2022教学计划_全册教学计划_17.docx

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1、2022教学计划_全册教学计划 教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“全册教学安排”。 教学安排锦集六篇 时间稍纵即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是时候静下心来好好写写教学安排了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编细心整理的教学安排7篇，欢迎大家共享。 教学安排 篇1 一、基本状况 1课程名称： 音乐鉴赏 教材运用状况： 2任课班级： 高一段 3安排教学时数： 18课时 二、教学目标及任务： 1) 课程教学主要目的要求： 本学期的音乐观赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐三个方面.让学生学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化同时也了解了

2、音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系有益于学生开阔文化视野. 2) 教学重点、难点： 通过对音乐作品的倾听培育学生的鉴赏实力，以达到素养提高的目的。 三、教学内容及安排支配： 教材体系及教学进度安排 教学内容调整说明 第一单元 学会倾听 ( 2课时) 其次单元 明天更辉煌(校歌) (1课时) 第三单元 腔调情韵-多彩的民歌 ( 4课时) 第四单元 鼓舞弦动-丰富的民间器乐 ( 2课时) 第五单元 国之珍宝-京剧(传统 现代) (2课时) 第六单元 亚洲音乐神韵-大自然 和谐 和平 ( 2课时) 第七单元 欧洲民间音乐-(欧洲 拉丁美州)( 2课时) 第八单元 宗教复调音乐的顶峰-巴赫

3、( 2课时) 第九单元 复习考评 9 第七周 第七课时 高山流水志家园 第八周 第八课时 西出阳关无故人 第九周 第九课时 沈心工与李叔同 第十周 第十课时 萧友梅与黄自 第十一周 第十一课时 聂耳 第十二周 第十二课时 洗星海 第十三周 第十三课时 歌剧艺术 第十四周 第十四课时 复习 第十五周 第十五课时 考试 四 、音乐器材室管理制度 一、音乐器材室必需有专人管理。 未经许可，外人不得擅自进入 音乐器材室。 二、按配备标准和教学要求，管理人员应刚好申请购买音乐器材和设备，以保证教学工作的正常进行。 三、要建立音乐器材管理总帐、分类帐和低值易耗品账。音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、

4、破损、丢失、报废等，要凭单据刚好登记，做好帐册管理，全部器材每学期盘点一次，做到帐目相符，帐物相符。 四、依据学校教学的实际，部分音乐器材可在学期初由教研组(老师)向音乐器材室办理出借领用手续，音乐器材领用和归还时，管理人员应细致检查仪器完好状况，并做好相应记录。如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。 五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必需全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并依据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用便利。 六、要加强对音乐器材的保养和维护。依据不同器材各自的特点，做好防尘、防潮、防锈腐工作，确保音乐器材始终处于完

5、好状态。 七、做好平安防范工作，定期检查电源、灭火器等平安设备。 教学安排 篇2 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育教化课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。 二、课程设置 一）基本原则 1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育爱好小组、课间操等）。 2、科学性原则，要遵循体育教化的规律和国家教化部的课程要求。 二）基本要求 1、开足、开齐、开好学科类课程 根据国家教化部制订的课时安排行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考查方式（分为优、良、

6、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教化。教学以观赏为主，着眼于全体学生整，重在培育学生的基本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。 2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课 体育教化着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课老师。 三、体育学科教学的详细管理要求 学校一贯按条例要求，支配每周两课、两操、两活动。并且支配了合理的管理与监控。 1、执行教

7、学安排和教学大纲状况： 20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学安排，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育老师对教学安排的执行状况进行管理和监控。 A、管理和监控从部门分: (1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作安排及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出看法和建议。 (2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格限制老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时

8、提用。 (3)学校体育教研组组长：制定安排并带头执行安排，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格管理。通过看课仔细交换看法，如有必要还可以在教研组会上做专题探讨，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行探讨，以形成有特点的校本课程。 (4)体育器材保管员：了解各位老师近期的教材，随堂供应教学器材并向学校供应不足器材的添置。除了备有器材运用状况表（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材、器材登记表（见表三）。这样可以削减体育老师上课的随意性。 B、管理和监控从时段上分 可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。 (1)日常管理监控：在教研组会决议下

