《卫生与保健》二年级下册教案.docx

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1、东边小学20xx学年下学期卫生与保健方案教案二年级教师:(2)讨论：夏季中午的太阳怎样？灼热的阳光对人有什么危害？夏季中午的温度怎样？高温环境会给人带来什么影响？(3)小结：灼热的太阳会使人的皮肤受到伤害，高温的环境容易使人中暑，影 响人的身体健康。因此，夏季午睡不仅能补充睡眠，还能让人避开灼热的阳光、烫 人的空气，保证人的身体健康。所以人们常说：“夏季午睡好。养成午睡好习惯。(1)谈话：进入夏季后，昼长夜短，加上出汗多，体力消耗大，人很容易 疲劳。因此午饭后睡一下，对身体和学习是很有好处的。提问：你有夏季午睡的 习惯吗？(2)讨论：不午睡对身体和学习会有什么影响？小结：不午睡会影响下午的学习

2、，因为大脑经过长时间的活动后，需要用休息 来加以调整。夏天人体出汗多，容易疲劳，午睡时最好的弥补方法。因此，同学 们在夏日一定要午睡。3、总结。6、合理膳食好教学目标：1、使学生通过调查、采访、查资料等形式，了解饮食的分类和营养价值。2、活动中了解不良的饮食习惯有哪些，不良的饮食习惯对我们的健康有什么危 害，从而养成不吃零食的好习惯。3、通过活动，学会合理膳食，培养良好的饮食习惯。教学重、难点：了解自己有哪些不良的饮食习惯，学会合理膳食。教学过程：（一）、激趣引入我们看到，饮食与我们直接关系到我们的健康和生命，这节课，我们就共同探 讨这与我们的生活息息相关的课题一一饮食与营养。（板书课题：饮食

3、与营养）（二）、活动探究，汇报交流（过渡）：随着人们生活水平的提高，我们对饮食的要求也越来越高，我们不 但要吃饱吃好，还要吃出健康，吃出营养。同学们想：我们吃的食物大致可分为 哪几类？1、拿出你调查整理的资料向大家汇报。生：大致可分为四类：肉类、果类、蔬菜类、谷类。（师板书）2、我们常吃的肉类都有什么？它们有什么营养价值？3、每一餐我们都要涵盖这些食物么？每一日的三餐我们该怎么搭配呢？a学生说怎样搭配一日三餐。4、采访：你今天的早餐是什么呢？谁愿意接受采访？a不吃早餐的：（1）问：水常常不吃早餐？什么原因不吃？ 一上午有什么感觉?(2)你认为不吃早餐有什么危害？(3)你有什么感受或想法？(教育

4、孩子早餐的重要，要养成正常的用早餐的 习惯)b早餐搭配不科学的：(1)你早餐还爱吃什么？(2)谁常吃油条豆浆？(播放视频：油条豆浆的搭配不够合理，建议再吃点 水果蔬菜)5、都说早餐要吃饱，午餐要吃好，说说你中午都吃什么呢？ a谁喜欢到校门 外买零食？b谁喜欢吃糖并常常买糖吃？你认为吃糖对人体有益吗？c喜欢吃麻辣烫的。d喜欢吃烧烤或汉堡的。6、你认为自己还有那些不良的饮食习惯？a吃得太饱不利身体健康；b吃的太快不利身体健康；c偏食、厌食、挑食、暴饮暴食不利于身体健康。三、动手操作、实践运用1、说说你的饮食习惯中哪项不合理、不科学？你打算怎么改正？2、身体偏旁或偏瘦的同学有哪些不良的饮食习惯？大家

5、为他们提点建议。四、知识链接、拓展延伸列出你有哪些不良的饮食习惯，做个方案，限期改正。课堂作业：为你家的一日三餐设计科学合理的食谱，要求种类多样，营养均衡。7、除四害教学目的：1 .引导学生认识和了解老鼠、蟒螂、苍蝇、蚊子的生活习性；知道它们是传 播多种疾病，危害人类健康的害虫。2 .教给小学生消灭四害的一些根本方法。3 .教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意 个人的饮食、起居卫生。重点难点引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。介绍消灭蚊蝇的方法。学习时间：二课时第一课时教学过程1 .导入新课指认四害。谈话：你认识它们吗？（学生答复）说说你对它们的看法。（学生发 言）2

