2022教育工作报告_教育机构工作报告.docx

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1、2022教育工作报告_教育机构工作报告 教化工作报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化机构工作报告”。 2022年教化工作报告 加快发展 提升质量 努力办人民满足教化 -在2022年全市新学期教化工作会议上 教化局局长、党委书记 孙悦起 （征求看法稿） 同志们： 今日我们召开年度教化工作会。会议的主要任务是总结过去一年全市教化工作状况，部署2022年教化工作，进一步认清形势、把握机遇，加快发展，提升质量，努力办好人民满足的教化。下面，我依据局领导班子探讨的看法，讲三个问题。 一、2022年教化工作简要回顾 2022年，全市教化系统在市委、市政府的正确领导、社会各界的

2、大力支持及全系统干部职工的共同努力下，主动推动教化改革创新，努力提升教化质量，大力改善办学条件，较好的完成了全年工作任务。过去一年，我们在五个方面取得了新成果。 （一）立德育人水平有新提高。制定并下发了推动全市中小学德育工作精细化管理的指导看法和虎林市中小学德育工作精细化管理评价实施方案两个文件，基本构建了全市德育综合管理体系。开展了“学雷锋月”、“十小”、“好习惯”示范生、示范班、示范校评比等主题教化。46名学生，18个班级被评为鸡西市级好习惯示范生、示范班。一小学被评为鸡西市好习惯示范校。涌现了高级中学的学生郑旭、张宇勇擒劫匪、试验小学的于闻笙勇救落井女孩等先进事迹，弘扬了社会正能量。 （

3、二）事业协调发展有新突破。全市学前三年儿童入园率达到91以上，学前一年儿童入园率保持100；小学入学率、巩固率、升学率均达100，残疾儿童少年入学率达100；初中入学率达99.85%，初中毕业合格率98.84，初中生辍学率0.85%，其中城镇0.47%，农村2.44；中学毛入学率达89.86%以上， 2022年高考升学率超过全省平均水平以上。 （三）教化发展环境有新面貌。近三年，投入资金2915万元，新扩建公办幼儿园7个，解决了农村幼儿“入园难”问题；完成第五小学和逸夫中学标准化学校创建工作。全市省级标准化学校创建率达到91%。宝东镇中心学校生活楼、老师周转宿舍、其次中学生活楼等5个续建项目已

4、全部完工并投入运用。完成了试验小学和五小学 “班班通”建设，城镇内学校实现了“班班通”全覆盖；总建筑面积3.6万平方米，投入1.2亿元的高级中学顺当投入运用。 （四）老师队伍建设有新成效。开展“师德师能双提升”系列活动。通过教材教法培训、送教下乡、联片教研、“教学开放月”、教职工读书、中小学校长专题论坛等活动，促进了全市老师专业素养的提升。胜利举办了全市第十届老师课堂教学大赛，其中4名老师在全省竞赛中获一等奖。加大教化违纪查处力度，共查处老师违规案件2起， 6名老师赐予全市通报指责，教化“三乱”现象得到了有效遏制。深化挖掘师德典型，有3名老师被评为省“师德建设先进个人”，1所学校被评为省“师德

5、建设先进集体”。申报“特岗老师”安排20人，聘请老师27人，引进人才1人。 （五）教化服务社会有新举措。“阳光分班”实施三年来，得到了社会的广泛认可，并在鸡西地区推广；职成学校与本地企业合作开设了生物制药、旅游业等新专业，强化校企合作办学，缓解了毕业生的就业问题。职业中学、成人中专两所学校共为地方培训好用人才2045人；引进财源型项目1个，完成前期投资5300万元；共争取上级政策性项目32个，到位资金4320.3万元；落实包乡扶村资金4万元。 目前教化存在的主要问题：一是教化民生的诉求越来越多。教化工作事关民心向背，人民群众对更加公允、更加优质教化服务的期盼越来越剧烈，在推动优质教化资源共享方