9、，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出看法和建议，填写 场地运用安排状况表（注：依据各校场地状况而定），假如在运用上有重合，由备课组长之间调整。 (2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作安排以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理建议。 (3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关切学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起探讨学校体育工作，并全力支持体育组工作。 2、体育课开课率状

10、况： 我校体育课严格根据国家教委规定：支配每周两课（体育课）、两操（广播操、眼保健操）、两活动（体育熬炼课、体育活动课）。关于排体育课还制定了以下方案共2页,当前第1页1 1）依据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9:00-11:00和下午3:00-5:00,建议排课时按科学规律和学校实际,将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节。 2）依据体育活动的技术规律和教委关于学生每天有一小时体育活动的要求,建议课与课之间、与体育熬炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。 3）我校现有的场地器材条件下,体育教学课每次课最多支配3-4个班为宜,以利于教学效益和教学观摩及检查工作。 4）体锻

11、课可以支配在下午第三、四节课,但肯定不要与正常体育课时间冲突。 四、课外体育活动与课余训练管理详细要求 （一）课外体育活动： 1、早操：每期支配体育老师协作住校生管理员，组织学生早操熬炼。体育老师之间进行组织支配沟通，尽可能使早操熬炼的组织合理化、规范化。如： A.田径代表队早操。B.住校生早操。 2、课外辅导与熬炼：我们体育熬炼课、体育活动课作为体育课的持续，把体育课上的教学内容支配到体育熬炼课、体育活动课中来接着练习。实力强的学生进行教学竞赛；实力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。老师在全部支配的组与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育熬炼标准的实施；体育合格标准

12、的实施；一年一度的成都市田径班级对抗赛。 3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育老师征求学生看法、提出学期竞赛活动方按、年级组协作、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育老师帮助和协作学生骨干组织各个体育项目的活动。如： A.一年一度校田径运动会参与人次达到90%以上。 B.以年级各班为单位的SBA篮球联赛每年都有不同程度的提高。 C.以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自己就达到了组织、竞赛的水平。 D.一年一度的成都市田径班级对抗赛。 （二）课余体育训练： 1、运动队训练与管理：我校运动队训练与管理，由体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进行管理及监控。 A.男

13、子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练，对我校男子篮球队进行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一号篮球场（即将到我校体育馆进行训练）。 B.田径代表队：田径运动项目，是我校获四川?传统体育项目学校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证），分别担当跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二（三）、四（五）下午；训练地点在我校田径场。 C.羽毛球代表队：羽毛球运动项目，也是我校获四川省传统体育项目学校的重要项目之一

14、，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员）担当羽毛球代表队训练工作。训练时间为每周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。 D.棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的项目，教练由蒲志宏担当。训练时间为每周一（二）、三（四）中午；训练地点在我校。 E、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来始终开展的项目之一，教练由常汉中担当。训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。 教学安排 篇3 新年的脚步还未走远，我们已迎来一个崭新的学期。尽管在寒假，但我始终在思索我的新学期，我的工作及我的班级，现将本学期工作安排如下： 1、遵守学校的各项规章制度。 没有规则不成方

15、圆，同样的，一个学校要发展的好须要制度的保证，一个班级发展的好更是须要班规的监督。作为新xx中的一员，我肯定时刻以人民老师的标准严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，按时保质保量的完成领导支配的各项工作，为大美xx中的发展贡献自己的一份力气。 2、努力学习，时刻保证自己的储备恒久比我要展示的多。 工作近9年的时间，随着时间的逝去，越来越感觉自己的学问储备有些干枯，尽管在平常的工作中也会抽时间来读书，但也常因这种或那种的借口而耽搁或终止。作为一名老师，一个地方做不好，对孩子们的影响可能是巨大的。所以，新的学期，我准备多读书，力争每周一本教化方面的书籍，也多关注一些着名教化家的博客，例如：老板

16、老班的博客、李镇西的博客等等，向前人学习，站在前人的肩膀上，我想我才不会辜负班级47个孩子的青春。 3、细心研读教材，努力备课，仔细上课。 作为老师，讲台始终是我们工作的主阵地。我们常说课堂45分钟的效率会确定着学生们学习的效果。而学生可以从这45分钟学到些什么则取决于老师对于教材的把握和整堂课课程的设置。因此，新的学期，要花更多的时间做好打算工作，“台上一分钟，台下十年功”力争每堂课都成为精品，让每个学生每节课都有颇多收获。 4、写好每日的班级工作日志，力保146的每一个孩子健康欢乐成长。 上个学期的每一天我都仔细记录当天的工作，仔细反思每天的做法哪些值得接着，哪些值得商榷，哪些值得改进。本

