2022教学常规管理整改措施（精选5篇）_如何抓好教学常规管理.docx

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1、2022教学常规管理整改措施（精选5篇）_如何抓好教学常规管理 教学常规管理整改措施（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“如何抓好教学常规管理”。 第1篇：教学常规整改措施 丰光小学教化教学常规整改措施 根据上级文件精神要求，我校进行了教学常规的自查，检查中发觉了很多问题，针对问题，我们全体老师深刻意识到问题的严峻性，特制定了整改措施。 1、加强对教学工作的管理，细化教学分工，明确各级职责，形成工作合力，保证各项工作有序落实。 2、完善各项规章制度及考评措施，充分调动老师教学工作主动性和主动性。 3、加强对课堂教学的检查力度，不间断跟踪听课，不断提高老师课堂教学

2、实力和水平。 4、仔细做好学生平常测试工作，夯实教学基础，强化“双基”教学，不断提高教学质量。 5、重视远教的运用和管理，充分发挥远教资源的优势，健全考核管理制度，突出远教应用的针对性和实效性。 6、仔细做好学优生及学因生分层教学工作，体现教学工作的层次性，使各类学生都学有所得、学有所长。 7、仔细做好课程设置，实现三级课程同步管理。使综合实践课领导及校本课开课率达100%。 8、抓好教学常规检查，整理、完善档案，档案存放要规范，按时间或月份存放，材料刚好间要一目了然；要扩大检查范围，除教案与作业外，将教学中其它内容均纳入检查范围；检查记录要具体，多以能够体现问题的文字性材料为主；每次检查后要

3、注意小结，要刚好 进行总结和反馈，关注老师的问题整改状况。 9、注意赛课后老师问题的整改效果，可以通过“老师帮扶”“教研组听评课”等方式提高老师课堂效率。 10、加大对老师教案的检查力度，通过“优秀教案展评”等活动进一步提高老师教案的质量。 11、学校要制定较为具体的作业评改标准，重检查更要重纠错状况，细化作业检查细则，开展纠错本运用的阅历沟通会。每月进行一次作业自查自纠“回头看“活动，将作业中存在的问题进行梳理，订正，特殊是增加学生自主改错、纠错的实力。同时要关注老师批改问题的整改。 丰 光 小 学 2022-11-8 第2篇：教学常规整改措施 丰光小学教化教学常规整改措施 根据上级文件精神

4、要求，我校进行了教学常规的自查，检查中发觉了很多问题，针对问题，我们全体老师深刻意识到问题的严峻性，特制定了整改措施。 1、加强对教学工作的管理，细化教学分工，明确各级职责，形成工作合力，保证各项工作有序落实。 2、完善各项规章制度及考评措施，充分调动老师教学工作主动性和主动性。 3、加强对课堂教学的检查力度，不间断跟踪听课，不断提高老师课堂教学实力和水平。 4、仔细做好学生平常测试工作，夯实教学基础，强化“双基”教学，不断提高教学质量。 5、重视远教的运用和管理，充分发挥远教资源的优势，健全考核管理制度，突出远教应用的针对性和实效性。 6、仔细做好学优生及学因生分层教学工作，体现教学工作的层

5、次性，使各类学生都学有所得、学有所长。 7、仔细做好课程设置，实现三级课程同步管理。使综合实践课领导及校本课开课率达100%。 8、抓好教学常规检查，整理、完善档案，档案存放要规范，按时间或月份存放，材料刚好间要一目了然；要扩大检查范围，除教案与作业外，将教学中其它内容均纳入检查范围；检查记录要具体，多以能够体现问题的文字性材料为主；每次检查后要注意小结，要刚好 进行总结和反馈，关注老师的问题整改状况。 9、注意赛课后老师问题的整改效果，可以通过“老师帮扶”“教 研组听评课”等方式提高老师课堂效率。 10、加大对老师教案的检查力度，通过“优秀教案展评”等活动 进一步提高老师教案的质量。 11、

