班主任九年级工作计划5篇.docx

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1、班主任九年级工作计划5篇班主任九班级工作方案5篇仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育同学的自 治自理力量，同时培育同学的劳动观念、集体观念和竞争观念.这里 给大家共享一些关于班主任九班级工作方案5篇，供大家参考。班主任九班级工作方案1九班级，是学校进入关键一年，为实现“培育有抱负、有信念、有 毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，同学能够考上抱负的高中” 的总目标，在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据 九年一班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本学期工作方案。一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一班级同学共性特点，以人为 本,面对全体同学,全面贯彻教育方针,

2、全面实施素养教育.为全面贯 彻国家的教育方针，面对全体同学，对同学全面实施素养教育，注意 培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价 值观的教育，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折，使全 体九班级同学都能顺当完成九年义务教育，更多的同学能升入高一级 学校学习。二、班级现状分析九年一班有40名同学。女生22人，男生18人。班级总体状况较 尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。定好周方案。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让同学 明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总反思，检 查改进。(制定目标的工作在第一周完成。同学方案实施由班

3、主任和同学共 同监督。)(2)连续培育同学的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习方法的积 累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不 能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、 差缺补漏，不能准时反思总等等现象。因此，本学期还将连续抓好学 习习惯的培育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习、复习效率。 主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前预备。其次，合各科实际，课堂上要求同学对对有疑问、重点、易错题、 补充题等等做好笔记。第三，学会自我提示，同学间相互提示，防止

4、走神发呆，杜绝不用 心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促同学利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严 格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课 班主任监督。培育同学自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。其次，引导同学利用好课余时间。培育同学自觉学习的习惯。第三，培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更 好的方法。(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同 学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习 上的障碍，力争提高学习成果。本工作从三方面入手：第一，优生重点培育。其次，差生由科任老师“一对一

5、”辅导。第三，由督学组负责，连续实施“一帮一”及“学习小组”的互助 学习。(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。 为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋 学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。 (树立学习典型的工作已经完成)(5)在班内绽开“三比”活动。内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全 体同学投票产生，学习质量由每次考试成果打算，评出成果好的和进 步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括 课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次

6、数等等。嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加同学竞争意识，促进班级 活力，开拓同学学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开 展学习学问竞赛。如：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞 赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。4.加强同学体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。 对体育特困户，班主任和体育老师一起设法关心其解决困难。(本工 作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。)(5) 强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强同学心理辅导, 加强师生沟通。准时疏导同学心理问题，准时解决同学冲突。6、抓好同学思想工作。(

7、1)留意同学思想动向，准时疏导同学心理问题。(2)引导同学塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。(3)引导同学追求更高的思想境界，乐观参与团课学习，乐观向团 组织靠拢。班主任九班级工作方案4一、指导思想合学校本学年的德育工作方案和九班级的特别性，在九班级的第一 学期，班级将连续强化“时时要管理、到处有管理”的责任意识，真 正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面。要以同学日常行为规 范的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面 为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小 事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，

8、更 新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的直 接领导下，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育。在班级中充分依 靠同学，组织同学，调动他们的乐观性、制造性，创建一个和谐的班 集体，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造 良好的环境氛围。二、工作目标1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，为提高学习成 果打下坚实的基础。2、全面了解同学，努力关心同学克服学习和生活上的困难，学会 学习，提高学习效率。3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成 扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，关心同学全

9、面提高成果。5、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的 人和事。三、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在 无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下 基础。为提高同学的思想素养应对毕业班学习，对同学的思想教育主 要从以下几个方面进行：抱负教育确定学习的详细目标，人生的大目标。态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优 秀事例，激发同学的学习的主动性与乐观性)。典型教育向好同学学习，向第一看齐信念教育信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、加强规范训练，即让同学养成：(6) 一丝不苟的学习态度。

