2022九月份教学工作总结亮点定_九月份教学工作总结.docx
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1、2022九月份教学工作总结亮点定_九月份教学工作总结 九月份教学工作总结亮点定由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“九月份教学工作总结”。 2022年九月份教学工作总结 九月份教学工作以夯实“尝试五段”教学模式为重点,从尝试教研的开展、学生习惯的养成、老师专业的成长三方面进行。 一、立足尝试教研 完善“尝试五段模式” (一)以集体备课为阵地 提升老师备课实力 为“课改”深化做好铺垫 进一步完善“三备、三定、四统一”集体备课制度。“三备”即备课标、备教材、备学生。“三定”即定地点、定内容、定中心发言人。“四统一”即统一教学时间、统一进度、统一重难点、统一课后练习。“三备、三定
2、、四统一”集体备课制度,细致强化了“备课标分析教材-了解学生特性化备课”的详细过程,有机地将集体共研与个人钻研相结合,将教材与课标相融合。提高了备课针对性、实效性的同时凝练了老师团队精神、发挥了老师的群体才智,使老师在探讨沟通的思想碰撞中,博采众长,择善而从。为“尝试五段教学模式”的深化完善做好铺垫。 (二)以常规课堂为抓手 提升老师教学实力 为“模式”研磨供应保障 通过随机推门课、精彩视频课的方式关注常规课堂。 本月常规课堂的关注意点是“师生互动有效性”的考核,实行听课-评课-座谈-反馈的形式,学校梳理总结出师生互动两环节即 “开放实践教学促生行动、创设问题情境引生互动”。让师生在互教互学,
3、彼此融合成一个真正的“学习共同体”。并在共同体中激发学生的学习爱好,培育学生的学习习惯,为“模式”研磨供应保障。 (三)以分层研讨为阵地 提升老师教研实力 为“模式”提升奠定基础 开设“梯队化”老师研讨网络,进行分层教研,本月通过青年老师沟通课、学院调研课、全国尝试教学大赛初选等活动,充分发挥教研的实效性,老师专业发展的能动性,提高老师的专业水平和课改底蕴,为“尝试五段教学模式”的破模提升奠定基础。 (四)以校本教研为平台 提升老师业务素养 为“课改”发展增加动力 1、夯实教学基本功:本月借助“全市老师教材过关考试”的契机,号召全校老师梳理教材思路、熟读教材内容,以 “老师自修-学校培训老师沟
4、通”的方式,组织老师进行“教材全解”基本功训练,全校75名在职老师均在此次“全市老师教材过关考试”中,考出了优秀的成果,老师的业务实力不断提高。 2、提高专业技能:借助鸡西市语文老师素养大赛的开展,我校秉承为每一位老师自主发展、专业发展、多元发展搭建平台这一理念。组织全体老师进行语文素养的初赛。竞赛全员参加、层层进阶。共分课文朗读、课堂教学、粉笔板书、才艺展示四部分。课文朗读展示了语文老师,教学语言的规范、诵读的韵律;课堂教学展示了语文老师,教学方法的新奇,教学组织的新颖;粉笔板书展示了语文老师,教学功底的扎实、教学仪态的大方;才艺展示展示了教学底蕴的丰厚;才艺学识的广博。 小学语文老师素养大
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