6、.学习新课引导学生认识四害的危害。了解苍蝇的生活习性与传播疾病的途径。一、生活中常见的苍蝇有家蝇、厕蝇、丝光绿蝇、大头金蝇、黑尾麻蝇等。苍蝇一生可分四个阶段， 即从成蝇交配产卵开始，经过卵一幼虫蛆）一蛹一成蝇的过程，这个过程只 需10天左右，气温高时可缩短。苍蝇一次交配可终生产卵，一只雌蝇一生可产卵 5-6次，每次产卵100-150个，十天后这100多个卵即变为成蝇，所以一只苍蝇 一生可繁殖成千上万只苍蝇。春天是第一代成蝇繁殖的顶峰期，在春天里消灭一只等 于夏天消灭上万只苍蝇。二、苍蝇的危害苍蝇孽生和飞落于垃圾堆、厕所、腐烂的动物尸体以及脓血、痰液和呕吐物之 间，并从中觅食。其体表及腹中携带着

7、数以万计的细菌、病毒以及寄生虫卵。苍 蝇有边吃、边吐、边拉的习性，他飞落到哪里，哪里的食物、食具就会受到细菌、 病毒、虫卵的污染，当人们吃了被污染的食物或使用被污染的食具时，就可发生肠 道传染病或寄生虫病。了解蚊子的生活习性与传播疾病的方法。蚊子生活习性蚊子的生长过程为卵一幼虫一蛹一成蚊，其中卵、幼虫、蛹都是在水中成长, 没有积水，蚊子就不能孳生和繁殖。蚊子一般在黄昏或黎明时飞舞交配，雌蚊受精 后便去吸人的血，因为只有吸血后才能发育产卵。产卵后经过2-3天可孵化出幼 虫子受，在水中浮游，经过四次蜕皮变成蛹，又经过3-4天就孵化出成蚊，整 个过程大约9-10天。蚊子的危害蚊子具有吸血习性，吸血时

8、寻找人或动物氨基酸气味，尤其婴儿或皮肤细嫩者。 吸血时蚊子可将疟原虫、丝状蜘、乙脑病毒等涎液注入人体内，使人感染发病。因 此，蚊子不但叮人吸血影响睡眠，还会传播乙型脑炎、疟疾、登革热、血丝虫病 等。了解老鼠的生活习性与传播疾病的方法。了解老鼠的生活习性与传播疾病的方法。1、种类：在人居住的环境里，常见的有褐家鼠、小家鼠、黑家鼠等；在野 外生活，有时进入住宅的有黑线姬鼠、田鼠等。家鼠多在仓库、厨房、鸡舍、猪 圈、下水道、地板下掘洞栖息。鼠的食性杂，对环境适应性强，繁殖力高。雌 雄鼠交配后，经过三周就可繁殖一代。每次产仔鼠4-8只，多时12-17只。仔 鼠一般两个月成熟，即可交配繁殖。一对老鼠一年

9、内能繁殖2-8次，可繁成百 上千只老鼠。老鼠的寿命一般13年。2、危害：老鼠的危害众所周知，它不但偷吃粮食，咬坏家具、衣物、书籍 文具、毁坏建筑物、咬断电线等，造成经济损失，在“四害”中危害最为严重。 老鼠主要通过其体外寄生虫（鼠虱）对人的叮咬、吸血或其排泄物污染传播鼠疫、钩 端螺旋体病，恙虫病、流行性出血热，地方性斑疹伤寒等传染病。了解螳螂的生活习性与传播疾病的方法。1、螳螂的生活习性蜂螂喜欢在脏污的环境中生活，它无处不去，无所不吃，还边吃边厨。家家 户户的厨房、下水道、墙缝、杂物柜、抽屉等地方，都是螳螂的栖息之所。螳 螂的生长过程为：卵一幼虫f成虫三个阶段，一生可产卵夹417个，每个卵夹