10、让同学每页书都要认仔细真地读，每节 课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细 真地改。(7) 一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都 应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。 努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留 死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一 学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学 思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同 学全面进展。班主任与同学一起确定好本

11、学期各项活动的主题，组织 和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活 动、校内文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。(2)布置教室环境。如设立“我们在这里成长”等文化背景。(3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个 同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学 才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体 地位，发掘创新精神。5、指导培育干部(1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培 育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高 其工

12、作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任 的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。(3)细心培育班干部。第一，关心干部树立威信;其次，鼓舞干部大 胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求干部在学问、力量上取 得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头 作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团协作的精神。6、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。(2)合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。(3)采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名同学的成果; 为每名同学设立“学情档案”以监控自己的弱

13、势学科与强项的进展动O(4)通过检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解 同学的学习状况;通过每天的语文外语基础测试，强化同学对基础学 问的重视与把握;通过个别教育和榜样引导相合的方法，培育同学良 好学习习习惯。(二)营造备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提 高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想教育主要从以下几个 方面进行；抱负教育确定学习的详细目标，人生的大目标。态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发同 学的学习的主动性与乐观性)。信念教育信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，

14、“感受九班 级”、“爱上九班级”、“赢得九班级”等，既给同学吐露心声的机会, 又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我教育的作用。3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对同学加油鼓劲的作用。 如开学初合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”关心同学尽 早进入紧急的备考状态。（二）确保四项重点1、加强班级管理班主任和课任老师统一思想，统一熟悉，有长方案、短支配，扎扎 实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商争 论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标,科科有对策。2、帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多 谈

15、心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调 动同学的乐观性，使同学的潜力得到的发挥。同时强调同学间开展互 帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的 提高，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提高。3、班主任与同学并肩作战，打好中考成功仗。力保”三个不允许、 三个确保”。始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱同学如子女，爱同事 如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不 允许追赶打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作 业;不允许任凭旷课、迟到、早退，不敬重老师。“确保同学有一个良 好的同学生活环境及氛围；确保上游生进入高中试验班

16、；确保中游生 进入高中一般班;确保后进生进入职教中心。”4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。对重点同学、特殊是对“临界”生应保持常常性的家校联系;定期 召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力气，做好同学思想工作。（三）严格考核评比1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀 的时间加以强化。2、建立一个公正公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委会，让同学自己管理自己。班委会成员要 做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树 立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长关心

17、他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会准时赐 予表扬和嘉奖。班主任九班级工作方案5一、班级现状分析：1、在这个学期，同学都能够熟悉到这个阶段的关键性和重要性， 在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于 长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担忧大部分同学不能 持之以恒。2、全班同学在任课老师的关心下，各门功课均衡进展，在期末考 试中，物理成果有很大的进步，其他学科成果比较平稳。3、班级在同学的共同管理下，班级同学能在学校各项活动中都取 得较好的成果，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作 也能正常有序的开展。二、本学期班级目标：1、常规工作能改进

18、不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的 更好。2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高， 保证一部分优秀生，能在老师的关心和自身的努力下，升入一中和二 中。使一部分后进生能顺当毕业。三、主要措施九班级面临中考的关键阶段，在乐观落实学校德育工作和做好学校 常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，重点 着手抓以下几个方面的工作。1、进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步， 团结友爱的抱负的班集体。班级值日制度沿用上学期的方法，每组值 日一周，每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大 清扫，由当周值日生负责。加强住宿生管理。本学期祝远彬搬

19、回学校宿舍。目前王家威、顾佰 雨住在校外。对于住在校外的住宿生，严格管理，亲密关注他们的作 息时间，杜绝消失逃课现象。2、进一步发挥班干部和团员的乐观作用培育干部团结协作的精神, 形成良好的班风。对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动, 自习等建立制度，约束同学的行为。在各个活动中要求班干部和团员 发挥乐观地作用。3、抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进 好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较抱负。大部分同学是 本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好, 上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。三、班级目标：1、加大班级管理力度，树立良

