2022教务处工作总结_教务员工作总结四篇.docx
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1、2022教务处工作总结_教务员工作总结四篇 教务处工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教务员工作总结四篇”。 教务处工作总结四篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思索,不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编细心整理的教务处工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 教务处工作总结 篇1 本学期,教务处在校长的正确领导下,紧紧围绕学校工作安排,科学支配,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能,进一步增加服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规
2、范老师的教学行为。本期惊慌而繁忙的教务工作即将结束,为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就对本学期以来的详细工作小结如下: 一、加强学习,树立新的理念。 1、组织老师学习新课程理念,老师的要务在于更新教学观念。老师树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生特性差异,信任学生都存在发展潜能。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿,使学生获得学问,驾驭学问和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。 2、加强了教化的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。老师教学中立足
3、课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,擅长捕获现代社会、现代科技、其它学科的学问信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充溢活力。详细的措施如激励老师参与网络培训,勤上网查找资料。 二、加强教学常规管理,重实效。 1、坚持以学生为主体,老师为主导,训练为主线的教学模式,要求老师依据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次状况,选择恰当的教学方法,培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力,动手操作实力及自学实力。 2、深化钻研教材,驾驭教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求老师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有详细的教学内
4、容;有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生主动思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教后记。 3、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥试验室、远教室、图书室的作用。加强思想教化,明确部门职责,使其主动服务于教学,不断提高服务水平,加强对图书室、试验室、远教室等教辅部门工作的指导,充溢电子计算机及多媒体教学设备,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教化技术在教学中的作用,提高教学效果,建设并加强校内多媒体网络及幻灯机投影仪的运用,并主动帮助老师学会运用现代电教设备,以适应现代化教学的须要。 4、抓好理、化、生试验工作,试验员老师对本学期必做试验、选做试验、演示试验汇总造表,注明试验安排和上课
5、老师、试验员老师签字。试验室老师要保证学生试验和老师演示试验仪器设备的完好。保持试验室和仪器的卫生,为师生服好务。 三、注意师资队伍建设,着力培育青年老师。 针对学校中青年老师所占比例较大的特点,要求青年老师多学习、多听课;开展青年老师网络培训学习。培育校内骨干老师,以名师效应带动和影响广阔老师,为老师成长搭建平台。 四、规范考试制度,以考促教。 教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。要求老师坚持月考或单元考制度。考改工作结束后,任课老师要刚好将成果登记备案;要刚好对学生讲评试卷,讲评时,不仅要指出学生错误的.结果,还要分析学生犯错的缘由,启迪学生
6、思维,教会学生做题方法,提高学生做题实力,又回过头来带动老师的教学。表彰先进,激励后进,为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明,以考促教不是一种奢望。 五、加强毕业班工作 九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。学校出台初中毕业班目标管理方案,成立以任校长为组长的毕业班领导小组,使毕业班工作制度化、系统化。本学期多次召开毕业班老师工作会议,毕业班学生会议。学校还统一组织试题,和九年级组全体老师一道,进行6次模拟考,做到统一考改,仔细分析学生存在的问题,评讲是要深化细致,让学生在每一次考试中不断提高,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班
