2023年复工复产疫情防控应急预案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年复工复产疫情防控应急预案 2023年复工复产疫情防控应急预案最新 面对新型冠状病毒,我们要加强对新型冠状病毒的防控。防控是大家应尽的义务,我们要部署及时、措施得力。下面是我为大家分享的2023年复工复产疫情防控应急预案,希望能帮助到大家! 2023年复工复产疫情防控应急预案1 为强化底线思维,有效应对校园疫情防控可能发生的应急封闭管理情况,指导高校规范有序做好应急处置,近日,_省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室印发_省高校疫情防控应急封闭管理工作指引(以下简称“工作指引”),要求各地各校结合实际,并按“一校一策”原则,制定操作细则。各校要制
2、定校园应急封闭管理工作预案,包括建立应急组织工作体系、制定应急工作制度、明确应急工作流程等。主动加强与属地的沟通和对接,将校园应急封闭管理工作纳入属地联防联控机制。 做好人员、物资储备、和场所、车辆准备 工作指引要求,各校要做好人员物资储备、场所车辆准备、信息网络保障。 在人员储备方面,按照校园应急封闭管理需要,组建留校工作队伍、专业消杀队伍、应急志愿者队伍等,夯实校内医疗力量、服务力量、安保力量等,加强各类人员应急工作培训,提升能力水平。 在物资储备方面,储备至少可维持一个月的口罩、防护服、乳胶手套、护目镜、防护鞋套、医用隔离面罩等防疫物资,以及非接触式温度计、水银温度计等检测类物品,含氯消
3、毒剂、84消毒液、紫外线灯、医用酒精、免洗手消毒液等消杀类物品,消杀物品要在保质期内。储备一定量的米面粮油、肉蛋类等原材料,保温箱、餐盒等送餐用品,棉被、折叠床、睡袋、躺椅、帐篷等作息物资,以及常用药品、其他日常生活用品等,确保应急封闭管理期间生活必需品及时、足量供应。提前储备围栏、围挡等硬隔离设施。 在场所准备方面,根据在校人员规模,备足校园健康观察点房间和床位,做好开展全员核酸检测的场所准备,预备一定数量的临时住宿场所用于安置校园内无固定住所人员。 在车辆准备方面,根据在校人员规模,储备一定数量的应急车辆,用于校内交通及日常医疗转运。 在信息网络方面,各校要强化网络教学条件保障,开展全校网
4、络教学压力测试,确保全体学生集中线上授课不卡顿。校园监控系统数据应保留至少两周,有条件的高校要升级改造人员轨迹溯源系统,为快速流调奠定基础。 全面精准掌握校园人员信息 工作指引指出,各校要做好校园人员台账,全面精准掌握在校人员、进出校园人员、各个楼宇人员等的基本信息,数据做到持续动态更新、随时可以调取。提前摸清校内居住的老、幼、病、残、孕等特殊人群情况,为校园应急封闭管理期间个性化服务保障做好准备。加强校园信息化建设和网格化管理,做到师生员工校园活动轨迹可追溯。 一旦出现应急情况、立即启动应急预案 工作指引指出,一旦校园(含家属区)内出现人员核酸检测阳性等应急情况,学校要立即启动应急预案,第一
5、时间封控校门、只进不出。由疾控部门入校进行风险研判和流调分析,根据有关标准研提校园应急封闭管理建议,在校园内科学精准设置封控区、管控区、防范区,报属地防控部门同意后,向省教育专班报备。 学校启动校园应急封闭管理后,要及时向校内各部门、各单位及家属区发布校园应急封闭管理通知,按属地政府要求迅速落实校园应急封闭管理场景下的各项措施,进行分级分区管控。同时”一对一”“点对点”通知到每一名在校人员,及时做好解释说明和情绪安抚工作,并加强舆情监测处置。 一旦有高校出现校园应急封闭管理情况时,全省其他高校均应做好应急预案启动各项准备工作。 在校人员加强健康监测、做好校园消杀工作 工作指引要求,各校要在疾控