20、好班风学风，增加班级分散力，提 高同学竞争力。2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲 去实现抱负。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。四、工作重点：1、加强班级管理，紧抓同学行为规范。2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。3、大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。4、开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。五、详细措施：1、加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力 的基础。九班级是学校决战性的一年，为使一班集体和个人都更具竞 争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。2、培育干

21、部力量。鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;严格 要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求 从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培育干部团 行准时沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭 转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓舞同学多和 科任老师沟通，有疑问准时解决。4、加强对同学心理素养的教育。而心理素养教育是素养教育的基 础。由于九班级同学的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压 力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要关 心同学调适心情，作他们的心理医生。定期找同学谈话，准时了解同 学的思想动态。对于突发大

22、事，肯定准时解决，防止事态严峻。准时 进班级，了解班级状况。5、重视体育熬炼，提高身体素养。九班级的学习压力很大，所以 更要重视同学的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加 强和家长的联系，共同重视对同学的健康教育。6、加强与家长的亲密联系，对同学在学校的一些状况准时和家长 取得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教 育方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系，使 其了解同学的在校状况，对同学将来的进展有个初步的规划，也使同 学学习有目标。四、班级活动：1、营造良好班级文化、培育团结协作的精神：在班级文化建设方 面，不但要增加级外部的文化氛围，而且要塑造

23、班级内部的精神内核、 形成集体分散力。板报：本学期板报以促进学习为主题，开拓倒计时专栏，有同学设计。班会：定期开展班会活动，针对班级消失的问题，同学共同参加管 理。本学期班会主题：抱负教育、社会责任感教育、平安教育、法制 教育等专题教育。2、逐步完成同学的综合素养评价，填写综合素养报告册，对同学 做一个公正、客观的评价。五、详细支配：三月1、检查同学的仪容仪表，准时敦促同学改进。2、对同学进行平安教育。3、出一期板报，开拓“中考倒计时”专栏。四月1、检查同学的仪容仪表，准时敦促同学改进2、组织入团乐观分子学习团的学问3、对同学的报考做初步摸底，了解基本状况，对症下药。五月1、检查同学的仪容仪表

24、，准时敦促同学改进。2、仔细填写同学综合素养报告册。3、开展五四运动纪念活动。吸纳新团员入团。4、填写报考志愿，仔细核对同学身份信息。六月1、检查同学的仪容仪表，准时敦促同学改进。2、召开中考动员会。3、加强中考平安教育。4、预备中考。班主任九班级工作方案结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论, 带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和 进取心，亦即“以面带面:我针对这个班干部的力量熬炼帮他们搭 建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持。经过一段实践取得了很 好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的力量培育还是特别必要。3、抓好教学质量，确保及格率的基础上提高

25、优良率在此同时亲密 协作科任老师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级成果稳步 上升。协作各位任课老师抓好各门学科。4、加强对同学心理素养的教育。由于初三班级工作的任务是要培 育同学、德、智、体、美等方面的全面进展，这就必需加强对同学素 养教育，而素养教育的基础是心理素养教育。由于初三同学的学习负 担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了 不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高同学心理素养, 要让同学懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。5、重视体育熬炼，提高身体素养。毕业班级的学习压力很大，所 以更要重视同学的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时

26、 加强和家长的联系，共同重视对同学的健康教育。6、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使同学做到 劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体分散力，使全 班同学全面进展。7、乐观开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生， 使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班 同学共同进步。8、加强平安教育，教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的洁 净，二要保证平安（包括防火、防盗和用电平安）。9、加强与家长的亲密联系对同学在学校的一些状况准时和家长取 得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育 方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。10、其它