10、有卵20-50个，在气温三十度以下，由卵发育为成虫约需二个月。2、嶂螂的危害婶螂经常在厕所、垃圾桶里乱爬，吸食污物，身上沾满了细菌、病毒和寄生 虫卵，它也喜欢到人们的食品和剩饭菜上觅食，使食具和食品受到污染，可引起甲 型肝炎、痢疾、伤寒、霍乱等传染病或细菌性食物中毒蛔虫、钩虫等寄生虫病。近 年还发现，蜂螂能使某些人患过敏性鼻炎、支气管哮喘等过敏性疾病。第二课时介绍消灭蚊蝇的方法。消杀与防治措施(1)以环境治理为主，消除苍蝇孽生地，加强垃圾粪便管理，垃圾淤泥要做 到日产日清，并进行无害化处理。公厕要有专人管理，定时清扫、冲洗，做到无 蛆无蝇。(2)用拍打、药杀相结合的方法消灭室内外苍蝇，降低其密

11、度，目前主要使 用赛可宁粉剂、菊脂类药物喷洒、布粉苍蝇活动的地方，毒杀苍蝇。同时要大力 提倡春季消灭第一代成蝇。(3)饭菜、糕点等熟食品及洗净后的碗筷等食具，要用纱橱存放或用纱罩盖 好，防止被苍蝇污染。介绍灭蚊方法。(1)去除坑水.(2)疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐去除积水。(3)在防炎池桶)、水栽植特盆内放养食蚊鱼，或经常换水(每周12次)。(4)采用药物消灭成蚊。来蚊药有敌敌畏、三氯杀虫酯、拟除虫菊脂类杀虫 剂。如来蚊水、来蚊片、蚊香等。公共场所孳生地可用微生物杀剂，灭蚊幼剂(球 状芽胞杆菌液)喷杀。介绍灭鼠的方法。堵：经常去除杂物，搞好室内外卫生，在仓库等地加放防鼠板，下水道、处 放防

12、鼠网；把室内外鼠洞堵死，墙根压实使老鼠无藏身之地，才易被发现便于捕杀。查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活动场所，为下毒饵、放来鼠器提供线 索。饿：保管好食物，断绝鼠粮，去除垃圾和粪便，迫使老鼠食诱饵。捕.：用特制捕鼠用具如鼠笼、鼠夹、电猫、粘鼠胶等诱捕。毒：用澳敌隆与小麦、玉米等食物配成毒饵，放在老鼠出没的地方，毒杀老 鼠效果较好。介绍灭蝉螂的方法，螳螂喜暗怕光，一般白天隐蔽，晚上活动，所以要抓住蜂螂的活动特点去灭杀。 做到家家齐动手，人人齐参与。(1)要经常搞好室内外环境卫生，堵塞可供螳螂栖居的缝洞，厨房和仓库堆 放的物品应该经常清理检查，随时去除卵夹。(2)各种食品应装好、盖好，餐具、容器

13、灶台用后要清洗干净，剩饭菜及 时处理，使无食可觅。(3)采用化学防治的方法灭蝉螂：投毒饵法、药笔涂封法、滞留喷洒法。上 述方法需在爱卫会专业人员指导下因地制宜合理使用。(4)灭螳螂必须做到“四不漏、“三饱和。“四不漏”是城不漏街、街不 漏户、户不漏房、房不漏处。“三饱和是空间饱和、药量饱和、时间饱和。3、总结。8、防虱、灭虱教学目的：1 .引导学生认识和了解虱子的生活习性：知道会传播疾病，危害人类健康的害 虫。2 .教给学生灭虱的一些根本方法。3.教育学生要注意个人卫生。教学重点：教给学生灭虱的一些根本方法。教育学生要注意个人卫生。教学时间：1课时教学过程：一、导入认识虱子谈话：你认识它们吗？

14、（学生答复）说说你对它们的看法。（学生发言）小结。二、讲授新课1、认识虱子的生活习性。2、知道虱子对人们的危害。虱子与疾病的关系1、叮刺：虱吸血后，在叮刺部位可出现丘疹和瘀斑，产生剧痒，由于抓骚 可继发感染。初发病症常为阴部皮肤瘙痒，有虫爬感，遇热更甚。由于虱体紧附在 皮肤和毛根上，肉眼不易察见，唯见红斑，丘疹、淡褐色苔解样变等，严重者因 抓搔引起脓疱、溃疡。寄生在睫毛上的耻阴虱多见于婴幼儿，引起眼睑奇痒、睑 缘充血等，阴虱病确实诊在于从患部找到虫体。2、传播疾病：主要由人虱，特别是人体虱传播流行性斑疹伤寒、战壕热和虱 传回归热。此外，地方性斑疹伤寒由蚤传到人后，也能由人虱传播。流行性斑疹伤寒