6、学校要制定较为具体的作业评改标准，重检查更要重纠错状况，细化作业检查细则，开展纠错本运用的阅历沟通会。每月进行一次作业自查自纠“回头看“活动，将作业中存在的问题进行梳理，订正，特殊是增加学生自主改错、纠错的实力。同时要关注老师批改问题的整改。 丰 光 小 学2022-11-8 第3篇：教学常规整改措施 教化教学常规整改措施 市教化局： 依据市教化局“两个常规”检查组对我校教化教学常规考评及反馈要求，结合我校教化教学工作实际，现做如下改进方案： 一、教学常规 1、加强对教学工作的管理，细化教学分工，明确各级职责，形成工作合力，保证各项工作有序落实。 2、完善各项规章制度及考评措施，充分调动老师教

7、学工作主动性和主动性。 3、加强对课堂教学的检查力度，不间断跟踪听课，不断提高老师课堂教学实力和水平。 4、仔细做好学生平常测试工作，夯实教学基础，强化“双基”教学，不断提高教学质量。 5、重视农远教的运用和管理，充分发挥农远教资源的优势，健全考核管理制度，突出农远教应用的针对性和实效性。 6、仔细做好学优生及学因生分层教学工作，体现教学工作的层次性，使各类学生都学有所得、学有所长。 7、仔细做好课程设置，实现三级课程同步管理。使综合实践课领导及校本课开课率达100%。 二、德育常规 1、缺少德育工作，领导检查指导工作记录与指导意义。 此项已扎实开展，在开展过程中，往往是发觉问题后，立刻落实

8、整改，发觉改正以后就算完成，没能形成材料，以后我们做每一项工作都要有记载、形成材料、留存、以备借鉴。 2、学校活动材料不全 此项工作是扎扎实实的开展了，也取得了显著的成果，在过程材料方面有志欠缺，当时只注意活动忽视而不见过程材料的积累，以后每一项活动都要照实记录，仔细整理，做到记录详实，完整，整理刚好。 3、劳动记录不全 应当此项工作开展不够多，现存由于平安问题的频发，为了削减事故，此方面活动很少开展，开展也局限于校内，校外活动往往是走一下形势，学校探讨每年我校有组织有安排的开展好，此项活动，给学生创设一个其次课堂，参加社会实践，积累社会阅历，同时关注社会与各种弱势群体，让学生生动地接受劳动教

9、化，形成勤劳的人生观，以便于学生将来的发展。 老街基学校 2022.4 第4篇：教学常规整改措施 罗旧小学教化教学常规工作 整 改 措 施 县教化局： 依据县教化局“教学常规工作视导”检查组12月1日对我校教化教学常规工作视导及反馈要求，结合我校教化教学工作实际，现做如下改进方案： 一、主要问题 1、集体备课不务实。 2、老师作业批改不刚好。 3、听课记录书写不全。 4、教研组活动记录不详实。 5、课题资料严峻缺乏。 6、老师师徒结对没有资料。 7、老师课改意识缺乏。 8、学生对非语文、数学、英语老师的满足度低。 9、部分老师有将甲课上成乙课的现象。 二、整改措施 1深化学习，提高相识。学校将

10、进一步深化学习探讨素养教化，增加依法实施素养教化的意识，调整和完善实施素养教化的规划方案，真正把素养教化的理念渗透在课程中，落实到课堂教学中，使教学过程能实现学问技能，过程方法和情感看法价值观三维目标，使教学过程真正成为互动、合作、探究的过程，成为师生情感沟通共同发展的过程。通过各种渠道督促老师学习新课程理念（达到学习安排、记录、笔记三统一）。 2重视课堂主渠道，规范教学常规管理，提高教化教学质量。按省颁课程安排开齐课程、开足课时，并结合学校实际开设内容丰富的选修课、活动课、校本课程、探讨性学习和综合实践活动等课程。以教学为中心，抓好教学常规工作，从学校自身实际动身，制定各种教学常规管理制度，

11、将素养教化落实到每个教学环节，抓好集体备课、上课、作业、辅导、听课、考试及质量分析等，并通过听课、评课、评教案、学生问卷、座谈等多种形式强化教学的成效评估，使教化教学管理制度化、规范化。能依据老师不同的专业发展阶段提出不同的教案要求，注意有实效的、有特性的教学设计。 3开展校本教研和校本培训，主动开发和利用校本课程资源。探讨制定校本课程开发标准。建立本教研制度，仔细开展教学反思、教学案例分析、听课评课、集体备课、专题讲座等，使校本教研贴近教化教学实际，切实解决实际问题。结合课改开发利用课程资源，围绕重建教学管理制度、现代教化技术应用等方面选题，组织老师开展理论探讨或应用探讨，促进老师改进教法，

