六年级下册《回顾拓展四》教学设计.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑六年级下册回顾拓展四教学设计 六年级下册回顾拓展四教学设计 、结合本单元的专题学习内容,交流课内和课外给人启迪的事情、格言及漫画等,在交流中得到启示。 、引导完成词语盘点的内容,学生朗读并积累格言。 、展示、交流本单元课文学习的收获,用多种方式进行展示。 结合本单元内容,交流自己在生活中的启示,在交流中学习作人、做事的准则。 交流学生在学习过程中怎样表达思想感情的方法,可以用多种方式进行展示,汇报自己这一阶段来的学习收获。 课时。 准备一些富有哲理的作品,格言、座右铭以供交流。 一、词语盘点 、读准词语的字音。 、记清词语的字型,注意易写错的字,用笔画出,全班
2、交流,加深记忆。 二、交流平台 回顾本组四篇课文的课题。选择一篇给自己留下最深印象或自己最感兴趣的课文,说说主容和所得到的启示: 、独立摘抄各课的重点词句。 、选背自己最喜欢的句子,联系生活实际,说说从中受到的启发。 、拓展: 说说学了这单元课文后其他方面的收获。 (例如:对的了解,所引起的联想,对课文表达上的感悟等。) 三、日积月累 方法: 、自读自悟。 、组织交流: 可选择其中的一两句,说说自己的理解。然后联系生活实际中的具体例子,谈谈感受。 形式:小组内,学生之间互相补充。 形式:每个小组选代表汇报,各小组之间互相补充。 世上无难事,只怕有心人: 这是一句汉族谚语,意思是说,只要肯下决心
3、去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有:“世上无难事,只要肯登攀”“路在人走,事在人为”“不怕无能,只怕无恒”“有志者,事竟成”等。 欲要看究竟,处处细留心: 想,究竟:结果,原委;留心:注意。这句话的意思是:想要把事情(问题)搞清楚、弄明白,那就要处处注意仔细观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的要性。 虚心万事能成,自满十事九空: 虚心:不自以为是,能够接受别人的意见,自满:满足于自己已有的成绩。这句话的意思是:虚心能帮助你把许许多多的事办成功;而自以为是,骄傲自满,那十件事中可能会有九件办不成,也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面
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