2022九年级语文复习计划_九年级语文复习计划.docx
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1、2022九年级语文复习计划_九年级语文复习计划 九年级语文复习安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“九年级语文复习安排”。 九年级语文下学期复习安排 上良中学 陆亚平 新学期的起先,也意味着初三学年将进入一个最惊慌、最繁忙的时期,如何搞好初三的复习备考工作,如何使学生在初中阶段的最终几个月学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满足的答卷,这是摆在每一位初三老师面前的重要任务和课题。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往确定或影响着学生其他学科的学习,因此,对我们每一位语文老师来说,更肩负着光荣而沉重的使命。为此,在新学期的起先阶段,经过仔细回顾和思索,特拟定了以
2、下复习备考安排: 一、学生学习现状分析: 1、语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本学问零碎或一知半解。 2、思想肤浅,思维单一,缺少敏捷性和深刻性。 3、阅读理解实力、文字组织和表达实力、写作实力不强。 4、语文习惯较差,读书缺乏耐性,做题不够细心,书写缺少规范。 5、语文学习看法不正确,认为凭自己现有的学问水平即可应付。 二、近些年中考语文试题命题分析: 近些年我市中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上改变不大。试卷分为“积累运用”、“ 现代文阅读读”、“ 文言文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定:从课内外名言名句的积累运用,到综合性学习的考查,到课内文言文的阅读
3、,再到课外现代文的阅读,最终是作文的写作。遵循 “重视积累 , 突出读写 ,强调运用 , 激励创新”的命题思路。重视考查学生的学问积累,尤其是注意考查学生联系生活实际和生活阅历,运用所学的学问分析问题、解决问题的实力。 三、复习时间及内容支配: 九年级语文新课学习现已基本结束。从现在起,即四月上旬起先就正式转入了总复习阶段。到中考前有两个半月的时间,我安排进行三轮比较系统的复习。详细支配如下: 第一轮复习:(4月上旬5月上旬)着重于从课本入手,依纲扣本,在字、词、句、篇中夯实基础,特殊是古诗词和文言文全面铺开。复习要点:课内古诗词过关:理解 背诵 默写。课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要学问
4、点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。课内重点现代文过关,规定篇目的背诵、主要学问点的归纳挖掘课内文本的写作价值。 其次轮复习:(5月上旬5月下旬)专题复习阶段,即依据考试说明和中考命题规律,打破学科原有依次,将学问结构分门分类地进行整理并强化训练。注意现代文和作文的训练指导。复习要点:课内古诗词过关:理解 背诵 默写。课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要学问点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。课内重点现代文过关,规定篇目的背诵、主要学问点的归纳挖掘课内文本的写作价值。 第三轮复习:(5月下旬6月中旬),模拟训练
5、和综合实力的培育阶段。可帮助同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试实力的作用。用省教科所的八套模拟试卷。若有多余时间,还可借近几年的优质中考试卷进行模拟训练 ,让学生真正做到心中有数,从容面对中考。复习要点:吃透课标及中考说明,收集筛选中考信息,精选模拟试题。精练精讲,着重培育学生解决问题的思路和方法,能触类旁通、举一反三。通过模拟练习,反馈复习状况,刚好调整复习方向和方式方法。这一轮复习重在进行模拟练习(或综合训练),可帮助同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试实力的作用。训练时可选近五年的中考题或选难度、容
6、量与近年中考题相近的题目练习,真正起到模拟的作用。 四、分块复习指导基本思路: 1、积累运用、综合考察。 考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。近年来,随着中考命题改革的不断深化,记诵名句名篇等文化材料对于陶冶学生的人文精神有着重要作用。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,并且能够敏捷运用。一种考查综合性较强的命题越来越受命题者青睐。因此,在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵,字字落实,还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。尤其是在平常默写中常常出错的字,更要时时“温故”,明确地告知学生评分的标准(每错一字扣1分,扣完为止)切记:一字出错,满“盘”皆输。 2、现代文阅读。把握好“考
7、点”,驾驭答题技巧。 近几年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于抒情争论的散文(时文名文)、一篇自然科技类或生态环境的说明文或一篇散笔式的争论文。因此,在复习这一块时,在选文上尽量多选取相关类型的文章进行练习。纵观近些年的中考试题,现代文阅读题目的设置,一般都是根据“整体局部整体”的依次行考查。做题时要牢牢记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”,无论在任何状况下作答既要体现特性和独特见解,又要较好地忠实于原文忠实于作者的主见。同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面,一是信息的筛选,二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中,应当留意句与句、段与段之间的联系,了
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