A2《房间》主题说明.docx

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整理房间主题说明县（市、区）学校姓名学科数学能力维度学情分析 J教学设计 学法指导 口学业评价所属环境J多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A2数字教育资源获取与评价实践问题数字教育资源获取途径有哪些？从哪些方面判断数字教育资源的适用性？材料要求教师自主选择一个教学主题，描述其主要内容、教学对象、教学环境等。课题名称整理房间教学环境0多媒体教学环境口混合学习环境智慧学习环境主要内容分类是一种重要的数学思想，在今后的数学学习过程中会经常遇到分类问题，例如数 的分类、图形的分类等。本单元是学生学习“分类”这个概念的启蒙阶段，仅要求学生将 一些无序的物品按照一定的标准进行分类整理。整理房间这一课时主要是让学生知道分类的标准，为后两个课时中的体会分类标 准的多样性打基础。它也将为后续在一年级下册的分类的综合与实践活动做铺垫，为数的 认识、学习统计和概率等数学知识积累感性经验。课件使用希沃白板5制作，需要获取一段垃圾分类的视频和超市分类区图片（包括水 果区、蔬菜区、零食区、糖果区四张图片）进行拓展，引导学生认识到生活中也存在着许 多其他的分类，分类在生活中处处可见。教学对象一年级新生教学重点自主探索，学会按一定的标准对物品进行分类。学习难点学习分类的方法。自评等级优秀0合格口不合格校评等级优秀口合格不合格是否推优校优口县优评审签名：