27、方面要求同学以中同学守则和中同学日常行为规范 为标准，严格要求自己，力争做一名合格中同学。六、重点工作初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变 化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向乐观或消极方向顷斜 进展，因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集 体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的 伴侣和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导 同学正确端详、分析社会现状，初步树立同学的正确人生观和科学世 界观，精确把握自己的人生航向。同时，乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育同学树立远大 抱负，开拓创新，

28、遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考 取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。1、学风班风：抓学风建设，强化道德品质教育对初三同学的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环 境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设宁静干净的 学习环境，促进学习效果的提高。对初三班级开展抱负、信念教育活动。抓同学的思想教育，以“勤 奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”激励 同学，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。2、心理健康：重视同学的心理健康教育，有的放矢地开展工作。 初三同学学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊 重，这压力有来自

29、于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。 假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班 主任是对同学进行心理健康教育主要的实施者，一旦发觉同学心理存 在问题就准时对症下药，标本兼治，任课老师应帮助班主任对同学进 行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。关心同学 依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、 价值观。3、学法指导：定期召开学习阅历沟通会，指导学法，关心同学提 高复习效率。4、培尖补差：关注后进生，我们初三班级的老师要在情感教育上 多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、急躁;在教育教学上，提 问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长

30、挖掘他们的闪光点， 扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有 效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名同学。5、家校联系：要求班主任和科任老师重视家校联系工作，准时向 家长反馈同学每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长 共同探讨切合实际的教育方法，对稳定同学学习心情、促使良好思想 品德养成、端正学习态度、提高学习成果起到了肯定的效果。总之，我们初三班级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重， 时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，仔细完成光荣又艰难的 任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为邢江中学的进一步进 展做出自己的贡献。班主任九班级工作方案2初三下期是教

31、育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏, 这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施。一、树抱负、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”。通过 开展主题班会。让同学明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标 的重要阶段，只有重视其学习过程,才可能实现抱负，转变学习态度， 明确努力方向。二、鼓舞同学树立信念:在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段 和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出 切实可行的复习方案,对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习 的过程中树立信念,战胜困难。三、培育同学正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关怀同学各 科的平衡进展,引导他

32、们不断加强薄弱学科,不要消失偏科现象,让他 们明确“7-1二0”的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师 都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这 个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督同学多 下功夫,并要求同学各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、 科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。对月考中消失地问题准时分析正确缘由，找出对策,如对优生的压 力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习爱好上不去，考试时间安排不 当。有傲慢心情等现象准时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争 精神去拼搏，抛开一切杂念。战求:强科争优势、弱科保底

33、线。四、加强班级管理，留意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃 常规管理,让同学全面进展,提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是胜利的保证,实行以下抓法：1、督促同学学习，特殊是学习成果差的,不要放弃学习，“努力才会 胜利，放弃只有失败”2、教会同学勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护 自己在别人心目中的形象,学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告。4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较 差的分批腹中，各个击破,多谈心,准时鼓舞,让其不扰乱,尽力学,不 放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为“亮点生”。六、加强与家长联系。消失问题好

34、准时通报，共商对策,加强在家体 育熬炼，使其达到共同管理的目的,争取在紧急、稳定地度过这一冲刺 期，以心态迎接中考。班主任九班级工作方案3班级现状分析本班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和同学的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较 好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较抱负。大部分同学是 本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好, 上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个 别同学也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学 期要解决的重点。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级分散

35、力，提 高同学竞争力。2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲 去实现抱负。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1 .加强班级管理，紧抓同学行为规范。2 .定目标，树典型，营造良好的学习环境。3 .大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。班级口号：相互学习，相互关心，相互竞争，共同提高。详细措施：L加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力 的基础。九班级是学校决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞 争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。(1)加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的

36、自我管理。每周 开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。(2)针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。(3)连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时关心解决 宿舍区消失的问题。(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲 话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高 同学的学习效率。(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行 为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加, 本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。(1)制定目标方案。关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特 长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行 方案。树立中考目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基 本状况。合同学实际状况确定中考目标。指明同学努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。 让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标,