防溺水户外安全教育教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑防溺水户外安全教育教案 编写教案的繁简,一般是有(经验)的教师写得简略些,而新教师写得详细些。在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,下面我给大家带来防溺水户外(安全(教育)教案,希望大家喜欢! 防溺水户外安全教育教案1 活动目标: 1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动准备: 1、视频一个; 2、溺水图片若干; 3、模拟溺水急救若干; 活动
2、过程: 一、观看图片 师:小朋友们,你看,图片里的是谁?他怎么了? 二、新授 1、(游泳)中要注意的问题: 引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。 小组讨论:在游泳时要注意哪些问题? 教师进行(总结):游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、说案例,小孩发生溺水而导致死亡的事故,然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结: 溺水原因主要有以下几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、溺水的急救 (1)发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解: (方法)一:
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。(要告诉孩子只有大人可以下水救人) 小孩发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救; 孩子按照教师的讲解方法,全班孩子每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤: 第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。 第二步:控水。 救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的
4、背部,这样即可将其腹内水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。 第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。 四、安全总结 1、孩子小结: 通过这次活动,你懂得了什么? 2、教师小结: 生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望孩子们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库,不单独跑到危险的地方玩水。 五、活动延伸 请家长利用周末时间,查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识,并编成(故事)。 防溺水户外安全教育教案2
5、 教学目标: 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。 2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法 。 教学过程: 一、激情导入 1.出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。 2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结:人,应该珍爱生命。 关于小学生防溺水安全教育教案:今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全教育 。 二、强调守则 1.过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%
6、。 2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”: (1)未经家长老师同意不去; (2)没有会游泳的成年人陪同不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟悉的江溪池塘不去。 三、探讨原因 1.溺水原因主要有哪几种? 2.学生分小组探讨。 3.小组代表回答后归纳: (1)不会游泳; (2)游泳时间过长,疲劳过度; 3)在水中突发病尤其是心脏病; (4)盲目游入深水漩涡。 四、救护(措施) 1.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生? 2.指名学生回答后归纳: (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮
7、水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出; (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口
8、气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做1420次,开始时可稍慢,以后可适当加快。 五、渗透思想 同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学(说说)怎样珍惜每一天? 防溺水户外安全教育教案3 活动目的: 1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。 活动准备: 事先准备事例,寻找一些图片资料 一、活动导入
9、 1、教师:小朋友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢? 2、教师:你们喜欢游泳吗?会游吗? 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。 2、讲述案例水库摸鱼,深水桑命请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。 4、教师谈谈事例深水玩耍,水草缠身而亡这个悲剧的事实告诉我们了什么? (1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则? (2)、我们应如何遵守安全规则? (3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点: (1)、教育幼儿周末、节假
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