15、：是由普氏立克次体(Rickettsia prowazecki)引起、主 要通过人体同传播的急性传染病。病人自潜伏期末12天直至退热后数天均有传染 性，而以发病1周传染性最强。虱吸食病人血后立克次体侵入虱胃上皮细胞并大量 增殖，数天后上皮细胞破裂，病原即随同虱粪一同排出。当虱再吸他人血时，虱 粪污染皮肤伤口，或由于虱体被压破后立克次体经伤口侵入体内而致感染，普氏立 克次体在虱粪中可存活66天之久，因此亦有可能借呼吸或手污染眼结膜而受染。战壕热：又称五日热，是由人虱传播五日立克次体引起的急性发热性疾病o 本病病症与流行性斑疹伤寒相似而较轻，但病程较长。人体感染方式也与流行性斑 疹伤寒相似，只是立

16、克次体只能在胃内或上皮细胞外表繁殖，不侵入细胞内。3、知道怎样防虱。4、知道怎样灭虱。最彻底的解决方法是：把衣服，被单，床单换掉，放在水里泡一天，然后清 洗。棉絮也换，拿到太阳下晒三天，消毒。房间、床进行消毒，用农药喷洒，最 好是两天不住人，这样做肯定彻底。三、总结。1、早餐很重要教学目的：让学生认识吃好早餐的重要性。教学重点：让学生知道吃早餐很重要。教学难点：如何使早餐吃饱、吃好。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课，激发学生的学习兴趣。语言导入：你平时的饮食习惯如何，每天吃早餐吗？是每天定时、定量？还 是经常暴饮暴食？特别是逢年过节期间，还能保持良好的饮食习惯吗？二、学习新课：1.自由读

17、课文，想一想讲的是什么。9、囊虫、旋毛虫对人体的危害教学目的：1 .引导学生认识和了解囊虫、旋毛虫的生活习性；知道它们是危害人类健康的 寄生虫。2 .教给学生预防囊虫、旋毛虫的方法。3 .教育学生要注意养成良好的饮食卫生习惯，不吃生肉或米猪肉。教学重点：教给学生预防囊虫、旋毛虫的方法。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课揭示课题，板书课题二、讲授新课1、了解人为什么会感染囊虫、旋毛虫病？2、学习人感染囊虫、旋毛虫病后，人体出现的各种病症。人吃了米猪肉会得两种病。一种是绦虫病，会在小肠长出长达2 一 4米的绦 虫，在粪便中排出一节节的白虫子，叫寸白虫。另一种是囊虫病，误食了囊虫后， 虫卵在胃液

18、，肠液的作用下，孵化出幼虫，钻入肠壁组织，经血液带到全身，在 肌肉里长出一个个象米粒一样的囊肿，囊虫可寄生在人的心脏，大脑，眼睛。长 在眼睛就失明，长在大脑引发癫痫。治疗很困难。人假设吃了未经煮熟的“米猪肉， 即受感染囊尾拗可固着在人的肠壁上，逐渐发育成成虫，长期寄生于肠内，通过粪 便不断排出节片或卵，此时称绦虫病。节片或卵通过污染的手或蔬菜被人食入经消 化作用，孵出幼虫（囊尾坳），进入肠壁，通过血流在肌肉、皮下组织、脑、眼 等处寄生，此时称为囊尾蜘病。凡在40平方厘米的肌肉上发现囊尾物或钙化的虫 体3个以内者，可用冷冻或盐腌法处理。如40平方座米内有45个囊尾坳，则 高温处理。3、知道什么是