17、学期我会一如既往，不仅每天在笔记本上记录班级工作，更要努力将文字发送到博客上，不仅记录自己的班级发展，更是记录自己的老师生涯。 5、开展好每一次活动，让班级的凝合力更强。 班级就是我们的家，这是我开学伊始就告知每一个孩子的一句话。因为是家，所以要到处充溢爱，因为是家，所以我们每个人都要为之付出，为之努力。这些从我们之前开展的“家长讲堂”和“学生讲堂”得到了一些胜利，本学期会接着开设，并尝试新的班级管理方法。 新的学期，新的起点。只要在路上，就没有到不了的远方。将来，你只须要比一个人更好，那个人就是现在的你。将来我只须要比现在的我更好，明天我只要比今日的我更好，努力，为了做最好的自己！ 教学安排

18、 篇4 指导思想： 坚持“科研兴校、科研强教”战略，以“立足本校、探讨本校、实践本校、发展本校”为宗旨，贯彻新课改理念，接着深化教化改革，强化教化科研管理，在教学探讨、教学指导、教学示范、教学服务上充分发挥其职能作用，努力促进老师教学思想、教学方法的转变，规范开展教化科研活动，切实提高老师、特殊是青年老师的科研意识，做到人人参加、主动投入到教科研活动中去。强化校本培训，促进教化质量的全面提高。 详细工作： 1、集体备课。 全体任课老师分年级分学科每周一上午进行集体备课。本学期在非毕业年级接着实施导学案，个人提前备课，周一集体研讨、优化学案、师生共用。每次集体备课活动要做到有中心发言人，有内容，

19、有记录，让参与的老师真正有所收获 2、听课研课。 学校实行不打招呼随时听课制度，在此基础上周四下午增加一个听课研课活动，青年老师上展示课，骨干老师上示范课。每组重点选拔2-3名课改领航老师，通过领航老师的引领，通过听课研课，落实我校的“生本课堂”，以及逐步确立二级建模和三级建模，实现以学生自主学习，合作学习，探究学习，从而推动课改。安排开学初由各备课组申报上课时间地点和研课时间地点以及参与人员等，教科室负责公布、服务及检查落实。 研课程序： 自评：说目标，说设计思路，说得失反思。 议课：众说纷纭，人人发表看法，提出建议。 辩课：听课老师问，上课老师答，或者上课老师问，听课老师辩。 3、接着加强

20、听、评课制度。 本学期接着执行听评课制度。全体任课老师每学期听课不得少于10节；中层、教研组长、年级长每学期听课不得少于20节；加强对听课的检查力度，刚好公布检查结果。 （1）.中层以上领导每周检查一次。（周五行政办公会时检查） （2）.教研组长、备课组长每两周检查一次。（备课组长会时检查） （3）.参与导师带徒的老师每月检查一次。 （4）.上课老师每学期检查两次，期中1次，期末1次。 （5）.教科室负责将检查结果刚好在公示栏向全校公示。 （6）.期中检查时，听课节数本着“时间过半，任务过半”的原则。 （7）.期中、期末两次检查结果要记入老师业务档案。 评课坚持本着相互学习、取长补短的看法，做

21、到有听有评，并由教研组长做好评课记录，教科室已对评课记录整理备案。 4、接着开展“一师一优课、一课一名师”活动 “一师一优课、一课一名师”是国家级的一个大型活动，教化局也非常重视，我校依据上级文件要求出台了“一师一优课、一课一名师”实施方案，上学期部分老师完成了注册，本学期3月底要求老师录课完毕并完成上传。 5、实行“说课标、说教材”活动 安排在四月份实行实行“说课标、说教材”活动，本活动是我校第五届教科研月工作的一个持续，也是为上一级“说课标说教材”竞赛选拔人才。 6、实行导师带徒阅历沟通会。 上学期我们为我校入编三年以内的老师实行了拜师仪式，本学期按“传帮带”协议加强管理，在适当的时候实行

