小学音乐幸福拍手歌-课件-(5)ppt课件.ppt

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1、什么是幸福什么是幸福?动脑筋：动脑筋： n1. 能自信、自然、有表情地演唱能自信、自然、有表情地演唱幸福拍手歌幸福拍手歌,能准确地演唱连能准确地演唱连续附点节奏。续附点节奏。n2.创编新歌词，并跟着音乐边唱边创编新歌词，并跟着音乐边唱边 做相应的动作。做相应的动作。n3.愉快地参与创编、表演活动，表愉快地参与创编、表演活动，表 达对幸福生活的积极态度。达对幸福生活的积极态度。学习目标学习目标附点：是一个音乐名词，是记在附点：是一个音乐名词，是记在音符右边的小圆点儿，用以增音符右边的小圆点儿，用以增长音符的时值长音符的时值。 （如果一个如果一个音符音符的右边带有一的右边带有一个附点，那么就表示此

2、音符的个附点，那么就表示此音符的时值在原来的基础上还要再增时值在原来的基础上还要再增加加1/2）附点：附点：节奏训练：节奏训练：1. 11. 1感到幸福就 快快 拍 拍 手（ X. XX. X ） 如如 果果 感感 到到附点八分音符附点八分音符节奏连续节奏连续 幸幸 福福你你 就就1.11.1拍拍 拍拍5. 5 | 1. 1 1. 1 1. 1 7. 1 | 2.如如 果果 感感 到到 幸幸 福福 你你 就就 拍拍 拍拍 手手.1 = G 4/42. 22. 2 2. 22. 2 2. 22. 2 1. 21. 2 | 3 X X | 3 X X 5. 5. 5. 55. 5 | | 1. 1

3、1. 1 1. 11. 1 1. 11. 1 7. 17. 1 | 2 X X | 2 X X 5. 55. 5 | | 2. 2. 2. 2. 7. 7. 6. 6. | 1 X X | 1 X X |3. 33. 3 3. 33. 3 3 3 2. 32. 3 | 4 | 4 3. 23. 2 1 1 7. 17. 1 | |拍拍 拍拍 手，手，拍拍 拍拍 手，手，拍拍 拍拍 手。手。.拍拍 拍拍 手，手，跺跺 跺跺 脚，脚，伸伸 伸伸 腰，腰，跺跺 跺跺 脚，脚，伸伸 伸伸 腰，腰，跺跺 跺跺 脚，脚，伸伸 伸伸 腰，腰，跺跺 跺跺 脚。脚。伸伸 伸伸 腰。腰。 如如 果果 感感 到到

4、幸幸 福福 你你 就就 如如 果果感感 到到 幸幸 福福 你你 就就如如 果果 感感 到到 幸幸 福福 就就 快快 快快 看看 那 大大 家家 都都 一一 起起让我们自己当一回小小作词家让我们自己当一回小小作词家编一段歌词唱一唱好吗编一段歌词唱一唱好吗 ？ 大家还可以用什么动作来表达自己幸大家还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情？福的情感与心情？ 动脑筋：动脑筋：大家一起唱大家一起唱：如果感到幸福你就（如果感到幸福你就（ ）如果感到幸福你就（如果感到幸福你就（ ）如果感到幸福你就快快（如果感到幸福你就快快（ ）那么大家都一起（那么大家都一起（ ） 1.点点头点点头 2.跺跺脚跺跺脚3.亲亲我亲亲我 4.抱抱我抱抱我5.唱一唱唱一唱 6.哈哈笑哈哈笑如果感到幸福你就挥挥手如果感到幸福你就挥挥手如果感到幸福你就挥挥手如果感到幸福你就挥挥手如果感到幸福就快快挥挥手如果感到幸福就快快挥挥手哟哟看那大家都一起说挥挥手！看那大家都一起说挥挥手！我们一起创歌词我们一起创歌词同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全