幼儿园中班生活活动方案精选实施方案大全.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班生活活动方案精选实施方案大全 教师要因地制宜地在幼儿所在地选择内容丰富、（教育）意义大且适合学前幼儿年龄特征的教材，以确保这些教材能充分满足幼儿活动的需要，以下是我精心收集整理的幼儿园中班生活活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园中班生活活动方案1 1、通过游戏，练习侧面钻动作。 2、发展幼儿动作的协调性、控制力。 3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 拱形门，长条凳，呼啦圈，羊羊顶呱呱音乐，胸牌， 一、情景导入： 1、小羊们，我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”马上就要开始了，今天我就是来挑选运动员的，待会儿我就和你们一起做一些训

2、练，看谁反应快，能大胆做动作，我就选它参加今年的羊羊运动会，准备好了吗?好，训练马上开始。 2、做热身运动。(放音乐) 二、学习侧身钻，请幼儿自由探索钻圈的（方法）。 村长：要想成为一名优秀的运动员，身体不但要棒，而且要很协调灵活，现在我们就来练习一下。 1、幼儿自由探索，教师观察、指导，提醒小羊们注意安全。 2、请个别小羊示范钻圈的方法。 小结：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去，将另一只脚跨过去圈。 3、小羊们分组进行侧身钻练习。 村长：小羊们刚才练习的不错，现在我们来玩一个游戏放松一下，游戏的名字叫（捕鱼）(一网不打鱼，二网晒晒网，三网打上个大鲤鱼) 三、游戏：捕鱼 1、第

3、一次钻时，渔网与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。 2、第二次钻时，渔网与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。 四、游戏巩固：闯关 村长：小羊们表现的都很好，我决定把参加羊羊运动会的参赛卡，发给你们，不过这些参赛卡被灰太狼藏在了大树下面的箱子里，要到达那个大箱子得钻过好多洞，只有勇敢地钻过洞的小羊才能得到。 五、放松活动 村长：小羊们，拿到参赛卡高兴吗?这说明你们都是最棒的小运动员，咱们一起来庆祝一下吧! 围圆圈侧身走，做放松动作。 幼儿园中班生活活动方案2 活动目标： 1、引导幼儿理解（故事）内容，鼓励幼儿不怕黑。 2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。 活动准

4、备： 带门帘的房子一座，（蛋糕）模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。 活动过程： 一、引入情境，激发幼儿的活动兴趣。 二、教师操作教具，师生共同探索故事情节。 1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。 2、引导幼儿探索黑房子里有什么。 3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。 4、揭密黑房子里究竟有什么。 三、教师再次讲述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。 四、游戏：寻宝 1、怎样不怕黑 1)幼儿讨论交流如何不怕黑 2)电话连线慰问汶川小朋友，并请他们（说说）如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。 3)小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下，不要慌张，动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮，或通过

5、（唱歌）、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。 2、玩游戏“寻宝” 评析：该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的心理为着陆点，设计新颖、富有童趣，以故事的形式层层递进，由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题，并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变，巧妙应答，特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育，效果突出。 幼儿园中班生活活动方案3 活动目标： 1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。 2、学习用正确的方法自我救护或帮助他人。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、帮助幼儿了解身体结构，

6、对以后的成长会具有一定的帮助。 活动准备： 1、幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。 2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。 活动过程： 一、出示图片(鼻子出血)，引起幼儿观察的兴趣。 师：这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的? 二、讨论：幼儿鼻子出血该怎么办呢? 鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象，说说老师是怎样帮助处理的。 三、学习处理鼻子出血的简单方法。 1、老师出示图片(自我救护)，让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。 2、老师小结：我们鼻子里有很多细细的血管，如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们可以：先用手把自己的鼻子或

7、帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙;我们还可以把手高高举起(左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。)我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。 四、游戏“鼻子出血了”。 1、为出鼻血的幼儿进行处理。 2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。 (鼓励幼儿大胆说出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。) 3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。 幼儿园中班生活活动方案4 活动目标 1.教育幼儿关心同伴，帮助他人。 2.初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。 活动准备 1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活（经验）. 2.准备一个可以活动的大（脸谱）(眉毛、眼睛、嘴

8、巴(可以转换方向)，喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱(喜、怒、哀、惧)都画在同一张纸上的图片四张。 3.环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。 活动过程 1.出示活动脸谱，引起兴趣。 教师操作，幼儿观察。 自由议论、模仿。 2.游戏“他怎么啦” 教师做表情动作，请幼儿来猜。 请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。 3.教师说词或（句子），幼儿体验、感受。 说高兴词。 说害怕词。 说痛苦词。 说生气词。 幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。 小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的小朋友。 4.分组表演。 分成四组，给每组小朋友一张画有

9、喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演出来，并说明自己“怎么啦”。 活动延伸 自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。 幼儿园中班生活活动方案5 活动目标： 1、幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。 2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 5、初步了解健康的小常识

10、。 活动重难点： 活动重点：学会赶走不开心的方法。 活动难点：逐步养成积极乐观的生活态度。 活动准备： 笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;悄悄屋模型;音乐 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 教师：客人老师来我们班做客，你们开心吗?开心的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都开心的时候，有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃) 二、认识不开心，学习赶走不开心的方法。 1、教师提问：你有不开心的时候吗?你遇到过哪些不开心的事情?幼儿自由表达。 2、当不开心娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。 3、呈现情景图片

11、，让幼儿判断图片中小朋友的做法是否正确。 4、（总结）赶走不开心的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不开心。 三、创设情境，引导幼儿帮助他人，化解不开心的事。 1、创设情境，宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而争吵，请小朋友来帮助他们解决问题，赶走不开心。在小朋友的帮助下，不开心溜走了，可是不开心很不甘心，它又去哪里呢? 2、不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不开心吧。 3、草原上的小动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：“悄悄屋”，我们把悄悄屋放在区域角，在不开心的时候可以对悄悄屋诉说烦恼。 四、结束活动。 伴随音乐快乐小天使，在欢快的舞蹈中，鼓励每位幼儿做传递快乐的小天使，给更多的人带去快乐。 幼儿园中班生活活动方案精选实施（方案大全）相关（文章）： 幼儿园中班生活活动方案精编方案 幼儿园中班活动方案精选方案汇编 幼儿园中班活动策划方案精选5篇 幼儿园中班活动策划方案汇总大全 幼儿园中班活动方案教学活动方案大全 幼儿园中班活动策划方案精编汇总 幼儿园中班活动策划方案精编合集 2023最新幼儿园中班活动策划方案5篇 幼儿园中班活动策划方案2023最新合集 幼儿园中班健康活动教学方案精选实用方案大全 第 10 页 共 10 页