二年级下册《彩色的梦》优秀教学设计.docx
《二年级下册《彩色的梦》优秀教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级下册《彩色的梦》优秀教学设计.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑二年级下册彩色的梦优秀教学设计 二年级下册彩色的梦优秀教学设计 作为一名教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗?以下是我帮大家整理的二年级下册彩色的梦优秀教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 二年级下册彩色的梦优秀教学设计1 教学目标: 1、知识与技能:会认9个生字。 2、过程与方法:正确、流利、有感情的朗读课文。 3、情感态度与价值观:培养想象力,产生关注生活、热爱生活的情感。 教学重点: 1、识记生字。 2、正确、流利的朗读课文,能读出自己的感受。 教学难点: 感受梦的色
2、彩,运用想象力,大胆的描绘梦境。 教法:引导法、点拨法 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、导学领航 1、小朋友们, 你们做过梦吗?是怎样的梦?请哪位同学来为我们讲一讲? 小朋友们的梦真奇妙,今天我们也来看一看别人的梦,这是一个彩色的梦。(出示课题,生齐读课题) 2、明确学习目标。 二、复习旧知 1、摘苹果游戏 老师栽种了一颗苹果树,现在苹果已经成熟了,又大又红!同学们,你们愿意帮着老师把苹果摘下来吗? 出示生字:彩、梦、森、苹、拉、结、般、精、灵 (1)开火车读生字,摘苹果。(你喜欢哪一个,就摘哪一个) (2)齐读生字。 2、为了感谢大家帮我摘苹果,我准备了一些气球送给大家,大家快来领取气
3、球吧! 出示词语:盒子 聊天 草坪 葱郁 烟囱 一般 精灵 叮咛 请一位小老师来帮我发一下气球。(领读词语) 三、初读课文 听课文录音,思考: 1、课文一共有几小节? 2、请用“”画出课文中出现表示颜色的词语。 四、赏析“梦境” 1、赏析第1小节 齐读第1小节,思考:为什么说这么梦是彩色的? 2、赏析第2、3小节 请同学们自由朗读第2、3小节,思考:彩色铅笔画出了什么梦? (1)赏析第2小节 请生朗读第2小节。 出示句子:蓝得透明!我们应该怎样读好这句话?(学习破折号的使用方法及其表示声音延长的含义)男女生PK读一读。 (2)赏析第3小节 师范读第3小节,生思考:这个美丽的梦里,都有些什么呢?
4、 生齐读第2、3小节,根据学生的朗读,出示相应的图片,帮助学生展开想象的翅膀。 3、赏析第4小节 请一个小组读第4小节,其他同学思考:这是一个怎样的梦?梦里有些什么? 4、整体感知,赏析“梦境” 配乐朗读课文。边读边想象画面,说说你最喜欢那个小节,为什么? 三、拓展延伸 1、在热闹的果园里,果实都成熟了,有哪些水果呢?你能仿照第2小节的格式来说一说吗? 我们的画了绿草、红花、蓝天、森林,如果是你,你想画些什么呢? 2、如果你有一大把彩色的铅笔,你想画出怎样的梦呢?仿照2小节或第3小节,把你想画的内容用几句话写下来。先自己想一想,再和同桌说一说。(注意格式) 四、课堂小结 每个人都有一个彩色的梦
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 彩色的梦 年级 下册 彩色 优秀 教学 设计
限制150内