项目调研计划5篇精选范文集锦大全.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑项目调研计划5篇精选范文集锦大全 所谓“调研计划” ,就是关于调研活动的预先设计与规划。做好规划,才能事半功倍。今天我在这给大家带来项目调研计划,接下来我们一起来看看吧! 项目调研计划1 第一章 调研目的 在ERP项目的售前阶段,一般_公司售前咨询顾问会进行一些简要的调研,来确定项目实施的目标。其目的是为了论证ERP项目可行性的需要,所制定的实施计划是一个比较粗略的计划,对工期和资源的估算只是一些预估;在实施阶段,需要重新进行调研,以澄清所有的客户业务细节,并进行业务规则与系统的匹配。调研结束之后,可以得到实施的应用解决方案。 第二章 调研的范围 2.1、调研
2、的职能范围 根据项目实施计划书所确定的项目实施范围,本次调研所涉及的职能部门以及项目组成员有 (请奥普泰项目组补充) 调研。 2.2、调研的业务范围 调研的业务范围:调研时按照项目实施计划书规定全部调研。具体包括: 1、 企业基本情况 2、 销售业务 3、 采购业务 4、 仓库管理业务 5、 BOM的制定 6、 计划的制定(采购计划、生产计划) 7、 生产管理业务 8、 品质管理业务 9、 财务业务 10、 成本管理 11、 基础数据 12、 企业特殊要求等 2.3、调研的地点范围 调研的具体地点为:重庆和记奥普泰通信有限公司办公地点 第三章 调研的方式 1、 由客户方组织收集客户相关的文档(
3、要求电子版)资料,如公司概况、主要产品和业务、 财务核算制度、成本核算制度、业务岗位责任制度等。 2、 问卷调查,事先准备好问卷表,发给相关业务部门,由业务人员填写后收回。 3、 个别交流,就某一具体问题或业务处理和相关业务人员直接交流。 4、 开会讨论,对跨部门、跨岗位的业务,可以把相关人员召集在一起,了解这些业务的真 实情况。 第四章 调研的阶段 第五章 具体时间安排 (请奥普泰公司项目组按照第4小节的各阶段时间安排部门调研时间) 项目调研计划2 一、(社会实践)项目概述 实践主题:走进丽水,关注发达省份的偏僻地区 实践时间:_年7月15日_年7月28日 实践地点:浙江省丽水市遂昌县王村口
4、镇 项目简述: ?暑期支教 : 7月15日开始在浙江省丽水市遂昌县王村口镇中心小学进行为期半个月的支教。 随着经济的发展,我国东部大部分地区(教育)发达、交通便利,信息也越来越丰富。于此同时,不可避免地存在一些地区,虽身处东部发达省份,但由于自身实际地理环境的影响,这些地区的经济社会发展远落后于周边县市。它们的经济(文化)发展,或许没有引起全社会像对开发西部地区那样的重视。但实际上,它们同样需要我们的关注。这些地区,还是和典型意义上的西部地区一样,仍然处在一个相对落后的状态,信息闭塞,交通不便,教育欠发达。那里的孩子们,同样没有拥有很好的教育资源。 而我们此次支教活动,就是想要把别样的知识和各
5、种有价值的信息传播给孩子们,拓宽他们的视野,增加他们对学习和生活的乐趣。更希望对他们的人生观、价值观产生积极的影响,对他们的未来发展有所启发。并带去我们对他们的关怀和鼓励,考察他们的学习生活情况,根据需要尽力帮助他们。 ?初步调研: 团队首要任务是完成预定的支教计划,为当地孩子们带去一个快乐难忘的暑假。希望进一步通过我们和他们的接触交流,进而对他们的今后的生活学习产生积极向上的影响。 在此基础上,进行“丽水市经济发展水平与浙江省平均水平的差距”的调研探究活动。鉴于调研课题的深度以及团队实践的时间,将采取“每年持续”制。团队将每年暑假前往该地支教调研,综合每年调研的成果以及比较每年成果的纵向差别
