推广普通话宣传周活动总结8篇.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑推广普通话宣传周活动总结8篇 2023年9月第三周为全国第25届推广普通话宣传周。一个精彩的活动已经圆满收官,相信你会有不少的收获吧,为此需要认真地写（活动（总结）了。下面是我给大家带来的推广普通话宣传周活动总结8篇(实用)，以供大家参考! 推广普通话宣传周活动总结篇1 一、围绕推普主题，制订推普方案 我园领导高度重视，成立以陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。 二、

2、创设语言环境，营造推普氛围 环境是的语言，推普周期间我园充分利用各种（渠道）创设适宜的语言环境，主要从以下几方面入手： 1。利用LED滚动宣传，宣传推普周活动。 2。在操场及楼道出入口张贴推广普通话宣传（标语），营造人人说普通话的浓厚氛围。 3。各班利用家教园地宣传推普活动，制订推普主题内容，让家长们积极参与到推普活动中。 4。组织教师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，统一规范教师各类材料的书写格式。 三、内容丰富多样，有效落实方案 根据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。 1。推普动员会：利用星期一（国旗下讲话）时

3、间，向全园师生进行推普工作的动员，渲染推广普通话的气息。 2。推普检查组：以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动，对没有自觉使用普通话交流的老师进行提醒和记录，以作为语言文字先进个人评选的依据。 3。“小小推普员”进社区：组织大班小朋友成立“小小推普员”宣传队，到保健医院等社区分发宣传单，通过分发宣传单和交流向社会宣传推广使用普通话的意义。 4。学做文明人：根据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。 5。（绕口令）表演：中大班开展绕口令表演活动，练习流利清楚地说好普通话，养成幼儿说好普通话的能力。 四、及时收集材料，做好活

4、动总结 活动开展过程中，老师们都能注意过程性资料的收集，包括活动方案、家长观看宣传资料、幼儿活动照片等，为做好活动总结提供有效的依据。 虽然第_届推普周已经落幕，但我园的推普活动还将继续，我园将以争创“晋江市语言文字示范校”为契机，抓好教师的语言文字规范化，养成全体师生和家长入园说普通话的习惯，营造文明和谐的校园环境。 推广普通话宣传周活动总结篇2 我校按上级指示和布署实施，全面实施素质（教育），努力培养学生的综合能力。在9月13日9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学

5、生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。 一、加强宣传，明确意义。 我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。 二、领导带头，力促“推普” 我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。 三、营造环境，渲染气氛 在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国

6、歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌： 请讲普通话，请用文明语。 学好普通话，方便你我他。 推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。 四、落实（措施），成绩突出 学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比赛，四年级开（故事）会，三年级开朗诵会，二年级进行（自我介绍），一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表

7、演能力、表达能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步发展。 今后，我们将认真总结（经验），把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。 推广普通话宣传周活动总结篇3 我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。为了是幼儿和老师更好的学习好普通话，我园开展丰富多彩

8、的推普活动，我们的做法是： 1、加强学习，重点学习中华人民共和国国家通用语言文字法，从法的角度对之有更为深刻的了解。 2、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。 3、根据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵比赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说普通话的活动。 4、大班幼儿与老师一起自制宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。 5、宣传员提前出好内容丰富、立意鲜明的推普（黑板报），向家长宣传推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传（口号），尽可能地扩大宣传范围，让更多的人加入到

9、推普队伍中来。 大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，我们的推普在继续! 推广普通话宣传周活动总结篇4 20_年9月14日至9月20日，我校根据全国推广普通话活动精神，结合本校实际情况，认真开展了我校第十五届推广普通话宣传周活动。由于学校精心组织，制订了切实可行的活动方案，因而推普工作开展得十分顺利，也取得了比较明显的成效。具体总结如下： 一、指导思想 全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律,注重主体性和多样性的辩证统一，努力提高国民语言文字

10、应用能力,为促进国家（文化）的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会作出积极贡献。 二、宣传主题 本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。 三、活动目标 1.营造良好的校园宣传氛围，增强师生的推普法制意识。 2.以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传氛围，提高全校师生说普通话的水平。 3.以本次“推普周”活动为抓手，积极展示我校语言文字规范化的风采。 4.通过开展第十五届推普周活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。 四、活动内容 我校结合语文教学、德育活动和校园

11、文化建设，在推普周期间认真组织开展好“推普周”宣传活动，大力营造推普周宣传氛围。 1.9月17日上午，我校要悬挂横幅，张贴标语、宣传画，营造学校推普氛围。 2.学校利用广播、板报、校园网络等多种媒体，开辟推普专栏，大力宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，全方位开展第十五届推普周宣传活动。 3.升旗仪式组织的国旗下演讲要贯彻第十五届推普周的精神，发动全校师生积极投身推普周活动。 4.人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。 5.团委、少先队组织各班推普宣传板报比赛，并评出一、二、三等奖，各班成绩参与期末的文明班级工作先进集体评比中。 6.强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产

12、生积极的模范代头作用。 7.利用周一班会时间，各班开展主题班会，向全体学生做好宣传推普工作。 8.在校园内开展黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，开展查找错字、不规范字的（社会实践）活动，强化用语用字的规范化意识。 9.组织开展“校主持人比赛”活动。利用课外活动时间在七（八年级）开展主持人比赛，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。 五、本次活动取得的成效 通过开展第十五届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得