6、面我们还存在城乡教化发展不均衡，特殊是城乡师资不均衡，大班额、择校问题仍旧突出，须要我们进一步探究推动教化均衡、破解择校冲突，满意群众优质教化需求的有效举措。二是队伍建设的要求越来越高。立德树人成为教化工作的首要任务，这对广阔教化工作者提出了更高的标准和要求，但部分老师不能遵守中小学老师职业道德规范、教化教学实力素养不高，因师德师风问题引发的社会问题严峻影响教化形象；部分学校管理干部学习意识不强、管理实力不高仍很突出，这些都不利于教化健康发展。三是规范办学行为的呼声越来越大。办学行为体现教化方针政策，关乎教化形象和群众利益，但部分学校违规办学现象依旧存在，特殊是在“三乱”问题、校务公开、财务管

7、理、执行国家课程标准等方面均存在迫切解决的问题。四是综合改革的任务越来越紧。当前，全国教化综合改革深化推动，我们在育人模式、学生素养评价、课程建设、现代学校文化建设、办学体制等方面的改革任务非常艰难，我们必需与时俱进，使教化综合改革取得实质进展。 面对新的发展形势和任务我们必需在充溢信念的同时保持冷静，既不盲目乐观，也不消极对待，务实求真，团结进取，一步一个脚印，扎扎实实做好虎林教化工作。 二、2022年教化工作目标和重点 依据上级有关精神，结合教化发展形势和虎林实际，确定2022年全市教化工作的总体思路是：深化实行十八届三中全会、全国、省、市教化工作会议市委七届五次全会关于教化工作的要求，以

8、办人民满足教化为宗旨，以均衡发展各类教化为抓手，以加强作风建设为保障，始终关注教化公允与提高质量，扎实抓好师德师能、教化教学、学校文化等建设，实行完善制度、落靠责任、建立激励机制、典型带动等有利措施，主动稳妥地解决好社会关注的热点难点问题，开创虎林教化工作的新局面。 详细目标是：新建公办幼儿园1所，公办园占全市幼儿园总数的51.6%。学前三年入园率达92%，学前一年入园率保持100%。创建义务教化标准化学校2所，全市标准化学校创建率达91.3%。完成6所学校“班班通”建设，义务教化阶段“班班通”覆盖率100%。小学入学率、巩固率、升学率保持100%。残疾儿童入学率达100%。初中入学率达99.

9、5%以上，初中毕业合格率97%以上，初中生辍学率城镇限制在0.5%以内，农村限制在2.5%以内。符合政策条件的进城务工子女100%在公办中小学就读。职普学校招生比例高于1：2.5，职业学校毕业生就业率86%。启动省级示范性中学创建工作。中学毛入学率90%以上，高考成果保持全省平均水平以上。推动各类教化协调发展，教化的社会贡献水平有效提升。 围绕上述思路和目标，2022年我们要重点抓好下列工作： （一）着力党建工作，推动群众路途教化实效化。深化开展党的群众路途教化实践活动。以高度的思想自觉和行动自觉，做好学习教化、听取看法，查摆问题、开展指责，整改落实、建章立制三个环节，集中解决领导班子和领导干

10、部在“四风”方面存在的突出问题。切实解决群众反应剧烈的突出问题，努力实现干部受教化、作风有改进、发展上水平、群众得实惠。突出抓好学校、年级、班组等基层党支部建设，确保党务干脆服务教化教学一线。加强党风廉政建设，落实廉政准则，强化政务校务公开，发挥好职工代表大会作用。信访工作要增加风险意识。要坚持“四到位”即相识到位、责任到位、排查到位、处置到位，坚持主管领导负责，相关学校为主，能办不拖，抓好稳控。 （二）着力德能双馨，推动老师队伍专业化。狠抓师德建设。接着深化开展“师德师能双提升”活动，实行教化部中小学老师违反职业道德行为处理方法和虎林市教化系统师德建设“十不准”，完善师德师风考评、奖惩机制，