6、。拟定以三年为一单位,最终形成(调研(报告)。希望引起社会关注,增加人们对发达省份偏僻地区的关注,扫除社会的“关注盲区”。 二、项目实施计划及内容 第一阶段:前期准备(4月初6月初) 1、项目拟定:确定实践的主题和相关内容,并拟写(策划书)方案 2、团队组建:招募具备相关能力的志愿者,组成一支精炼的队伍。 3、相关联系:实践对接基地和赞助商等方面的联系。 第二阶段:实践过程(7月15日7月28日) (1)_年7月14日到达丽水,队长带领到实践对接点,团队整顿。 (2)7月15日7月28日:开展一系列支教及调研实践活动 支教 教学形式:结合理论知识与素质拓展教学为一体。为活跃气氛和调动学生的积极
7、性,还准备了各种游戏和文艺节目。 详细安排如下: 时间 地点 主要活动 设备要求 7月15日 上午 教室 开学第一课:交流学习,感悟生活,畅谈人生 下午 教室 结对深入认识 室外 简单介绍接下去两周课程安排 话筒 晚上 寝室 (总结)当天工作,准备调研资料 电脑等 7月16日 上午 教室 语言表达培训,提升孩子们的交际能力;部分队员调研 电脑,音响,相机,调研纸等设备 下午 教室 队员与结对孩子进行深入学习生活交流 教室;室外 数学课;课外体育课,趣味游戏增进感情 作业本;跳绳,(篮球)等 晚上 寝室 总结当天工作,整理调研资料,准备第二天工作 电脑等 7月17日 上午 教室 我爱我家乡:介绍
8、当地风土人情,以及其他一些地方的情况,写作练习 下午 室外 班会 相机 室外 小组表演前期准备的“立题” 调查纸、相机等 晚上 寝室 总结当天工作,准备第二天工作 电脑等 7月18日 上午 教室 (英语口语)练习,提升孩们的口语水平 多媒体 教室 趣味历史课 电脑 下午 教室 观看英语卡通片,从而学习口语 电脑、音响设备等 教室 教授英语儿歌 晚上 寝室 总结当天工作,准备调研,准备第二天工作 电脑等 7月19日 上午 教室 (作文)讲评,评选(优秀作文) 教室 科学小实验,提升孩子们的实验兴趣 实验仪器 下午 教室 音乐,教授“我是火焰” 教室 美术,主要是(折纸) 折纸 晚上 寝室 总结当
9、天工作,准备调研,准备第二天工作 电脑等 7月20日 上午 教室 家庭自救小知识讲座 话筒 教室 趣味(辩论)赛),评出名次 下午 室外 户外活动,老师和学生一起玩游戏 (足球),跳绳等 室外 走访当地城镇,普通家庭等,了解当地经济现状 调查纸、相机等 晚上 寝室 总结当天工作,整理调研资料,准备第二天工作 电脑等 7月21日 整天 室外 走访2-3个学生,调查家庭学习情况、生活现状等,了解当地教育发展水平 调查纸、相机等 晚上 寝室 总结当天工作,整理调研资料,准备第二天工作 电脑等 7月22日 上午 教室 数学,尤其侧重趣味数学,数学科学界的历史大事,趣事 教室 音乐,号召大家一起合唱 下
10、午 教室或室外 根据第一周,设置调整课,上孩子们最喜欢的课 室外 体育,侧重教孩子们(太极拳) 喇叭 晚上 寝室 总结当天工作,准备第二天工作 电脑等 7月23日 上午 教室 语文,侧重环境保护及生态文明介绍 教室 (英语诗歌)朗诵比赛 下午 教室 美术,畅想环保,描绘心中的美好世界 画笔,画纸等 室外 班会,共同游戏 晚上 寝室 总结当天工作,准备第二天工作 电脑等 7月24日 上午 教室 科学小实验 实验仪器等 教室 诗歌阅读,诗歌创作 下午 教室 环保培训,结合当地生态环境建设 室外 户外活动,趣味传统游戏 晚上 寝室 总结当天工作,准备调研,准备第二天工作 电脑等 7月25日 上午 教
11、室 历史,中国名著历史知识讲解 教室 语文,近现代名人(故事)讲述 下午 室外 舞蹈,搞笑创意舞蹈,歌舞排练 音响 室外 班会,趣味运动会,绑腿跑等 相应道具 晚上 寝室 总结当天工作,准备调研,准备第二天工作 电脑等 7月26日 上午 教室 英语,阅读理解,词汇练习 教室 学生演讲,“我的梦想”主题 话筒 下午 教室 根据第一周情况,调整上学生最喜欢的课 室外 小组表演,表演事先抽取的“立题” 晚上 寝室 总结当天工作,准备调研,准备第二天工作 电脑等 7月27日 上午 教室 历史,讲述近现代中国历史,西方历史 教室 趣味辩论赛,最好能用英语 下午 室外 班会,告别小晚会 话筒,电脑灯 晚上
