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺 术班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时 忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从网上下载 了做最好的班主任、班主任工作漫谈、班主任兵法等书籍， 利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时 的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也进取仔细撰写班 主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中出现的 问题进行仔细反思，并和学生一齐开通班级教育博客进行班级管理的 沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔 细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比