22、导师带徒阅历沟通会。 7、课题探讨 本学期加强对课题的引导，通过做课题，尤其是小课题的探讨去解决老师实际工作的遇到的问题。安排以备课组为单位，争取每个备课组立一个课题，也提倡跨学科联合。 8、校本研修及培训。本学期将接着完成中学全员网络培训，全体老师校本研修，阅读专业杂志等以增加老师的理论素养及教化教学水平。尽量增加老师外出学习的机会，分层次、分批进行培训，暑假进行全员培训，为老师业务学习创建条件。 9、协作上级部门做好各类优质课、课题等一些活动的开展工作。教科室组织老师参与各级各类教化教学征文活动，仔细指导老师总结阅历，修改文章。加强课题探讨的过程管理、档案管理，刚好做好教科研成果的阶段性总

23、结和评比，对结题获奖的有关老师赐予表彰和嘉奖。 总之，通过常规工作集体备课，听课研课扎实开展，以导学案为抓手，以合作学习小组为抓手，落实我校“生本课堂”，逐步完成三级建模，通过一些活动的扎实开展，使我校教研更具活力，使成果显现出来，以教研促教学质量的提高。 20xx年2月 附月度工作支配 3月 1、开展“一师一优课、一课一名师”活动。 2、收交：“课堂五项修练”读书笔记。迎接教化局检查。 3、周一上午集体备课和周四下午主题教研检查落实工作 4、检查公示本月听课记录状况 4月 1、开展“说课标、说教材”竞赛 2、导师带徒阅历沟通会 3、教研组长、备课组长外出培训 4、周一上午集体备课和周四下午主

24、题教研检查落实工作 5、检查公示本月听课记录状况 5月 1、外出学习老师心得沟通 2、开展“小课题探讨立项”活动。 3、周一上午集体备课和周四下午主题教研检查落实工作 4、检查公示本月听课记录状况 6、7月 1、周一上午集体备课和周四下午主题教研检查落实工作 2、检查公示本学期听课记录状况 3、老师教改科研成果登记、汇总、通报。 4、本学期教科室各种工作总结。 为了使高三年级的复习备考工作落到实处，年级要仔细落实学校的各项工作安排，切实提高复习的质量。结合我校高三学生的特别状况：学生绝大部分都是艺术生，虽然高考对文化课要求较低，但我校艺术生文化课基础本身就很差，再加上高三上学期艺术生专注于专业

25、课集训和参与艺术省统考和各个高等院校的单招考试，荒废了文化课的学习，而本学期开学到高考还有三个月的时间，时间紧任务重，为此特制定如下安排: 一、主要工作任务 1、明确目标和责任： （1） 明确高三年级工作目标和责任。 （2） 明确每个班级的目标和责任 （3） 明确每位老师的目标和责任 2、实行任课老师包干培优制度，落实年级、各班级和每个任课老师的责任和目标，。 3、接着抓好常规教学的检查工作，并做好通报工作。 4、确保高考复习备考有序，全年级各学科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次仔细分析。 5、坚持每周一次的综合训练。 6、建立学生目标档案，对学生文化课成果跟踪分析，培优补差。实行有

26、效手段，切实提高复习质量，各班级要树立团队协作精神，学科之间留意协调发展；在提高各科成果上要动脑筋、花力气、创特色。 二、工作内容 三月份： 1、支配好三月备考会。 2、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中。 3、组织好高考90日动员大会。 4、请学校高考领导小组对高三复习进行评价和指导。 5、落实各班老师和学生结对子工作。 6、召开各个层次的学生会议，特殊关注尖子生。 四月份 1、组织好XX市模拟考试，并做好相关的分析。 2、检查、督促其次轮复习的落实状况。 3、组织好高考专家的讲座培训。 4、对高考其次轮复习进行评估和改进。 5、关注学习临界生的分析辅导 五月份 1

