幼儿园开学第一课安全教育策划方案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园开学第一课安全教育策划方案 又是一年开学季,开学的第一课我们可以选择和幼儿生活息息相关的安全常识进行(教育),以下是我精心收集整理的幼儿园开学第一课(安全教育)(策划方案),下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园开学第一课安全教育策划方案1 活动目标: 1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强(安全知识)教育。 2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备: 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程: 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、
2、不害怕、尽力想办法解决问题) 你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变(措施)和
3、(方法)。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、教师(总结)。 教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。 幼儿园开学第一课安全教育策划方案2 活动目标: 1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、能根据红绿灯的信号做动作,体验模仿游戏的快乐。 3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 1、多媒体视频:热闹的马路;图片:怎样过马路最安全。 2、自制红、绿、黄信号灯各
4、一个。 3、音乐我是汽车小司机。 活动过程: 1、认识红绿灯,懂得遵守交通规则。 (1)教师引导幼儿观看多媒体视频:热闹的马路,引导幼儿认识交通信号灯。 (2)出示玩具小汽车,引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯,懂得遵守交通规则。 (3)讨论:如果没有红绿灯会怎么样? 小结:十字路口通常会有交通信号灯,一般都有三种颜色:红色、黄色、绿色。红灯亮时,过马路的人就要停下来,等待;绿灯亮时,才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。 2、学念儿歌,模拟遵守交通规则。 (1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开
5、车”、“按喇叭”的动作。 (2)幼儿学念儿歌:“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时,依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,以帮助幼儿记忆。 3、带领幼儿玩游戏我是汽车小司机。 (1)请部分幼儿扮小汽车,部分幼儿扮行人,教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌,幼儿据此做出相应的动作,如“红灯红灯眨眼睛,绿灯绿灯眨眼睛,行人行人走过来”。 (2)教师播放音乐我是汽车小司机,幼儿随音乐做游戏。变换角色,反复游戏。 幼儿园开学第一课安全教育策划方案3 活动目标: 1、明白不就应私自离园,了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。 3
6、、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。 活动准备: 教学挂图 活动过程: 1、活动导入:观看教学挂图。 教师出示挂图,并提问: (1)仔细看图,看看小朋友在做什么? (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么? 2、活动展开:观看情景剧表演 (1)教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。 (2)教师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园,表现私自离园可能产生的危险。 情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子。 配班教师扮演人贩子。 表演资料: 教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意
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