19、“米猪肉 ？米猪肉即患囊虫病的死猪肉。这种肉对人体危害很大，不能食用。识别时主要 是“看，“米猪肉一般不鲜亮，肥肉瘦肉及五脏、器官上都有或多或少米粒状 的囊包。囊包虫呈石榴籽状，寄生在肌纤维（瘦肉）中，腰肌是囊包虫寄生最多的 地方。用刀子在肌肉上切，一般厚度1厘米，长度20厘米，每隔1厘米切一 刀，切4-5刀后，在切面上仔细看，如发现肌肉上附有石榴籽一般大小的水泡, 即是囊包虫。这种猪肉即是米猪肉。如何识别米猪肉识别米猪肉主要是“看，”米猪肉一般不鲜亮，肥肉瘦肉及五脏、器官上 都有或多或少米粒状的囊包。囊包虫呈石榴籽状，寄生在肌纤维（瘦肉）中，腰 肌是囊包虫寄生最多的地方。用刀子在肌肉上切，一

20、般厚度1厘米，长度20厘 米，每隔1厘米切一刀，切4- 5刀后，在切面上仔细看，如发现肌肉上附有 石榴籽一般大小的水泡，即是囊包虫。这种猪肉即是米猪肉。4、怎样预防囊虫、旋毛虫病？关键是养成良好的饮食卫生习惯，不吃生肉或米猪肉。三、总结。10、预防甲型病毒性肝炎教学目标:4 、 了解病毒性肝炎及其类型。2、了解病毒性肝炎的传播途径。3、知道病毒性肝炎的病症。4、预防病毒性肝炎应注意什么？教学重难点：了解病毒性肝炎的传播途径。预防病毒性肝炎应注意什么？教学时间：1课时教学过程：一、板书揭题板书：病毒性肝炎问：同学们，肝炎你们了解吗？你身边的人有得肝炎的吗？学生自由畅谈。教师小结：是呀，我国病毒性

21、肝炎的发病率占世界首位，全世界约有3亿乙 型肝炎病毒携带者，而我国约占1. 2亿。二、新授教师出示图片讲解(1)病毒性肝炎及其类型病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的传染病，主要分为五型，即甲乙丙丁和戊 型。(2)病毒性肝炎的传播途径甲型和戊型主要经胃肠道途径传播。乙型、丙型和丁型主要经血液传播。(3)病毒性肝炎的病症一旦感染，主要表现为食欲减退、恶心、厌食油腻,、乏力、肝脏肿大。肝 脏功能将严重受损，局部病人还有可能开展成肝癌。(4)预防病毒性肝炎应注意什么？1、控制传染源，不与病人共用生活用品。2、切断传播途径，看病要选择正规的医院，防止非正规治疗导致的血液传播。3、注意搞好个人卫生，饭前便后

22、洗手，养成良好的卫生习惯；4、加强生活用品的消毒。5、加强体育锻炼，注射肝炎疫苗，可增强免疫力。三、效果考查1、说一说，病毒性肝炎及其类型。2、说一说，病毒性肝炎的病症有哪些？3、生活中哪些方面不注意，就有可能传播肝炎？四、教师总结。11、美化环境教学目标：通过活动，让学生初步学会处理垃圾的方法，保护家庭和公共环境卫生；培养 学生的环保意识，鼓励他们做一些及所能及的事。教学重难点：培养学生的环保意识，鼓励他们做一些及所能及的事。教学准备：学生预备一个塑料袋；教师准备活动用垃圾桶、盆子毛巾。教学过程：活动一、创设情景师：孩子们，把你们的小手，小脸蛋儿亮出让老师看看。我们比比谁的最干 净，最漂亮！

23、（教师巡视及时表扬；不干净的孩子让她们自己洗洗，擦擦。）多漂 亮的小手，小脸蛋呀！老师知道你们这双小手还挺能干的！是吗？那好这节课，我 们就来比比看。情景之二师：孩子们，昨天，老师让你们准备的塑料袋儿，准备好了吗？真不错！现 在，老师交给你们一个任务。听好哟孩子们，看看你们座位四周和课桌的抽屉里干 不干净，如果不干净，请你们收拾收拾，把不要的垃圾放在你们准备的塑料袋儿里，行吗？开始吧!生：整理抽屉，拾垃圾。师：巡视指导，设下悬念“垃圾袋放哪儿？ （板书？ ）师：看看，看看，多美的教室呀！你们只需伸伸手、弯弯腰“美，就这么 简单！ （出示课题）活动二、导行明理体会优美的环境让人感到舒服，知道垃圾