27、、组织好高三的题型训练和模拟考试。 2、调整学生备考的气氛和状态。 六月份 1、组织好高考工作。 2、组织好高考志愿的填报工作。 三、老师工作 本学期开学后，在教学中要重视基础，引领学生画学问树，让学生吃透主干学问。要明白，艺术生的高考文化课须要或许只要有足够的基础题目就可以了，列学问树，把基础的东西坚固形成一个“地图”，并有目的有步骤地突破这些基础学问即可，而不要在难题上下过多功夫，甚至可以放弃过难受偏的题型。另外，一份高考试卷，基础题目会占到70%以上，依这个比例，一个一般文化生驾驭了基础学问，也能轻松考取一个二本院校，更何况是文化分要求相对较低的艺术生？ 老师要吃透高考大纲和考试说明，挖

28、掘教材中的材料、挖掘学生的学习潜力，调动学生备考的主动性，鼓动学生的热忱和激情，和学生一起投入高考的复习中，在20xx年的高考中再创辉煌。 九年级工作是学校教学工作的重中之重，中招成果是一个学校教学实力的体现，是学校“外塑形象”工作的重要一环。拟定毕业班工作安排，然后根据安排开展工作，落到实处，保证20xx年中招的高质量。 一、指导思想 依据教务处“20xx20xx学年其次学期教务处工作安排”，以及学校对九年级的要求。须要九年级老师发扬团结协作的精神，仔细抓好教学工作、模拟考试工作、校本教研工作，保证20xx年中招的高质量。 二、基本状况 1、学生成果 依据20xx20xx学年第一学期期末XX

29、市统考统评的成果来看，本届学生尖子生不多，尖子生也不够拔尖，学困生人数比较多。 2、学习状况 （1）从现在来看部分学生虽然在坚持学习，努力学习，但是缺乏朝气和拼劲。 （2）部分学生自主学习的实力有待提高，学习比较被动，课堂上学习的学问没有刚好消化好，导致问题越积越多。 （3）学生的两极分化比较严峻。 三、工作目标 树立九年级工作一盘棋的思想，抓实工作细微环节，同心同德，保证九年级工作的正常开展，力争中招成果a级人数突破10个。 四、工作思路 九年级其次学期，一切工作都必需围绕“中招”绽开，为中招服务，所以工作关键词是“教学、模考、分析、督查、辅导”。主抓培优工作和班级稳定。扎实推动教学进度，力

30、争开学各科进入复习，保质保量完成三轮复习。抓好常规管理，加强检查力度，抓好每次模考，做好模考成果分析。做好心理疏导，培育应考实力。 五、主要工作 1、加强组织领导，强化责随意识 本学期把年级组建设作为工作的基石和前进的保障，增加老师们的责随意识和使命感，紧紧抓住提高教化教学质量这个中心，依靠严格科学的教化管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在详细工作中狠抓落实，切实把安排中的工作做好做实。 2、强化老师的责随意识 在教化教学工作中，班主任起主导作用，所以在本学期中，班主任要主动主动做好班级的管理和协调工作，而且管理工作要做得细一些。协调好各科教学，保证学科均衡发展。要抓好语文、数学、英语、物理

31、、化学、政治、历史、体育八门学科。强化老师仔细备课，仔细上好每一节课，夯实每一个学问点；班主任要组织协调，防止学生尤其是培优对象出现偏科现象。科任老师在教学过程中，除完成教学任务外，也要协作班主任做好学生的思想工作，管理好课堂纪律，充分了解学生的学习状态，刚好了解学生对自己所教学科的学习状况，不使自己所教学科因教学效果不显著而拉后腿。 六、为提高教学质量所实行的措施 1、做好平安纪律教化，抓学风、法制教化，使保持班级良好班风。 2、刚好了解学生的思想、学习动态，充分发挥班级的班干部组织力气，带动班级学风纪律。 3、班主任关注学生每次考试成果，要常常与各科任老师刚好沟通，刚好补差补缺。 4、实行

32、科任老师包干培优方法，每科包两人利用培优补弱过程记录表，每周定时与承包学生谈话，激信念，鼓干劲，促成果。 5、加强考试管理。每次考试完后每一位老师都应当刚好进行试卷分析，总结阅历教训，查找学生学问缺陷，制定出矫正补救的措施，为以后的复习打好基础。 6、加强教学常规的监督。 7、九年级组对以上措施实行跟踪管理，每位老师参加监督。 九年级的工作是学校的工作的重中之重，关系到学校的声誉，九年级老师要明确肩负的责任重大。老师要全面刚好驾驭中考信息，刚好调整教学内容和教学重点，具体解析中招试题，制定教学策略和辅导安排，仔细落实，实行以中招为起点，以中招为标准的辅导，争取教学质量大面积提高。 详细支配：

