2022教务处个人工作总结报告_教务个人工作总结.docx
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1、2022教务处个人工作总结报告_教务个人工作总结 教务处个人工作总结报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教务个人工作总结”。 教务处个人工作总结报告 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢?以下是职场范文网小编帮大家整理的教务处个人工作总结报告,仅供参考,欢迎大家阅读。 教务处个人工作总结报告篇1 一年的教学工作结束了,20xx年我的教学工作完备的结束了,在一年的工作中,我只能说是极为平常的度过了,在一年的工作中,我对自己说,自己做
2、的还是不错的,虽然现在还是有许多的问题须要我去解决,不过我都是在不断的努力工作渐渐去克服,我信任我会做的更好,只是现实状况下,有许多的问题都是这样,我信任在来年的工作中我会做的更好! 主要工作成果和存在问题 一、学术探讨与成果 1、调入学院后,20xx年9月尝试全国教化科学“xx”规划20xx年度课题申报。以高等职业教化双证制及其校本实施策略探讨为探讨课题,尽管没有结果,但是为今后相关课题的探讨奠定了良好的基础。 2、20xx年12月在由教化部主管、中国教化学术委员会主办的综合性、教化学类核心期刊中国教化月刊上发表题为xx论文,并或论文一等奖。 3、圆满完成了硕士探讨生论文答辩,并得到中心教化
3、科学探讨所外审专家的好评,希望能将课题在工作实践中不断深化探讨并加以应用。 二、新环境、新起点、新目标、新角色 新的起点,必需要保持长期一贯的敬业奉献精神,坚持和发扬勇于吃苦、做事干练、悉心全面、有张有持,在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯;坚持团结合作、踏实做事、正直做人、相互补台的做事做人原则;立足本职、兼顾全局、大处着眼、小处着手的工作之道。基于这样一种心态,基本圆满地完成了工作目标和交办的其它临时性工作,无以权谋私和徇私舞弊的行为。 三、主要工作完成状况: 1、先进的教化理念是开展人才培育工作的航标,为了学习和借鉴国内外先进的高等职业教化思想和阅历,一方面,与高教所联合筹备、策划“高
4、职教化论坛”,已举办三期,第四期正在组织中;另一方面,组织实施全院指导性教化理论、教学信息、教改阅历等各类专题学习8次; 2、三次参加组织了院级和省级优秀多媒体课件、网络课堂和网站的评审举荐工作;6次参加20xx年探讨生人才引进的听评课工作; 3、正在打算20xx年8个教学专项课题的结题验收工作和20xx年教学专项课题指南的初步拟订工作; 4、还分别到上海和南京参与高等职业教化精品课程和专业建设学习班及高校英语教学改革现场推动会,会后分别以内参资料和会议纪要的方式向有关领导和老师进行了专题汇报。 5、负责对新进老师进行有关教学管理制度文件的学习指导,并对新老师学习状况进行验收。 6、组织了系部
5、教学档案的检查工作,对检查状况进行了汇报反馈,并提出整改建议; 7、针对信息类职业院校专业建设中的详细状况,进行关于信息类职业院校专业设置的相关分析,力图从全局的角度、行业的视角,在对比分析中立足学院实际,把握我院专业建设的关键要素; 8、先后组织了16院级教学专项探讨立项及成果的补报和厅级10门精品课程、6个教改试点专业的申报工作; 9、组织了公共课教改状况研讨沟通会,之前对担当公共课的系部、其他各系以不同的方式对公共课施教进行了调研工作指导,为保证此项工作富有成效的进行奠定了良好的基础。之后对公共课研讨沟通状况以会议纪要和简报的方式进行汇报和沟通; 不足:由于刚到新环境工作,针对一些详细工
6、作,虽然有肯定的想法和工作热忱,但是在执行中存在顾虑较多、谨慎有余、果敢不足的状况。由于对学院以往状况和上半年工作了解不够,在工作点面相互结合上,在整体系统化推动上略显不足,被动。 努力方向:围绕学院的教化教学工作的总体目标,结合部门工作实际,扎实有效、有所创新的做好20xx年的各项工作成为工作的努力方向。 20xx年,我信任我还会有更多的任务须要我去解决,不过现在的状况下,我还是须要接着不断的努力,因为我还是没有达到我自己对自己的要求,我会始终仔细的努力下去,信任自己能够做好,现实状况下,这些都是要做好的。老师工作原来就是这样,并不是全部的事情都在自己的机会之中,我信任我在20xx年的工作中
7、会做的更好! 教务处个人工作总结报告篇2 本学期,教务处全体工作人员在校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,仔细落实课程安排,专心推动素养教学,加强教学常规管理,深化教学改革,深化教学探讨,较好地完成了学期初制定的各项工作安排。特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结: 一、接着推动“四环三步”课堂教学模式改革 深化开展“四环三步”课堂教学模式试验与探讨活动,全力打造“本土”特色课堂。指导学科老师娴熟驾驭“四环三步”课堂教学模式,提高教学质量和课堂教学效益。以及培育学生独立思索、自由探究、勇于创新的潜力,确保教学新课程提倡的“三维目标”落实到每一位老师、每一堂课
8、,限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进老师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课竞赛活动,评比课堂教学改革先进老师,为老师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动,推广我校课堂改革成果。 二、完善教学管理,教学秩序井然有序 按时完成学分认定,健全教学档案,严格教学流程管理,按时开展评教活动,定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。仔细抓好老师的备课。透过教务处的检查和老师的反馈,发觉大部分老师都能自觉地备好课,写好导学案。 仔细打算阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作,做好试卷的征订、发放等;仔细组织学生做好考前的各项打算工作,仔细做好学生专心迎考的思想工作;对监考老师、
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