2022阶段性工作总结_阶段性工作总结8篇.docx
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1、2022阶段性工作总结_阶段性工作总结8篇 阶段性工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“阶段性工作总结8篇”。 变更能变更的,做自己能做的 -个人阶段性总结 很喜爱南怀瑾先生感悟人生中这样的一段话,截取一句:“大度看世界。技在手,能在心,思在脑,从容过生活。”这段时间心很累,身体更是疲乏不堪,很多的沉闷郁积在一起,压力早已摧毁那些自以为是的坚忍,很多时候用这位国学大师的话调解自己,却终也是苦笑,事事纷杂,浮躁的内心, “从容和大度”怎是简洁的四个字了得?国学大师临终了,一生所追求的也不过是这样一个境界,我辈轻浮小儿,所参所悟的,更是遥不行及。淡淡的面对生活,变更能变
2、更的,做自己能做的,不遗余力,无愧于心,或许这就是我对自己工作原则的一个准则和诠释。 简洁回顾这段时间的工作。开学五周以来,忙的最多的是一年级的级部工作,学生们经过五周细心训练和培育,无论从课堂、上操、午休、午餐、放学还是从卫生检查、学习习惯等,孩子们的各项常规已经渐渐走上正轨,这与一年级的四个班主任以及全部老师的辛勤付出密不行分。辛苦以及滴滴汗水,可能没有什么大的业绩可以证明和宣扬,可就是每天的细细琐碎,每天的点点滴滴,汇成了孩子们的成长的声音和家长们满足的笑脸。 1.学生的平安是我们的头等大事。 一年级的学生没有规则概念,而且今年的一年级男女比例严峻失调,每个班男生都比女生多8到9人,年级
3、综合性格偏活跃,给班主 任和一年级的老师们的管理提出了挑战,而首要问题就是平安问题。除了住宿生平安,以及中午放学和下午放学我们的仔细排班接送外,午餐和午休是我们每天的大事。老师们说每天像打仗一样毫不为过。午餐后支配学生漫步,午休经过一系列的调整,由五年级的学生和管理的领导一起,现在也比较规范,午休值班起先几周有家长反映学生睡不好,我们也想了很多招儿,如听音乐,讲故事,听童话等,现在学生们的午休和午餐质量比较好,但我们每天也如履薄冰,时刻把学生平安放到心上。 2.对学生的常规管理紧抓不懈。 早读、课堂、间操、大课间活动、中午练字、下午放学,教室卫生,我们和班主任们一起,把孩子们学校生活的每一件事
4、都当作教化的契机,结合九月常规教化月,把学生的坐、立、行、说话等规范起来,把评价和习惯养成结合在一起,这五周的目标就是习惯和常规的养成目标。课堂坐姿、听讲、发言、作业、吃饭、午休、值日等等都有规范和要求并纳入评价。目前,一年级的学生普遍走上正轨,在老师节庆祝活动和刚刚结束的趣味运动会中,刚刚开学五周的一年级的学生表现不错,我们的一年级运动员方队也在主动打算了几周之后做了一次较好的展示。 3.重视、仔细对待每一次与家长沟通的机会。 我们知道面对家长我们代表的不仅仅是我们自己,还代表我们建桥小学的全部老师以及我们建桥的教化理念,如何展示我们学校风貌,让刚刚经过千挑万选才把孩子送到我们学校并报以极大
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