12、优化教学过程，提高教学效率，使老师形成重教研、重实践、重反思、重互动的新型教研风气，有力地推动老师的专业成长。 4进一步完善教化教学管理制度。学校将思索如何使教化教学管理更高效，真正做到简便易行、注意实效，避开过于烦琐的程序，避开因管理手段的不当给师生带来负担。将不断完善教化教学常规的过程管理，学校应采纳定期检查与不定期抽查的形式，充分利用课堂听课的机会，检查老师的教案和作业布置批改状况，常常性地开展教学常规检查，刚好对老师的教化教学工作进行评价，。 5调整课程表，不顾此失彼，同等对待每一科，使课程表支配更合理，更科学。 6多项工作虽然扎扎实实的开展了，也取得了显著的成果，材料整理方面有欠缺，

13、当时只注意活动过程忽视材料的积累，以后每一项活动都要照实记录，仔细整理，做到记录详实，完整，整理刚好。 罗旧小学 2022-12-18 第5篇：教学常规整改措施 教学常规整改措施 益海小学丁照杰2022.11 十一月份常规检查中，中心教研室抽调了数十名教干老师，针对本学期开学以来老师们的备课及学生作业进行了比较全面的检查，检查中指出了不少问题，活动后教育处针对本次常规检查组织召开了全体老师会议，仔细强调外，并对各项工作整改责任到人。 语文方面： 总体来说，我校的学生书写状况始终很差，本次整改会议强调全体老师注意在教学中对学生进行书写加强训练。 1、一年级学生田字格作业结构要进一步加强。 2、二

14、年级在加强学生书写指导的同时，老师针对个别错批现象进行了整改。 3、三年级一班写字作业补充，单元测试样卷由于没有试卷，老师复印一份学生的修改后作为样卷。 4、四年级一班作业批改有些不赶进度，已责令相关老师于本周内整改完成。四年级二班基训批改不刚好。 5、五年级老师批改手册已通知其进一步完善，写字内容不一样状况以后不再出现。 6、六年级一班单元试卷没有样卷。 数学方面： 1、一年级基训批改进度已赶上。 2、二年级作业已赶上进度。 3、三年级出现问题已整改。 4、四年级作业批改手册已补充，基训批改刚好。 5、五年级补偿作业订正问题已改正。 6、六年级一班基训激励性语言已补充。六年级二班单元封面已添

15、加单元序号。 英语方面： 2、整体来说，英语方面做的比较不好，但经过本次整改，两位老师根据检查反馈上的项目逐条整改，取得了很大的进步，存在的不足在今后的常规中已逐步的完善。 通过本次的指导检查，我们从中发觉许多问题，一些问题都是很低级的，但我信任在我们教研室的细心指导下，我们肯定仔细整改我校出现得问题与错误，将我校在今后的教学工作中呈现一片良好的局面。 教学常规整改措施 丰光小学教化教学常规整改措施根据上级文件精神要求，我校进行了教学常规的自查，检查中发觉了很多问题，针对问题，我们全体老师深刻意识到问题的严峻性，特制定了整改措施。1、加强. 教学常规整改措施 教化教学常规整改措施市教化局：依据

16、市教化局“两个常规”检查组对我校教化教学常规考评及反馈要求，结合我校教化教学工作实际，现做如下改进方案：一、教学常规1、加强对教学工作. 教学常规整改措施 罗旧小学教化教学常规工作整 改 措 施县教化局：依据县教化局“教学常规工作视导”检查组12月1日对我校教化教学常规工作视导及反馈要求，结合我校教化教学工作实际，现做如下改进. 教学常规自查整改措施 马踏小学教化教学常规工作自查整改措施为进一步加强教化教学常规管理工作，有效推动教化教学常规管理的精细化进程，实现教化教学常规管理的制度化、规范化、科学化和常态化，力争. 教学常规整改措施 教学常规整改措施益海小学丁照杰2022.11十一月份常规检查中，中心教研室抽调了数十名教干老师，针对本学期开学以来老师们的备课及学生作业进行了比较全面的检查，检查中指出了不. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页