中小学思政教研员专业培训心得体会.docx

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1、中小学思政教研员专业培训心得体会教育，是教师在传授专业知识的同时，以自身的道德行 为和魅力，引导学生寻找自己生命的意义，塑造完美人格， 从而使教师自身得到升华并且实现人生价值的行为。这就要 求教师要不断提高专业知识水平和道德修养，更要注重教育 思想与时俱进。XXXX年X月4日，我校思政课课教师参加了甘肃省教科 院举办的思政课教研员（教师）专业发展线上研修培训会。 本次培训活动采取专题报告和课例展示探讨相结合形式开 展。活动特邀兰州大学刘先春教授做了学习二十大报告精 神，增强思政课教学的主动性和实效专题讲座。他站在思 政课教师的角度，对二十大报告中关于教育层面的理论政策 作了详细解读，通过实例激

2、发广大思政课教师为党育人、为 国育才的使命担当。兰州市城关区红山根小学校长郝玲做了 党史学习融入思政教育的校本化实践与思考的专题报告, 立足校情，突出特色，对党史学习融入思政教育的积极意义 和实践路径等作了深入探究，开辟了一条思政教育的新方法、 新途径。兰州市第五十九中学思政课教师王炳男的课例教学 中国特色社会主义最本质的特征给我们展示了新高考形 式下议题式教学的过程，凸显新高考下的教学思维。王老师 立足教材，结合实际，关心受教主体，注重素养提升，是高 中思政课的典范。随后，由兰州新区高级中学校长王贵老师 作了点评，具有较强的实操性和指导性。作为思政课教师，我们应该紧跟时代步伐，不断落实党 的

3、教育方针，提高自身素养，帮助学生扣好人生第一粒扣子。 我们要以本次培训为契机，广泛宣传党的二十大精神，践行 社会主义核心价值观，努力培养担当民族复兴大任的时代新 人。教育教学方面，我们要在王炳男老师的示范引领下，注 重更新教育观念，深入研究新高考，探索新方法，寻找新路 子，增强思政课教师责任感和使命感。把思政建设放在课堂 主阵地，把思政理论从教室的书本上，传递到学生的心窝里， 落实到生活实践中。我们要立足三尺讲台，针对三中学生实 际，认真备课、积极研讨，发扬团队合作精神，努力提高自 身技能。把教学和辅导相结合，落实思想政治课核心素养。 结合这次培训，我们要深入研读二十大会议精神的深刻内涵, 将

4、会议的核心内容与课堂教学相融合，激发广大青年学子的 学习热情，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。师德师风建设方面，我们应该身正守范、知礼明德、为 人师表，做先进思想文化的传播者和学生健康成长的指导者。 作为思政课教师，我们应该树德立魂做楷模，认真贯彻落实 立德树人的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的 社会主义建设者和接班人，让他们成为有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的新时代好青年。今后，我们要抓住这样的培训机会，提高政治素养，助 推专业成长。不断增强理论水平，用理论指导教学实践，研 究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个 专家型、学者型思政课教师。这样才能培养出新时期“发现 型、创造型、创新型”的学生。