33、3月9日开学上课。老师持教案上课，有一周的教案或课件供查询。 开学后每天下午协作好体育老师和班主任支配好学生中招体育相关训练。 3月中旬协作教务处和班主任作好中招报名相关工作。 3月20日组织校内中招模拟体育测试。 3月24日召开九年级中招百日誓师动员大会。 3月26-27日第一次中招模拟考试，刚好作模考质量分析，完成此次模考的全部后续工作。 4月上旬协作教务处和理化生组老师做好中招理化生试验考试相关工作。 4月中旬组织校内中招模拟体育测试。 4月下旬协作教务处和体育组作好中招体育考试相关工作 4月28-29日其次次中招模拟考试，刚好作模考质量分析，完成此次模考的全部后续工作。 5月14-15

34、日协作教务处组织本校中招模拟考试，刚好作模考质量分析，完成此次模考的全部后续工作。 5月28-29日协作教务处第三次中招模拟考试，刚好作模考质量分析，完成此次模考的全部后续工作。 6月11-12日协作教务处组织本校中招模拟考试，刚好作模考质量分析，完成此次模考的全部后续工作。 6月上旬各科任老师依据学科特点进行查缺补漏，同时作好最终冲刺辅导工作。审查本学科各个必考环节是否都做好了充分的打算。 6月22日学生返校班主任做好学生心理辅导工作，考前动员工作。 6月25-26日中招班主任带队考试，作好平安宣扬工作，确保每一名学生平安参与考试，作好考试完成后的善后工作支配。 教学安排 篇5 一、单元目标

35、 看法：通过对祖国漂亮的大好河山、众多的名胜古迹、中华民族悠久历史的了解，感受大自然的美妙、古老中华民族的英勇勤劳，使学生产生对名川大山的憧憬，对绚丽文化的钟情，对祖国的酷爱，对祖国的骄傲。同时引导学生爱惜和爱护祖国的山山水水，增加环境爱护的意识。 实力：了解祖国的名胜古迹、古老民族的历史，学会从不同的角度观赏祖国江山的漂亮、名胜古迹的辉煌，思索和分析古代独创、创建的产生和作用，探究古老的中华民族创建辉煌古代文明的缘由。理解人与自然的关系。 学问：初步了解中国的一些地理常识，历史常识，主要的名胜古迹和领先世界的独创创建等。 二、单元内容 1.我的祖国 2.江山如此多娇 3.古老的中华文明 4.

36、我爱你中国 5.中国之最 三、单元教学基本思路 本单元的教学内容“可爱的中国”为核心，以五个主题分不同的侧面绽开学习活动。有纵向的悠久的历史、文化；有横向的自然环境和地域风貌；有驰名中外的古代独创；有享誉世界的名胜古迹。这些丰富的内容对于五年级学生并不完全生疏，在学习本单元内容前，学生可能会通过各种各样的途径，或多或少地了解了这些方面的内容，这为学生更好的学习本单元的内容奠定了很好的基础。老师要充分利用学生已有的阅历，更好地完成学习任务。 本单元呈现的内容特别丰富，老师在教学过程中要依据学生的实际，进行适当的调整和补充，以满意学生不同的学习要求。就某一个主题来说，要抓住重点，引导学生在学习过程

37、中获得真实的体验和感受。对一些难点问题，老师要赐予适当的指导，或加强小组的探讨。 教材中有很多内容是带有思维训练和探究性活动的，老师要特殊关注这些内容，给学生创设一些条件或情境，使学生比较好地完成学习任务。 四、单元教学指导建议 1.老师要留意根据教材供应的学习思路引导学生学习。教材的呈现形式是通过学生的生活实际，一步一步引导到学习内容上的，使学生很自然、很亲切地接触到学习内容，并感到所学内容就在我的身边。老师可以根据教材中供应的思路引导学生学习，使学生对学习内容感到轻松和自然。 2.老师要留意引导学生对一些问题或现象进行探究性学习。教材中为学生供应了许多思索、研讨、探究的问题，如：“中国的人