11、坚决查处老师违反职业道德行为。开展校长、老师全员培训，坚持开展学校管理干部挂职熬炼，外出学习培训，切实提高培训的实效性。设立教化专项嘉奖资金，开展丰富多彩教职工活动，提高一线老师待遇，着力提高老师华蜜指数。建好名师团队。组织开展优秀老师送教下乡、联片教研、沟通论坛等活动。加强老师管理。依据黑教联202269号关于进一步推动县域义务教化均衡发展指导看法文件，探究出台校长、老师沟通详细实施方法。抓好中小学老师职称评审相关工作。妥当解决全市已辞退民办、代课老师的历史遗留问题。 （三）着力项目推动，推动学校建设标准化。把握建设标准，高标准完成试验中学和东诚镇中心学校标准化学校建设任务。加大对上争取力度

12、，力争更多的教化项目落户虎林。抓好重点项目建设。狠抓质量，确保平安，完成虎头镇中心学校生活楼、东诚镇中心学校幼儿园、杨岗镇和迎春镇老师周转宿舍4个重点民生建设项目。扩大优质资源覆盖面。全面推动“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”，完成6所学校（宝东小学、太和小学、新乐、伟光、迎春中小学）“班班通”建设，在全省领先实现“班班通”义务教化学校全覆盖。全面启动高级中学省级示范性中学创建工作。 （四）着力素养教化，推动教化质量品牌化。要以立德树人贯彻教化始终。开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教化活动。完善育人模式，深化推动德育序列化、特性化、品牌化发展。探

13、讨制定学生生态文明教化工作方案，把生态文明建设作为学校德育教化的一项重要内容来抓。推动阳光体育活动，加强课外熬炼和综合实践，落实每天熬炼一小时，促进学生身心健康。创新有效课堂教学模式，设立有效教学3个试点校，逐步在全市范围内推广高效课堂。实行好小学生减负十条规定，切实减轻学生课业负担。完善评价模式。按发展性评价要求拟定虎林市教学质量监控与评价方案，对学校教化教学质量进行全面监测，促进学生成长、老师进步、学校发展。加强教化科研。建立由专业探讨人员、骨干老师、一般老师组成的科研团队，推行教研员下校制度，加强科研成果运用，着力服务教化一线和决策参考。 （五）着力内涵建设，推动校内文化特色化。各学校要

14、实行关于印发加强中小学校内文化建设的看法的通知虎教发2022（30号）通知精神和特色学校建设指导看法，主动探究“质量+特色=品牌”的特色发展之路，遵循“总体规划、分步实施、体现特性、促进发展”的原则，围绕办学理念、学校管理、制度文化等方面科学制定学校特色文化建设方案和2022-2022年学校三年发展规划。通过提炼体现时代要求的办学育人理念，培育优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化；在精神文化的指导下通过建立、完善各项规章制度，形成学校的制度文化；通过落实制度文化，规范和养成学生的行为文化；通过精神文化打造学校校内环境，形成学校的环境文化。今年要重点扶持创建一批有文化内涵的特色学校，推动全

15、市学校特色化发展。 （六）着力机制创新，推动学校管理现代化。推动依法治教。加大行政执法力度，科学制定各项工作管理制度，刚好查处违反教化法规的行为，取消重点班。教学管理工作要摆上重要日程，要充分发挥督导室、视导室、进修学校及包校领导的作用，要充分起到触动、督促、指导作用。对“备课、课堂教学、作业和教研”四个环化实施精细化管理。开展“教学开放月”，让家长、社会参加到学校的教学管理中来。强化教化督导评估。建设专兼职结合的督学队伍，建立中小学校责任督学挂牌督导制度、督学责任区制度。创建平安和谐校内。加强学生平安教化，深化校内及周边治安综合治理，有序推动校内技防设施升级。要强化学生乘坐车辆的管理，在市政

