第六册《李广射虎》的教学设计.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑第六册李广射虎的教学设计 苏教版第六册李广射虎的教学设计 教学内容:精读课文 教学目标: 1、诵读塞下曲,能熟练、有感情地背诵;学习引用文中相关语句,特别是上述两句话来说说塞下曲的意思。 2、细读文本,抓住“猛然间,李广发现前方的草丛中射了出去”和“那白羽箭深深地怎么拔也拔不出来”两句体会李广的神勇无比在箭术高超(稳、准、狠)上。 3、诗、文对照,品读文本,展开想象,说说塞下曲的意思,感悟诗句中的人物形象 4、初步学习课文中的环境描写。诵读前贤追思李广的诗句,感受李广的形象。 教学重点: 细读文本,抓住“猛然间,李广发现前方的草丛中射了出去”和“那白羽箭深深地
2、怎么拔也拔不出来”两句体会李广的沉着镇定、神勇无比在箭术高超(稳、准、狠)上。 教学难点: 诗、文对照,品读文本,展开想象,说说塞下曲的意思,感悟诗句中的人物形象、初步学习课文中的环境描写。 教学过程: 一、复习 1生字词。 镇守 边境 巡逻 朦胧 出没 警惕拈弓搭箭 石棱 2分段朗读课文。 3通过昨天的学习,李广给你留下什么样的印象? 二、默读课文,找出体现李广神勇无比的语句。 三、按课文描写的顺序集体交流。 (一)夜巡:胆识过人 出示段落: “一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外出巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来,树木野草发出沙沙的声音。” 1读一读,体会一下,这片深林给你什么样的感觉? 理解:
3、朦胧、疾风 2、读出当时的险境 2如果你在场,你会有什么表现?会想到什么?李将军又是什么表现。 出示语句:李广想到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目光四处搜寻着 3补充介绍: 这样的夜晚,李将军亲自带队巡逻,正印证了史记中对李广的描述。他是一位能与士兵同甘共苦的将领。 4小结:幽暗的环境,茂密的树林,隐藏着的危险,沙沙的风声,都给人以紧张的感觉,使人的神经高度紧张,就在这样的情况下,如有一点儿异常的声响,都足以使人心惊肉跳了。这样的环境描写很好渲染了当时的情况。 板书:环境描写 (二)射虎:临危不乱 “猛然间,李广发现前方的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,连忙拈弓搭箭,一支白羽箭嗖地一声射了出去。
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