蚂蚁搬豆教学设计.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑蚂蚁搬豆教学设计 蚂蚁搬豆教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是我收集整理的蚂蚁搬豆教学设计，欢迎大家分享。 蚂蚁搬豆教学设计1 设计思想 通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。 活动目标 1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表

2、现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。 2、能在游戏中体会到同伴之间友好交往、友好相处的快乐。 活动准备 音乐磁带，课件，小蚂蚁头饰若干，豆子头饰若干。 活动过程 一、游戏导入，激发幼儿活动的兴趣。 1、导入语：老师和幼儿都戴上蚂蚁头饰，用游戏的口吻说：“孩子们，今天的天气真好啊，我们一起到外面玩玩吧！” 2、一起做健康歌律动，训练幼儿身体的协调能力。 二、欣赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。 欣赏蚂蚁搬豆的课件，提问： 1、一只蚂蚁在哪里看见一颗豆？ 2、小蚂蚁自己能搬动吗？为什么？ 3、它想了一个什么办法？ 4、最后蚂蚁把豆搬回家了吗？ 三、幼儿学唱歌曲。 1、播放课件，幼儿学习歌曲。 2、引

3、导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。 3、提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。 四、分角色进行情境表演。 1、教师与幼儿示范表演。 2、请幼儿自由选择头饰，随音乐进行表演，鼓励幼儿大胆创编动作。 五、随音乐放松结束。 活动延伸 户外活动时，做体育游戏蚂蚁搬豆，进一步体会团结起来力量大的道理。 蚂蚁搬豆教学设计2 本节课活动目标： 1、练习手膝着地屈膝爬行，发展动作的灵敏性和协调性。 2、通过体育游戏，增强幼儿团结合作的意识。 3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 活动准备： 蚂蚁胸饰

4、、小背篓(数量与幼儿人数相等)、小球若干、大球四个、红黄蓝绿四色卡通地垫各十六块 活动过程： 一、开始部分 教师：孩子们，今天天气真好，跟妈妈出去玩玩好吗?幼儿随音乐做“蚂蚁操”。 二、基本部分 1、幼儿练习爬的动作 教师：孩子们，看那边有几座彩色的小桥，你们想不行过去玩玩?(想)请红蚂蚁站在红色小桥后面，黄蚂蚁站在黄色小桥后面 2、游戏“蚂蚁搬豆” (1)幼儿合作将小桥架在自己家门口。 教师：孩子们，刚才爬的可快了，妈妈心里很高兴。前面草地上有许多豆豆，你们想不想吃呀?先把小桥搬回自己家，架架好，看那组架的又快又好。 (2)教师介绍游戏玩法。“孩子们，我们一起把豆豆运回家吧!请你们一个一个爬过小桥，拿一个豆豆放进后面的篓子里，跑回来放进家里。比一比，看谁运得快。” (3)幼儿游戏34次，能够互相帮助取放“豆子”。 (4)集体合作搬大豆子。 教师：“孩子们，你们真能干，运了这么多的豆子。哎呀!还有四个这么大的豆子，请第一个小蚂蚁过来，把它搬回家。” 每组幼儿合作将大豆子搬回家。 三、结束部分 教师：豆豆全部搬回来了，你们高兴吗?和妈妈跳个“欢乐舞”吧!放松活动“欢乐舞”，幼儿跟着教师走一些放松活动。第 4 页 共 4 页