13、一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。 推广普通话宣传周活动总结篇5 按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 为了使推普活动深入开展，我校成立了由刘娜校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划

14、安排、监督实施、检查评估等。教导处主任为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会

15、推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动。 为了使第_届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。 1、学校有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。 2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。 广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言。 四、具体活动如下： (一)学校活动 (1)一次国旗下讲话。利用周一升国旗的时机做主题为“说普通话、写规范字、做中国人”的宣传演讲。 (2)楼道文化板块宣扬推广普通话的书法。门口张贴推普海报。 (

16、二)班级活动： (1)各班写一期推广普通话内容的板报 (2)教师带领各班学生积极制作（手抄报），思想与实践结合，锻炼动手能力同时加深对普通话重要性的认识。 (3)开展了啄木鸟纠错”活动，教师带领学生走出学校，走入社区，积极纠正错别字，提升社区文化氛围。 利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、社区不规范用字，并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。 (4)开展“经典诗文诵读”书写大赛活动。为引导学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字的书写水平，展开“学生规范汉字书写大赛”活动在推普周期间进行硬笔书法大赛。 (5)全校开展“依法推广普通话，提高国家

17、软实力”讲故事、演讲比赛。字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。让学生巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 推广普通话宣传周活动总结篇6 20_年9月15日至20_年9月21日是全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了

18、良好的效果。 一.积极营造宣传氛围。 本届推普周的活动主题是“说好普通话，圆梦你我他”， 我校积极通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。 二.精心策划开展活动。 1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。 2、各班开展一次“说好普通话，圆梦你我他”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。 3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。 4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动 ，争当社会用字小医生，

19、在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。 5、举行一次全体学生硬笔书法展示活动，督促学生规范用字。 6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此次听写比赛现场热情澎湃，同学积极参与，充分感受了汉字的魅力。 三、小结反馈 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下

20、几点了： 1、在校园内使用普通话交流。 2、积极督促自己的家人讲普通话。 3、努力提高自己的普通话水平。 4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边 社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。 我校广大师生认真学习推普精神，全面贯彻实施中华人民共和国通用语言文字法，积极推动我校书香校园、绿色课堂建设，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进学校语言文字规范化工作不断深入，努力营造良好的语言文字环境。我校结合实际，开展了丰富多彩的推普活动。现对推普周活动情况总结如下： 1、为了使全国“第十五届届推普活动”深入开展，我校制定了学校推普

21、周活动（实施方案），学校“推普周”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。 2、校长室、教务处、政教处、教研室协同利用短信平台和宣传画向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置落实推普周活动安排，掀起“推普活动周”的序幕。 3、向广大师生发放中华人民共和国通用语言文字法和学习普通话的（方法）、最容易读错的500个字音等材料，让广大师生学习国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，向同学进行推广普通话宣传，督促、带动本班同学“说准普通话，写好规范字”。 4、号召各班召开了以“规

22、范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普主题班会，通过板报评比活动进一步向学生推广语言文字规范化在日常学习生活中的落实。 5、在全校范围内举办以经典作品为内容的硬笔书法作品征集活动，提高同学们规范汉字书写水平。 学生们在这些活动中既忙碌又充实，增长了用好祖国语言文字的意识。短短一周的推普活动的开展，丰富了校园文化氛围，构建了和谐的语言环境，弘扬了中华优秀的文化!但我们知道，推广普通话是一项长期的系统工程，今后，我们将继续做好宣传发动工作，以课堂为阵地，以校园为战场，进一步加强普通话的推广力度，争取使我校的推普活动再上一个新台阶。 推广普通话宣传周活动总结篇7 根据县教育局语委

23、办关于开展第_届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20_年_月13日至19日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。现做如下总结: 一、加强了组织领导 为了使全国“第_届推普活动”深入开展，我校成立了以孔宪平校长为组长，以主管教学的魏宽好等副校长为副组长的“推普”活动领导小组，并制定了详实的.推普活动方案,这使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺利开展。为了确保推普工作的落实确有成效，我校推普领导小组和工作小组将长期存在，并发挥模范带头作用，持之以恒地做推广普通话和规范语言文字工作。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段： 1、_月1

24、3日14日，为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。 2、_月15日16日，有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，限度地营造活动氛围。 3、_月17日18日，各年级开展活动(学校普通话演讲比赛)并做好记录。 4、_月18日19日，对推普周工作全面分析，认真总结。 二、加强了业务学习 在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。 三、进行了积极有效的舆论宣传 1.在校门口设立、张贴醒目标志：进入校

25、园，请说普通话，写规范字。在每个教室、办公室的醒目处悬挂推广普通话的宣传标语。 2.在各宣传栏、教学楼入口等处张贴由全国推广普通话宣传周领导小组统一制作的海报以及标语。 3.在教学楼、操场悬挂宣传条幅：热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活;树立语言规范意识，提高民族文化素质;普及民族共同语，增强民族凝聚力。营造推广普通话的宣传氛围,扩大了推普宣传的影响。 4、_月13日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”的主题演讲,进一步提高全体师生的语言文字规范意识。 5.在校全体教师大会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话。 推广普通话宣

26、传周活动总结篇8 推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动： 1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯 2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。 3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。 4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。 开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强

27、有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。 1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。 2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。 3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。 4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。 5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。 7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。 经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。 第 19 页 共 19 页