38、口问题”、“人口与资源的关系”、“旅游与环保”、“如何看待地大物博”等等，建议学生以个人或小组的形式去完成。老师应为学生供应实际，供应环境，让学生自主完成。 3老师要为学生拓宽学习思路，供应更多的学习资源。教材中为学生供应了有限的学习资源，老师要结合当地的实际，为学生供应切合学生实际的、丰富的、多种形式的学习资源，包括图片、食物、音像等。也可以创设一些情境使学生在情境中驾驭学问、培育实力、陶冶情操，使学生在一种多感官作用的环境中完成学习任务。 4.要关注学生学问点的学习，使其到位。教材中涉及到了一些学问，其中有很多是常识性的内容，须要学生记忆。因此，老师在课堂上要实行有效的方法，帮助学生了解、

39、记忆这些学问点，如：通过嬉戏、歌谣、小型活动等多种形式，使学生驾驭这些最基础的学问。 五、单元教学评价建议 依据本单元的学习内容和学习方式，从三个方面考虑教学评价： 1评价学生对学习内容的驾驭状况。包括：常识性学问点的记忆，图片的理解和解读，问题的探讨与解答，动手操作的过程与结果。评价学生学习的过程状况。包括：收集资料，运用资料的状况，小组合作学习状况，沟通中的表现与倾听的状况，探究问题中的主动思索状况，评价学生的自主思维状况。 2评价学生学习的方法和手段。评价的过程是对学生学习状况的一种导向和定位，应以激励为主，方法和手段要敏捷、多样，评价要刚好、精确，要针对不同的学生状况实行不同的评价方法

40、，使之更有效。 3.老师还要特殊留意教学的自我评价。时常反思自己的教学状况是不是精确、到位，做到既评价学生也评价自己，使课堂教学的评价没有盲点。 六、单元教学课时支配 本单元总课时为14课时，其中选学课为2课时。 教学安排 篇6 一、指导思想 以国家颁布的全日制义务教化化学课程标准(试验稿)确定的培育目标为依据，结合20xx年初中毕业生学业考试复习指南(化学)，强化学生基础学问，训练学生思维方式，培育学生试验技能，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学学问与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维。 二、学生分析： 本人所教化学学科只有一个班，学生基础凹凸参

41、差不齐，少数同学基础较牢，成果较好，大部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，学习成果较差。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体状况分析：学生分化非常严峻，尖子生太少，中等生所占比例较大，还有一部分学生对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析实力、计算实力、试验操作实力存在严峻的不足，尤其是所涉及学问拓展和学问的综合实力等方面不够好，学生反应实力弱。 以上状况主要缘由是学生在九年级前各科成果都较差，没有学会分析问题，学习方法不对，再加上化学学科，很多学生对此感到学起来，且不会进行学问的梳理，对所学化学学问不能进行归纳系统化，导致学生掉队，

42、同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使很多学生产生了厌学心理。 三、教材分析 现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有安排地穿插支配部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。其次个特点，突出了以试验为基础的，以动手操作实力要求，每一块中都有有很多学生试验和试验

43、探究，同时又留意了学生实力的培育。 四、目标任务 1、让化学学问联系生产、生活、自然、社会现象等实际，使学生学以致用。 2、使学生学习一些常见金属材料、溶液及酸碱盐的基础学问，驾驭部分化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、接着激发学生学习化学的爱好，培育学生科学严谨的看法和科学的方法。培育学生动手和创新精神。使学生初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题，逐步养成自己动手操作的实力、视察问题和分析问题的实力。 4、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培育学生适应中考及答案的各种技能技巧。 5、重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。 6、培育学生

44、的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。 五、方法措施 1、重视化学基本概念和理论的教学。 2、备课、上课要抓重点，把握本质。 3、在平日讲课中学会对比。 4、讲究“巧练”，跟踪检查。 5、在平日要留意化学试验。 6、学会反思，每上完一节课，要从中找出胜利的、不胜利的地方。 7、加强课堂教学改革，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。 六、教学进度表 周次课时教学内容 13第八单元金属和金属材料 25第九单元溶液 35第十单元酸和碱 43第十一单元盐化肥 53第十二单元化学与生活 6-15中考复习 网友对“教学安排”评价：很值得琢磨琢磨。 教学安排 嘉鱼县高铁岭镇中心小学二