2022教师职称述职报告_教师述职报告职称_2.docx
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1、2022教师职称述职报告_教师述职报告职称 老师职称述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师述职报告职称”。 个 人 述 职 报 告 本人*,是*中学的一名英语老师,自1998年毕业后始终任教于此。作为一名老师,我深知学问的重要,我利用课余时间报读了*的英语教化专业,并于2003年1月取得大专毕业文凭,现正就读于*学院本科的英语教化专业,以适应更长远的教学须要。 参与工作5年来,我始终在师德上严格要求自己要做一个合格的人民老师。我爱岗敬业、为人师表、酷爱学生、敬重学生,力争让每个学生都能有不同程度的发展。我乐于接受并较好的完成了学校安排的各项教化教学任务,成果显著
2、,受到了学校领导,广阔师生及学生家长的一样好评。各方面已符合申报中学一级老师的条件,现将相关教化教学工作状况作如下述职: 一、教学及教研工作方面 自参与工作以来,我始终担当2个班以上的英语教学工作,曾先后担 任过初一到初三的课程。我仔细上好每一节课,细心组织教学、因材施教,努力提高课堂效率,主动担当学校科组公开课之余,本人注意课程改革,不断学习与探讨,初中课程的考点、重点、难点,已驾驭了一套适合自己的教学方法,并在实践中取得了良好的成果。 由于工作仔细负责,教学效果良好,本人曾4学年度担当学校初三的英语教学工作。在工作及升学压力面前我没有退缩,而是更全身心地投入教学。在此期间,我更注意跟紧教学
3、模式的变更,教学方法的更新,我的教学更是受到学生的宠爱,激起了学生的爱好,激发了学习热忱,从而提高了成果,中考成果逐年提升。在指导学生参与全国中学生英语实力竞赛中也取得优异成果。除此之外,本人主动参与各项教研活动,多年来在教化局实行的各项教学评优活动中均取得不错的成果。 二、班主任工作 在坚持教好书的同时,我从未放弃过教化好人。在担当班主任期间,坚持面对全体学生的原则,同时注意培优辅差,做学生的的思想工作方面耐性细致,在处理学生事务中坚持做到了“公允、公正、无私”,受到了学生的敬重和爱戴。农村中学的班主任工作琐碎而繁多,但我信任,教化工作的胜利与否,更多的时候确定于班主任的工作。在这8年的班主
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