12、 寝室 总结当天工作,准备调研,准备第二天工作 电脑灯 7月28日 全天 室外 调研总结,探访当地市府,了解该地近年的发展情况 调研纸,相机等 晚上 寝室 总结一天调研成果 电脑等 调研 时间:上课期间,没有课程安排的队员进行周边调研。每周日,全队统一进行走访调研。 形式: 1.将采取走访记录为主,向当地市政府,社会福利机构等寻求帮助,主要获取当地经济发展现状的了解。 2.对当地较富足家庭,普通家庭以及贫困家庭走访了解他们的生活情况。 3.对当地老年人,中年人,年轻人以及小孩进行采访了解,得出不同时代的人对生活水平变化的感受。 4.汇总今年的数据,以三年为一单位,最终得出调研成果报告。 第三阶
13、段:后期处理(7月30日8月5日) 1、实践过程中照片的处理和视频的制作。 2、实践内容的总结,以及调研论文的撰写。 3、形成实践报告,并在学校进行相应宣讲。 4、将活动的照片、视频和论文等成果进行展示和发表。 三、项目可行性分析 问题遇见及解决(措施): 1、安全问题:各个支教队员服从队长指挥,不单独行动,整个支教过程中注意安全,随时随地互相保持联系,不乱吃东西。 2、家长拒绝配合:遇到这种情况,队员们要保持谦恭的态度,礼貌待人,耐心向家长陈述此次活动的目的及意义。 3、学生不配合:作为支教队员,就是孩子们的老师,作为一个合格的老师,应该有足够的耐心去开导学生,循循善诱,让他们了解我们的心意
14、,尽全力帮助他们。 4、项目实施地条件艰苦:条件艰苦是可以接受的,但是前提是要有足够的心里准备,比如吃得不习惯,应该尽快适应;山区蚊虫多,应该必备花露水等。 5、怎样调动学生的积极性:寻找学生们的兴趣点,多准备一些小故事,小笑话、小游戏、电影等,适时进行实施。 6、生病、受伤等情况:随身携带必备药品,绷带,并且在支教前培训并掌握一系列急救常识,降低风险。 自身优势: 对我们团队 1、完善的运行机制 我们协会已有十余年的历史,举办过发展论坛、暑期实践等在内各种大小型活动,目前为止已经有相当完善的运行机制。 2、暑期社会实践是我们协会长期的项目 每年暑假我们协会都组织至少三支以上的队伍去进行社会实
15、践,所以长期以来积淀了相当的(经验)与成果。社会实践也成为了我们协会的重点特色活动之一。 3、我们协会有长期的共建小学去支教 协会与杭州的两所小学共建,每到周末我们都会去跟小朋友们进行上课,对他们进行素质拓展和相关课外知识的讲解。所以在支教方面也是具有相当的经验。 对于组织成员 1、每位成员都有过支教的经历 每位成员都有去我们的共建小学支教过,都掌握了一定的支教经验。 2、成员多才多艺 成员中有组织策划能力较强的、有电脑制作较好的、有能歌善舞的、有会琴棋书画的、也有会(武术)表演的、更有幽默风趣的等,组成了一支比较精锐的队伍。相信一定能够成功的完成此项目。 3、在实践前期,我们会对志愿者进行一
16、周的培训,确保每个成员都能具备相关的能力。 4、对当地具体情况足够了解 该项目的负责人陈长万,是遵义的本地人,因此对当地的具体情况比较了解。相信在他的带领下,会比较有针对性的完成任务。 四、项目后续工作 1、形成相关的调研报告和论文,并制作相应的宣传视频,在各大网站和报刊上进行发表。 2、将该调研结果与相关部门进行探讨,寻求相应的解决措施和帮扶机制。 3、以此次实践为铺垫,与学校建立长期的共建,将此项目进行可持续性的完善。 4、将该项目推广开来,号召社会更多的力量关注发达省份的偏僻地区的经济,文化,教育等问题。 六、团队的具体分工 流程 分 工 负责人 参与队员 备注 前期准备 公关协调 任杰
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