7、老师依据学科特点拟定好切实可行的教学安排,仔细备好课,相互探讨,用集体的才智突破教学难点。毕业班领导小组常常深化年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议,探讨、指导毕业班工作。 六、存在问题 1、少数老师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。 2、有的老师听课不到课堂,听课笔记抄袭的痕迹明显。 3、公开课的教学创新意识不强,真正属于自己独到的东西不多。 4、平常能坚持学习课改理论,但把理论与实践相结合,创新教化的教研氛围不强。 5、合作沟通,齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向刚好、广泛沟通既没有空间,也没有固定的时间和地点,不能形成一种良好的制度。 七、下一步工作展望 1、加强教学
8、质量的管理力度,进一步扭转老师的教化观念。 2、老师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探究并加以完善。 3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些,这一活动刚起步,今后要深化长久地开展下去。 4、对中考的探讨应更深化更透彻些,使我们的老师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际状况,应实行一些行之有效的特殊措施,如分别召开优生会议、差生会议、科任老师会议,部分学生的弱科安排到人专项辅导等,全面提升毕业班成果。 5、转学困生为优的工作落实到实处,争取我校更好的口碑。 总之,过去的这学期,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,但这与教化改革发展的形势和学校发展的要求尚有
9、很远的距离,我们肯定正视不足,接着努力,把工作做得更好。 教务处工作总结 篇2 本学期,教务处全体工作人员紧紧围绕县教化狠抓质量的宗旨,紧紧围绕学校的办学思路,在周校长的干脆领导下,科学支配,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能,进一步增加服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范老师的教学行为,圆满完成了各项工作任务,并取得了肯定的成果。现简要总结 一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高狠抓教学“六仔细” 我们始终把教学“六仔细”作为平常教学工作的目标和规范,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。本学期教务处严格执行通江县教学规范,对全校
10、老师的备课本、听课笔记和作业批改、辅导、学习笔记实行每月一次检查,并将检查结果在各年级办公室张贴公示。刚好的对当月的教学状况进行总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别沟通指导,有的通过年级进行指导并限期改正,有效地促进了全体老师教学业务的成长。学校领导深化到自己联系的年级组内不定时听课,每学期不少于十节。老师们听课不少于十五节。 2、坚持搞好集体备课。 本学期全部年级全部学科均实行集体备课活动。各备课小组落实了单元主备人,做到了集体备课有记录,老师们课后有反思。教育处深化年级组内跟大家共同备课,每月组织一次集体备课阅历沟通活动。 3、坚持早阅读和午习作活动,营造书香校内。 每日早晨由上第一节课
11、的老师组织带领同学们晨读,语文老师规范晨读内容主要是读语文书和国学。中午由下午上第一节课的老师组织同学们临摹字帖。教务处组织当周值周的同学对这两项活动进行检查、记录,并于周末组织评比,评出当周的先进班级。教育处依据我校学生的实际状况制定了我校的课外阅读实施方案。支配专人将图书室的图书整理后分发给各个班级,并定期轮换,激励同学们多读书、读好书。 十二月开展了我校第三届“书写经典 传承文明”规范汉字书写大赛,进一步激发同学们读好书写好字的爱好。 3、进一步规范全校学生的学籍。 上学期末,应上级要求,组织每个学生填写了学生基本状况表,老师们将各班学生状况核实汇总。教务处在九月将学生数据导入新的学籍管
12、理系统中,随后又采集了全校学生的头像并导入系统。全校全部学生都有了规范的学籍。 二、深化教学改革,加强师资队伍建设 1、校本培训与外出轮训相结合。学校每月实行一次校本培训,引导老师们学习教化理论,帮助老师们提高教学水平。学校经常支配老师参与各级培训,回校后给全校老师做培训汇报及课堂展示。遇到县内的教研活动,考虑到我们离现场较近,所以均要求相关科目的老师必需参与学习。我校老师在参与由县教化局组织的语文和数学教材教法考试中,全部取得了志向的成果。 2、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的看法,对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。每周二上午和星期三上午
13、分别为数学和语文教研组开展教研活动时间。 各教研组一方面加强集体备课,大家相互沟通、相互学习,促进老师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益。另一反面接着搞好公开课讲评活动,加强理论修养,提高教学实力。各个学科教研员做好活动的组织、记录,每月由教育处抽查一次。十月和十一月组织开展了部分老师参与的数学和语文说课活动。 3、主动开展“送教下乡”活动。为响应教化局党委的号召,我校和空山小学、松溪小学结对,互帮互助,共同发展。十月和十一月,应两所学校的要求,教务处选派了王林珍等五位老师,细心打算了五堂课,周校长亲自带队,和这两所学校共同开展教学探讨活动。我们送去的几堂课都得到了老师们的一样好评。 4
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