2019高中语文 第二专题 和平和祈祷 课时分层作业6 流浪人，你若到斯巴…… 苏教版必修2.doc

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1、1课时分层作业课时分层作业( (六六) )流浪人，你若到斯巴流浪人，你若到斯巴一、基础运用层1下列句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ( )卡洛斯也并不准备把弟子逼得太紧，因为他清楚过多的批评无济于事，现在最关键的是李娜能够自己想明白下一步的路应该如何走。阵亡将士纪念碑并无特色，也毫不引人注目，到处都一样。综合俄罗斯、加拿大等国媒体报道，中国新型战机列装海航部队，足以应对南海周边各国的苏30，可见，越南对南海已无计可施。虽然出版社说他的作品属于不刊之论，但他却坚信自己作品的价值，相信总会遇到伯乐的。2007 年“嫦娥奔月” ，2008 年“神七”升空，2009 年中俄开展火星联合探测，20

2、12 年“夸父计划”中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。过去城西的河水发黑，满目疮痍。现在，堤上种植着美人蕉和菖蒲，河里则放养着几万尾鲢鱼，美化了视觉环境，也净化了水质。A BC DD D “无济于事”指对于事情没有什么帮助。“引人注目”形容人或事物很具特色，引起人们的注意。“无计可施”指一点办法也没有。“不刊之论”指不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。不符合语境。“大快人心”指坏人坏事受到惩罚，使人们心里感到非常痛快。此处属于使用对象不当。“满目疮痍”指眼睛看到的都是创伤，形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象。不合语境。2下列各句中，没有语病的一句是( )【

3、导学号：81462032】A这部电影有着极高的上座率和极好的口碑，成为 2018 年春节档影片中的一匹黑马，凭借 34 亿的票房成绩成为中国电影史上第二高票房。B西安交大创办少年班，目的是给那些智力超常的孩子一个更好的因材施教的平台，为国家在高端拔尖人才培养方面探索出一条适合中国人的特色道路。C不管时代如何变化，血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远铭记，英雄人物始终是我们的精神坐标，谁又能否认我们现在就不需要发扬英雄的精神呢？D湘江新区由于致力于打造“资源节约型和环境友好型”社会建设引领区，新区内的各产业园都注重以合理规划、科学管理来创设良好生态环境。B B A 项，主宾搭配不当， “中国电影

4、史上第二高票房”应改为“中国电影史上第二高票房的电影” 。C 项，否定不当，应该改为“谁又能说我们现在就不需要发扬英雄的精神呢” 。D项，结构混乱，中途易辙，应把“由于”放在句首。3下列各句的修辞手法，判断有误的一项是( )A我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。(比喻)B朔气传金柝，寒光照铁衣。(对偶)2C你不觉得我们班的学生很努力吗？(设问)D远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。(拟人)C C C 项，应是反问，设问是自问自答，有问有答。4下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是( )【导学号：81462033】A主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工

5、作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。B张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。C某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。D校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！A A B 项， “家父”用于自称。C 项， “寄奉”谦敬不当。D 项， “贵校”称呼母校不当。5下列公益广告词中，与下图漫画的情境最吻合且表达得体的一项是( )【导学号：81462034】A纸上得来终觉浅，就业尤需多实践。B愿得此身长报国，不挤高考独木桥。C业无高卑志当坚，

6、男儿偏爱做工匠。D肩扛扳手开口笑，平凡人生亦自豪。C C 漫画的寓意是技工缺口大，建议年轻人就业选择技工。A 项，漫画没有强调“实践” 。B 项，漫画中没有与“高考”相关的语境。D 项， “平凡人生”与漫画语境不符。若由技工成长为大国工匠，人生并不平凡。6以文章的内容为素材，仿照例句，续写一个句子。例句：我原以为受重伤后，可以得到及时的治疗，哪怕是得到别人的安慰；没想到我多次因疼痛难当而叫喊时却无人理会，面对的却是别人的“冷漠、无情” “仿佛他们抬着我穿过一座死城博物馆” “我失声呼叫，医生和消防队员愕然地望着我。可是医生只耸了耸肩膀”我原以为_没想到_【解析】 本题属于嵌入式仿写，从文中选取

7、相关内容后，应注意给定的句式为“我原以为没想到” 。【答案】 (示例)(我原以为)我的名字可以刻到“竖着更大的金色铁十字，并装饰着更大3的月桂花环石雕”的纪念碑上，青史留名， (没想到)“纪念碑并无特色，也毫不引人注目，到处都一样，都是按一种格式成批生产的，是的，需要时，随便从哪个中心点都可以领到”7. 下面一段文字中画线部分，有的使用啰唆，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。【导学号：81462035】用第一人称写成，周围的环境和所发生的事件均从流浪人，你若到斯巴 的角度来观察和叙述。不以塑造人物性格为主，主人公“我” 流浪人，你若到斯巴 重在表现的心

8、理活动和内心感受，内心独白、回忆和联想是采用的主要艺术小说 主人公 我 手法。_【解析】 可将与前文重复的内容改用指示代词，譬如；注意文段的叙述角度，处显然不当。【答案】 (示例)改为“这篇小说” ，改为“它” ，改为“作者” 。8下面一段话摘自英国的一家报纸，请概括这段话的主要意思。(不超过 14 字)当前紧锣密鼓的反恐战争宣传中，西方政治家以为他们要打击的是一种组织，而不是一种思想。每逮捕或杀死一个恐怖分子，我们就庆幸又取得了一次胜利，一直到袭击再次发生。一直以来我们没有着手对付导致恐怖分子抓不完、杀不绝的思想。_【解析】 根据“而不是一种思想” “没有着手对付导致恐怖分子抓不完、杀不绝的

