中班社会活动设计：我爱爸爸.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班社会活动设计：我爱爸爸 中班社会活动设计：我爱爸爸 设计意图： 一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父亲相对是一个比较严肃的角色，小朋友对于自己的爸爸并不怎么了解，对于父爱也体会不深。由此，我借用了建构式课程中父亲节和我对你说这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动我爱爸爸。在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本我爸爸与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。 活动目标： 1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。 2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。 活动准备：课件PPT、爱心大画纸、勾线

2、笔。 活动过程： 一、引题：谈话，父亲节。 二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的.自豪感。 1.能干的爸爸（PPT踢球，唱歌） 师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸爸有哪些本领？ 小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。和皮特爸爸一样都很棒。 2.爱我的爸爸 皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。 （1）PPT抱（2）PPT笑（3）PPT狼 小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩子。你们真幸福啊！ 3.辛苦的爸爸 教师小结：虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。 三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。 父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！ 你爸爸最喜欢什么？最想要什么？ 集体画礼物。 小结：虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。第 3 页 共 3 页