16、府的组织下召开协调会，重新与各部门理顺关系、明确职责。强化学校食堂的管理，加强对食堂财务的审计，严把选购、索证、留样环节，杜绝食品平安问题发生。加强学校财务管理，强化校产、校田（林）地的管理、资产出租待必需公开扫投标，坚决杜绝暗箱操作，确保教化资产不奢侈、不流失。推行阳光财务、校务公开，自觉接受职工监督。教化局每年安排对三分之一学校的财务进行内审，严格根据资金预算支出，切实提高运用效益。统筹抓好教化宣扬、群团等工作，全面促进教化和谐。 （七）着力集团办学，推动城乡教化一体化。根据“优质、共享、均衡、共进”的要求，探究集团化办学，提倡对口帮扶，组建教化共同体，促进校际共建和资源共享，整体提升学校

17、办学水平。推动办学水平较高学校和优秀老师通过校际教研、共同备课、学术沟通、公开课等，共同实现老师专业发展和教学质量提升，促进优质教化资源向农村学校、向教化相对薄弱区域拓展，逐步缩小城乡、区域和校际之间的办学差距。加强农村和薄弱学校教化教学和管理工作的指导、帮扶、监测。实行特别教化提升安排（2022-2022年），提升特别教化办学水平、经费保障实力和教化教学质量。 （八）着力普惠提质，推动学前教化公益化。按教化部要求，实施其次期学前教化三年行动安排，新建公办幼儿园1所，公办园（班）占全市幼儿园总数的比例将达到51.6%。组织开展学前教化调研，深化推动公办幼儿园建设和普惠性民办幼儿园的认定、管理、

18、特色创建工作，努力扩大普惠性民办园覆盖率。加强幼教科研，切实抓好3-6岁儿童学习与发展指南和鸡西市幼儿园一日活动常规的培训与落实，杜绝学前教化小学化倾向，切实提高保教水平。 （九）着力服务发展，推动职业教化体系化。加快建设现代职业教化体系，推动中等和高等职业教化人才培育相连接。探究中、高职教化在人才培育目标、专业结构布局、课程体系和教材建设等方面有机连接，进一步提升办学质量。做好职成学校招生工作，力争实现中职学校与一般中学学校的招生比率达到12.5，培训地各类人员3000人次，职高生就业率86%。深化产教融合与校企合作，职成教化学校在做好原有优势专业同时，要依据企业、市场的需求有针对性地开设绿

19、色食品深加工、生物制药、旅游业、对俄经贸等新专业。要主动与发达地区和本地知名企业对接，强化联合办学，定向培育高素养技能人才。电大要抓好招生、教学、考试、社区教化等工作，切实提升开放教化的教学质量。 （十）着力招考改革，推动生源配置均衡化。稳步推动招生考试改革，提高体育中考分值。严格规范招生行为，在义务教化初始阶段接着实施“阳光分班”。争取政府支持，在今年九月份领先取消“三限”生，为2022年普及中学教化打下基础。切实抓好义务教化阶段随迁子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生等特别群体的入学工作，保障同等受教化权益。落实好中职免学费和国家助学金政策。扩大生源地信用助学贷款覆盖范围。设立高考嘉

20、奖基金，用于嘉奖资助优秀高考学生求学深造，实现高校幻想。 三、做好2022年工作的几点要求 为确保年度工作的有序推动和目标任务的有效达成，就做好2022年工作提五点要求，与大家共勉。 （一）要坚持学习强实力。当前，教化改革全面深化，管理事项日益增加，工作标准不断提高，教化面对的新问题、新挑战层出不穷，这就要求我们每一名干部必需树立终身学习的理念，把学习作为一种生活方式，坚持向书本学习，向群众学习，向实践学习，特殊是要仔细学习十八届三中全会精神，教化法律、法规及教化部2022年工作要点，在学习实践中提升教化理念，找准攻坚重点，谋划创新举措。 （二）要整章建制抓落实。现有的制度、程序要逐一推敲，探