24、的形成。1、谈话：你在家里和学校里都做了哪些整洁工作？做得如何？ 一一学生回忆 在家、学校做扫除时的情景。小结：干净整洁的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。2、谈话：我们每天都要清扫垃圾，是谁在制造垃圾呀？学生答：人类、 动植物小结；生活中很多地方都能看到垃圾，这些垃圾有的是由动物制造的，有的是 由制造的，但更多的垃圾是由人类产生和制造的。老师和你们有同感。那，我们该 怎么做呢？生：谈自己的做法。师：引导学生弄明白“保护环境从不乱丢、不乱吐做起。（出示课文插图）师：你瞧，同学们多能干！他们正在热情社区做力所能及的事呢！老师相信 你们也一定会象他们一样做，对吧？果园里的花草、树木一定会感谢你们，

25、老师也奖励 你们一个礼物（出示环境保护标志）。生：认识标志。师：孩子们，你们真棒！我很想和你们交朋友，你们愿意吗？朋友就要互相 帮助哟！现在，老师有困难你们一定会帮助我，对吧？师指着黑板的“？ 说: “你们在整理教室的时候，有小朋友问我塑料袋里的垃圾怎么办？这个问题到现在 老师都没想出来，你们想出来了吗？帮帮我。生：放在垃圾桶里。活动三：垃圾回家过渡：随着社会的开展，关于合理地处理垃圾的学问也越来越多，生活中人们 已经开始这样做了。谈话：在你生活的周围有这样的垃圾分类桶吗？一一答：在我们生活的小区里、 马路旁就有。（老师补充关于垃圾分类的小常识：生活垃圾一般可分为可回收垃圾，不可回 收垃圾，有

26、毒有害垃圾）谈话：为了保护环境，我们还可以做些什么？ 一一先在小组里讨论，再发言。总结：从保护环境的角度看，我们首先做到尽可能地减少垃圾的产生，如：尽 量减少对一次性用品的使用、能再次使用的物品，不要急于扔掉。其次，要做到 不乱扔、乱倒垃圾。在有垃圾分类的地方，要按垃圾的类别进行分类丢放。在整洁 工作中，我们遇到最多的问题就是垃圾问题。为了能让我们的家园更加美丽，现在， 咱们就一起来研究研究，来个垃圾大处理。1 .垃圾也有自己的家，垃圾的家在哪？是垃圾箱。怎么能让垃圾平安到家呢？大家汁论讨论。小组讨论，全班交流。教师将结果整理，鼓励学生不仅要想到，还要在日常 牛.活中坚持做到不乱扔垃圾。2 .

27、丢垃圾还有很多讲究，你知道吗？把你知道的说一说。学生自由发言。3.大家都说的非常好！垃圾不仅有家，而且，不同的垃圾还有不同的家。日 常的垃圾大致分为三类：可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。4、你知道垃圾是怎样平安到达自己家的吗？ 一一答：是由清洁工人将垃圾倒 进垃圾转运站，再用垃圾车运往填埋场。小结：说得非常正确，这里饱含着清洁工人辛勤的汗水和劳动，我们应该尊敬 他们。总结。12、孝敬父母，尊重长辈教学目标：1、认知方面：通过教学使学生懂得我们为什么要孝敬父母；懂得孝敬父母最 重要的是思想感情上的深情爱戴，然后在具体行为上要有孝行。2、情感方面：通过教学激发学生对父母的亲情和孝敬父母的真

28、情。3、行为方面：通过教学增强学生孝敬父母的自觉性；纠正各种不孝敬父母的思想和行为；在生活中能将爱戴父母落实到行动中。教学重点和难点:激发学生对父母的亲情，培养学生孝敬父母的良好行为。学习时间：1课时教学过程：一、导入新课板书课题，请学生提出自己想提得问题。二、新投1、请同学讲一讲父母辛勤工作的事例：做什么工作？早上什么时候起床？什 么时候上班？什么时候下班？你感觉你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地 工作呢？2、谈谈“父母亲为我们做过些什么？ 父母把对儿女的爱渗透在我们成长的每一天，她把对儿女的关心和照顾渗透在了 我们每一天的每一个细小的生活环节中。3、结合父母为养育我们所作的事来看课文，