9、思想”概括。【答案】 反恐战争的失误在于没打思想战。二、阅读提升层阅读下面的文字，完成 911 题。【导学号：81462036】铁 圈俄索洛杜布一天清晨，一位妇人带着一个 4 岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼，面色绯红。那妇人年龄不大，穿着考究。她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈4后面跑。他把棒子举得高高的，本来没有那种必要，可他就是那么做的。真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！一个双手粗糙、衣衫褴褛的老头，身体紧靠栅栏站在十字路口，好让那妇人和小孩走过去。老头用他那昏花的两眼凝视

10、着孩子，脸上露出呆痴的笑容。“一个富户人家的公子， ”老头心里思忖道， “是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子！”当他这个老头儿还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子。即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好。孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。那时，他没有铁圈，也没有其他玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事。他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒。他心想：“这种玩意儿没有意思。 ”嫉妒又转而变成了烦恼。于是他回到工作的地方一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际

11、，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们。第二天早晨，他又做起白日梦来。机器隆隆地响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活。厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗。人们像鬼魂一样走来走去，人的说话声淹没在机器声里。这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也在穿着短裤滚着铁圈玩耍。天天干着同样的活，做着同样的梦。一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水。一种意外的、几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。

12、他小心地四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思地把它拿回家去了。没人看见他，也没有人问他。这与别人有什么相干？一个穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧铁箍，谁会管呢？可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要捡，为什么要把它拿回家，他自己也说不清。也许只是由于它像那个男孩的玩具，所以他才把它带回家来。铁箍在老头家破旧的房子里放了几天，闲着没事的时候，他就把它拿出来看看，因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰，使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩，终于变得更加真实了。一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，

13、便拿着他捡来的铁箍出了城。他一路咳嗽着，穿过了枝叶茂密的树林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。老头折下一根干树枝穿上铁箍。5他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将木棒高高地举过头顶。他仿佛觉得自己变成了一个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声

14、同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，一想到这里，他便感到一种难堪的羞愧。羞愧又进而发展为恐惧，致使他双腿开始发软，他一面滚铁箍，一面警惕地看着四周。可是没人看见他，也没人听见他。尽情地玩了之后，他平安无事地走回城去，嘴角流露出轻松愉快的笑容。由于没出什么事，他太太平平地一连玩了好几天。可是有一天早晨他着了凉，好长时间竟卧病不起。在工厂的医院里，当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候，脸上还是堆着宁静的微笑。他感到欣慰，因为在他的想象中，自己一度做了小孩，由亲爱的妈妈照看着，在树荫下的青草地上嬉戏笑闹。(原文有删改)9下列对小说有关内容的分析

15、和概括，不正确的一项是( )A “天天干着同样的活，做着同样的梦”一句中的两个“同样”的表达作用不同。第一个“同样”突出老人生活的单调和机械，第二个“同样”突出小孩滚铁圈的情景对他内心造成的持久影响和他对像小孩那样尽情玩耍的强烈渴望，为下文做铺垫。B看到孩子快乐游戏的情景，老人有着复杂的心情。既有被天真感染的快乐，也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒。C写老人去滚铁圈，三次描写环境，有力地衬托了人物内心的欣喜之情，同时与上文的环境描写形成强烈反差，突出人物心理的变化。D小说结尾一段富有深意，揭示了人性中普遍存在的对温暖亲情的渴望，表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬，暗示了老人即将摆脱人生

16、苦难的轻松。D D D 项， “暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松”不当，根据原文可知，老人虽然一生充满了艰辛，但并没有感到人生充满了苦难，而是勇于追求精神幸福。10小说第 7 段在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境，这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析。_【解析】 在解答此题时，首先，要注意小说中的环境描写的常见作用：渲染气氛、烘托人物形象、推动情节发展、深化主题等。其次，要注意结合原文分析，如小说第 7 段中对工厂的环境描写，体现了老人现实生活环境的嘈杂、晦暗，以此反衬老人渴望幸福、追求6幸福的精神生活，并与后文的环境描写形成了对比。【答案】 反映了老人嘈杂、晦暗的现实

17、生活环境和单调、麻木的生活状态。反衬出铁圈给老人的精神生活带来了变化，使他有了自己的快乐和精神追求。与下文老人滚铁箍时轻松明快的环境描写构成鲜明对比，进而突出主题。11作者用“铁圈”作为小说的标题，自有妙处。请分别从主题思想、情节结构、人物塑造三个方面，陈述你的观点并简要分析。_【解析】 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本文所表现的是一个老人渴望幸福、追求幸福生活的心路历程，着重体现的是他对精神生活的追求。本文中的主题思想、情节结构、人物塑造都是围绕“铁圈”展开的，因此，在解答此题时，就要围绕“铁圈”来作答。【答案】 主题思想方面，铁圈是老人快乐梦想的象征，是童年的幸福，是亲情的温暖，是富贵的愉悦。情节结构方面，铁圈是贯穿全文的线索：看小孩玩铁圈想玩铁圈捡旧铁箍自玩铁箍。人物塑造方面，铁圈是老人的行为和心理变化的动因，激起了长期生活在单调、麻木的状态下的老人内心对幸福的渴望，并促使他摆脱了胆怯和恐惧，实现了内心的愿望。