21、讨其是否科学、民主，不完善要的要立刻依据上级文件要求进行完善，留意把握好三点，一是要理顺关系，明确职责；二是要查漏补缺，健全各项规章制度；三是要强化责任，确保制度贯彻执行。要抓好各项工作的督办，每项工作要落实到主管领导，落实到详细责任人，一级对一级负责，重点工作不能有半点马虎，确保每项工作能落实、落靠，有实效。要建立奖惩体系，教化局、学校、老师要层层签定责任状与学校经费、职称评定等考核项目挂钩，年底兑现目标。 （三）要挖掘典型促带动。要深化挖掘典型，通过开展评比优秀学科带头人、名师、名校长、得才兼备学生和优秀学校等活动，选出各个层面的能立得住、叫得响的人，带动教化工作整体上台阶、上水平。今年要

22、拿出专项资金对他们进行嘉奖，并通过电视、网络等媒体上大力宣扬他们的典型事迹，在全系统形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气，在全社会营造尊师、乐学、向上的舆论氛围。 （四）要和谐共进优氛围。一个系统风清气正，想事做事，最重要的是人和的力气。各单位班子成员要擅长求和，班子内部要在政治上相互信任，思想上相互沟通，工作上相互支持，生活上相互关切，努力打造坚毅有力的领导集体。班子成员要常常深化课堂听、评课，要深化老师一线了解基层所需，听取师生之难，谋求破解之策，在同心干事、合力攻坚的过程中形成和谐共进的党群干群关系。 （五）要勤政务实转作风。干部既勤政又廉政，既业绩过硬又作风过硬，组织才会信任，职

23、工才会拥护，下级才会敬佩。各层次干部特殊是领导干部要切实加强自身修养，要讲学习、讲政治、讲团结、有正气、树形象，以人格魅力影响老师，带动全局。要大力弘扬清简务本、行必责实的工作作风，坚持重实际、说实话、务实事、求实效。要切实提高执行力，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，做好每件事，对已干的事，要一抓究竟，不半途而废，说一句是一句，句句算数；干一件成一件，件件落实。 同志们，努力办好人民满足的教化是我们义不容辞的责任。让我们在市委、市政府的正确领导下，开拓创新，奋勉有为，为推动虎林教化科学、健康、协调发展而努力奋斗！ 最终，我代表市教化局向大家、并通过你们向全市广阔教职员工拜个晚年，诚心祝福工作顺心、

24、家庭华蜜、事业红火、马年祥瑞！ 教化工作报告 兴海县教化事业发展近年来的回顾和展望（一）基础教化实现了基本均衡发展。根据州委、州政府“相对集中、优化资源、便于就读、提高质量”的原则和“州办中学、县办初中. 教化工作报告材料 教化工作报告材料建立起分片分段、包乡包校责任层级，完善三级责任网络，压紧压实责任；分段包抓责任小组指导各教管中心、局属学校制定教化质量提升详实举措，确定质量目标。以下是. 乡镇教化工作报告 乡镇教化工作报告2022年是我镇实施教化教学改革，推动教化现代化的一年，乡镇教化工作报告。一年来在上级教化行政主管部门的关切指导下，*镇深化教化改革，推动教化创新，强化老师队. 全县教化

25、工作报告 2022年全县教化工作报告东平县教化局全县现有各级各类学校149所,其中,小学123所,初中20所,一般中学3所,职业中专、老师进修学校、聋哑学校各1所;在校学生86398人,其中小学49. 教化工作报告(教代会) 第六届教职工代表大会第三次会议教化工作报告校长崔学明各位代表：大家好！我受本次大会的托付，向大会做教化工作报告，请审议。一、上学年学校工作状况汇报在镇党委、政府的正确领. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页