29、试着归纳出“为什么要孝敬父母？ 的四个要点好吗？学生归纳后，出示幻灯片.4、有人说：“父母对子女的爱，是世界上最深情的爱，是富于自我牺牲精神 的爱。我们怎能忘怀？父母的恩情我们一辈子也报答不完。父母为我们做了很多 很多，其实，我了解到我们同学对父母也充满了爱心，也为父母做了不少让父母欣 慰的事，下面就来听听我们同学的故事，大家一起来感受他们的孝心。5、学生讲自己的故事，老师点评。然后归纳出“我们怎样孝敬父母？6、小组说说：我们应怎样孝敬父母尊重长辈？三、总结谈话。2 .请学生说一说这首诗歌的意思。3 .、说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？4 .、评一评：谁吃的营养好。5.教师讲解，使学生认识早

30、餐在一日三餐中的重要地位。6.教师指出不吃早餐的不良后果。A.让学生回忆并讲述自己或别人吃得过多时的感受和表现。B.教师总结：不吃早餐容易暴饮暴食，暴饮暴食是由贪吃、多吃引起的。暴 饮暴食和偏食、挑食是不良饮食习惯的两个极端。偏食、挑食的恶果是慢慢表现出 来的，而暴饮暴食的恶果会马上发作。不良的饮食造成消化器关发病后，其正常功 能需要好几天才能恢复。7 .指导学生如何吃饱、吃好早餐。告诉学生膳食要荤素、粗细搭配，每天要 按时吃早餐。8 .读、背诗歌。三、稳固新课。1、今天我们知道了早餐的重要性，回家后给妈妈提个建议，吃好每一顿早餐 好吗？2、看图，图上的小朋友做得对不对，为什么？讨论答复。三、

31、作业；设计一份有营养的早餐。（画图、写字都可以）2、预防病蹒教学目的:知道踽齿带来的危害。知道预防制齿的方法。教学重点、难点：养成预防踽齿的良好卫生习惯。教学过程：一、导入新课讲故事：有个小朋友叫梅梅，上二年级了。最近一段时间老是牙讲故事：有 个小朋友叫梅梅，上二年级了。最近一段时间老是牙疼，吃东西都不能吃，这几 天连课都上不了了，妈妈带他去看病，你疼，吃东西都不能吃，这几天连课都上 不了了，妈妈带他去看病，你们猜他得了什么病？讲：对，他得了 “蛀牙，也就是胡齿。那踽齿是怎样得的，患了龈齿又 应该怎样治疗呢？今天，我们就来学习预防踽齿的有关知识。们猜他得了什么病？讲：对，他得了 “蛀牙，也就是

32、晶齿。那龈齿是怎样得的，患了龈齿又 应该怎样治疗呢？今天，我们就来学习预防斜齿的有关知识。讲：对，他得了 “蛀牙，也就是牖齿。那胡齿是怎样得的，患了据齿又 应该怎样治疗呢？今天，我们就来学习预防龈齿的有关知识。二、学习新课讲：牖齿又称“蛀牙其实并不是被虫蛀坏的，我们看这是已经形成空洞的踽 齿，那上面的黑斑点就是被蛀坏的牙齿外表。问：你们同桌互相检查看看有没有肺齿？有儿个？问：有这么多学生都有龈齿啊！那你们知道龈齿是怎么形成的吗?讲：龈齿是由于不注意口腔卫生，让食物残渣嵌在牙缝中发酵，加上细菌在里 面繁殖，产生了酸性物质腐蚀了牙齿外表，形成了空洞。我们可以做一个小实验。(1)准备一只在醋里浸泡一

33、天的蛋壳和一个新鲜蛋壳作比较。(2)学生触摸，说说两个蛋壳哪个硬，为什么？讲：泡在醋中的蛋壳就相当于牙齿在发酵的食物中，就这样牙齿就变软，再加 上细菌的繁殖，就形成了空洞。问：那怎样预防产生龈齿呢？讲：我们书上的小朋友也得了斜齿，他不知道怎样预防，医生就告诉他预防的 方法，我们一起来看看医生怎样说的。问：你们能根据自己平生的生活说说你在生活中怎样来预防幽齿的呢？讲述：除了早晚刷牙，我们在饮食方面更需要注意：少吃甜食，不挑食等。小结：1、同学们在生活中预防踽齿都做的很好，希望你们继续坚持，有的小朋友由 于刷牙方法不正确或刷完牙再吃东西等原因，所以牙齿有龈齿，那么今后更加要注 意做好预防工作了。2

