2019高中语文 第一课 走进汉语的世界 1.3 四方异声-普通话和方言同步训练《语言文字应用》.doc

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1、1第三节第三节 四方异声四方异声普通话和方言普通话和方言拓展作业 一、积累运用1.1.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一项是( )A.皱纹/骤然 杀戮/山麓 琼楼玉宇/群龙无首B.挟制/偕同竹笋/损失柳暗花明/扭转乾坤C.肋骨/擂台嗟叹/街道追根溯源/素昧平生D.游泳/踊跃祝贺/豁达倾家荡产/轻装简从解析:A 项,zhu,l,qing/qn;B 项,xi,sn,li/ni;C 项,li,ji,s;D 项,yng,h/hu,qng。答案:C2.2.下列加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦B.鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋C.

2、大度/审时度势 长进/身无长物解救/浑身解数D.参差/扪参历井 披靡/风靡一时畜牧/六畜兴旺解析:A 项,tn/dn,y/yn,nn;B 项,xin/xin,b,xi/y;C 项,d/du,zhng/chng,ji/xi;D项,cn/shn,m,x/ch。答案:C3.3.下列词语中,字形和加点字的注音全都正确的一项是 ( )A.决窍 吊胃口 忤视(w) 流水淙淙(cn)2B.坐镇流线形跻身(j)大发横财(hn)C.贸然咏叹调勾当(u) 前倨后恭(j)D.凭添必需品瞭望(lio)按捺不住(ni)解析:A 项,“决”应为“诀”;B 项,“形”应为“型”;D 项,“凭”应为“平”,“捺”应读“n”。

3、答案:C4.4.下列词语中,字形和加点字的注音全都正确的一项是 ( )A.副增长 融会贯通 擘画(b)越俎代庖(po)B.独角戏绵里藏针讣告(f)一哄而散(hng)C.座上宾轻歌曼舞曲折(q)大腹便便(pin)D.编者按严惩不怠唱和(h)吹毛求疵(c)解析:A 项,“副”应为“负”;C 项,“曲”应读“q”;D 项,“怠”应为“贷”。答案:B5.5.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.鹧鸪(zh) 咋舌(zh)杀手锏(jin)弱不禁风(jn)B.着落(zhu)供职(gng)马铃薯(lng)妄自菲薄(fi)C.蔓菁(mn)创伤(chung)露马脚(lu)果实累累(li)D.弄堂(l

4、ng)摈弃(bng)冠心病(gun)杀一儆百(jng)3解析:A 项,“咋”应读“z”;B 项,“供”应读“gng”;D 项,“摈”应读“bn”。答案:C6.6.下列词语中加点的字,读音不完全相同的一项是( )A.拜谒 哽咽 液晶 弃甲曳兵 奖掖后学B.虔诚 乾坤 掮客 潜移默化 黔驴技穷C.山麓 贿赂 辘轳 勠力同心 碌碌无为D.阡陌 悭吝 翩跹 谦谦君子 牵强附会解析:A 项,都读“y”;B 项,都读“qin”;C 项,都读“l”;D 项,“跹”读“xin”,其余都读“qin”。答案:D二、表达交流7.7.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求:主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简

5、明(1020 字)。解析:这道题引导学生关注社会生活:要讲普通话,推广普通话。答案:示例说地地道道普通话,做堂堂正正中国人。/会说普通话,“知音”遍中华;说好普通话,“知音”遍天下。/“知音”才更知心请讲普通话。/普通话标准音,让中华儿女更“知心”。/说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。8.8.一个时期以来,广播电视中方言节目频现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。参考答案:推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。推广普通话并不意味着要消灭方言,但也不宜任意扩大方言的影响。虽然普通话是正式交流语言,但不必在任何地方都使用普通话,那样不现实。推广普通话应考虑我国的实际,不能一刀切,不能操之过急。