34、、稳固：看图说说怎样预防踽齿？A、学生议论，众说纷纭B、同桌互相检查、汇报C、学生讨论后答复讨论怎样预防D、学生齐读课文第四段E、分组分角色读医生和冬冬的话三、总结。3、测量身高和体重教学目标：1、让学生知道为什么要测身高和体重2、让学生掌握测量身高和体重的方法教学重点、难点：让学生掌握测量身高和体重的方法教学用具：健康秤、米尺。教学过程：一、启发谈话，引出话题：1、我们每个小朋友都在一点点长高，一点点变重，有的小朋友长的高，有的 小朋友矮，你们知道这是为什么吗？2、引出课题。二、学习课文，明白为什么要测身高、体重1 .自由读文，找出为什么要测量身高和体重2 .老师谈话：测量身高和体重是为了观

35、察我们身体的发育情况。三、怎样测量身高和体重1、学生读课文，找一找测量身高和体重的方法2、小组同学议一议3 .点名学生说一说测量身高和体重的具体步骤4 .老师小结：测身高时A、要脱鞋，站在踏板上B、身体紧贴立柱C、头平正，眼平视测体重时A、排空大小便B、穿衣薄弱C、测量时站稳不晃动四、模拟操作1 .全体学生上测量仪练习身高的测量2 .全体学生进行测量体重的训练要脱鞋，站在踏板上4、体育运动的着装要求教学目的：知道参加体育运动时的着装要求，并按要求严格执行。教学重点：知道参加体育运动时的着装要求。教学时间：1课时教学过程：一、导入1、提问：平时参加体育运动时你是怎样着装的？2、学生答复。3、小结

36、。二、学习新课。1、提问：体育课的着装要求？2、学生讨论交流。3、集体汇报。4、教师总结：体育课我们要进行跑、跳、投、游戏等各种身体锻炼，必须 穿宽松的便于运动的便于伸展的衣服，最好穿运动服。体育课不要着穿牛仔裤或短 裤；女生注意不穿裙子；选择平底的鞋或运动鞋，不穿皮鞋或带跟的鞋子进课堂, 这样不便于运动，又很危险。不穿服装的同学受到批评、扣分处理，所在组的组长 也要承担责任。所以同学间相互提醒，体育委员，小组长把这件事抓起来。5、平时要注意：上学期就发现有同学带玩具、铅笔等东西，把谁弄伤了都不好，发现谁带，我 都会替你们保管，期末在在到我这儿领。三、总结。5、养成午睡好习惯教学目的：让学生明

37、白午休是睡眠缺乏、恢复精力、长身体的需要。使学生养成午睡的好习惯，合理平安午休时间。教学重点难点：人为什么要在夏季进行午休午睡1小时左右即可使人恢复精力与体力。教学过程1 .导入新课谈话：你们知道荷花在什么季节开放？讲述：到了炎热的夏天，荷花就像美丽的仙女，在荷叶丛中亭亭玉立。莲蓬 子儿也纷纷伸长脖颈，咧嘴嬉笑地迎接你。在夏季，我们最喜爱的游戏是什么？最 不愿意做的事是什么？最让爸爸妈妈为你们操心的事乂是什么？2 .学习新课夏季要午睡。(1)谈话：你知道夏天最显著的特点是什么吗？(2)讲述：夏季天气非常炎热，白天时间长，夜晚时间短。提问：这些特 点对我们的学习、生活有什么影响？(3)讨论：夜短昼长，会影响人们的什么？睡眠时间少了，人们会感到怎么样？缺少睡眠使人疲劳，那该怎么办？(4)讲述：夏季昼长夜短影响人们的睡眠，所以需要用污水来弥补睡眠缺乏。夏季午睡好。(1)谈话：为了保证旺盛的精力，人们用午睡来补足睡眠、恢复精力。那么，为什么要在中午睡觉呢?