6、部门指导下,对校园封控区、管控区、防范区等不同区域实施分级管理,坚持网格化管理。各校要教育引导在校人员增强防护意识,履行防控责任,督促在校人员严格落实每日晨午晚检和健康状况报告制度,如有发热、干咳等不适症状,要第一时间上报,及时进行核酸筛查和医疗诊治。 在校园应急封闭管理情况下,宿舍位于校区外的,学生应暂停入校,并由疾控部门确定是否进行封控管理,做好相关学生的餐饮等保障工作。对于校内宿舍进行封闭管理的,要做好送餐、洗浴等保障工作;没有独立卫生间的,要在疾控部门指导下做好公共卫生间使用及消杀工作。 在全员核酸检测方面,工作指引指出,在市县统筹安排下,街道(乡镇)协同高校组织在校人员按要求开展核酸
7、检测、抗原检测,具体范围、频次、方式由市县疫情防控部门组织专家研究确定。坚持“应检尽检、不漏一人”,针对不方便上下楼人群要做好上门检测服务,做到规范、安全、全覆盖。原则上“校内检测、减少交叉”,精细划分核酸检测场地,现场要维护良好秩序,保持安全距离,做好个人防护。 在强化消杀工作方面,工作指引指出,按照市县县疾控部门和街道(乡镇)要求,做好校园应急封闭管理期间预防性消毒工作。建立和撤销封控区时,应由有专业资质的消杀单位实施整体专业消杀;对宿舍、食堂、楼道、电梯、卫生间等重点部位和场所,要加大日常消杀力度。对进出校园的快递,要在实施消毒程序后再分发派送。做好校园垃圾分类及消杀工作。 保证衣食住行
8、、强化医疗服务保障 工作指引强调,各校要做好市县商务部门调配供应的蔬菜等新鲜食材对接运输工作。实行人性化的餐饮品种供应,满足特殊人群的合理就餐需求。调集服务力量,确保封控区送餐到户、管控区送餐到区。完善防疫物资分发组织体系和流程,建立登记台账,做到每一环节责任到人,确保防疫物资及时、足量发放到在校人员手中。 在符合校内防控要求前提下,实现管控区、防范区超市、便利店正常营业。为封控区人员配送、代购必要的日常生活用品。做好在校园内无住所教职工、其他在校人员校园应急封闭管理期间的住宿保障工作。细化水、电、暖、浴等基础条件保障。设立24小时校内服务保障热线,及时回应解决在校人员合理诉求。 会同市县卫生
9、健康部门和街道(乡镇),启动校园应急封闭管理期间人员就医保障机制,稳妥做好校园内老、幼、病、残、孕等特殊人群的医疗服务保障工作,对于必须外出就医的要协同属地做好紧急转运安排。 做好线上教学安排、加强就业实习保障 工作指引明确,各校要根据课程性质,及时调整课程安排,暂停线下授课,鼓励教师采用多种形式,灵活开展线上教学、线上考试,尽量保证正常教学进展。在校居住的学生暂停校外实习。加强在线教学质量监控和督导,确保在线授课质量。 各校要根据校园风险区域划分情况,按属地疾控部门指导意见,稳妥有序安排实验室科研活动,严格人员闭环管理措施。鼓励采用线上方式推进相关研究,原则上封控区、管控区暂停现场实验活动,
10、对于必须开展的科研项目,坚持”一事一议”,经学校商属地疾控部门研判同意后方可开展。科研活动要建立全员安全责任制。 各校要深入了解因校园应急封闭管理给毕业生就业实习带来的各方面问题,积极研究保障对策,按照“一人一策”要求,通过组织线上招聘、网络面试、远程实习等方式,多措并举给予学生帮助支持,缓解毕业生焦虑情绪。 加强人文关怀和心理疏导 工作指引指出,各校要坚持以人为本,强化对在校人员的关心关爱,定期发放慰问物资等。通过各种渠道及时收集、回应、解决在校人员的合理诉求,重点加强对封控区人员关心关爱和支持帮扶。 充分发挥心理中心专业部门作用,通过开通心理热线、印发电子宣传资料等形式,积极开展心理健康教
11、育和心理援助指导。建立心理问题筛查和危机干预机制,开展覆盖全员的心理状况摸排,加强对重点人群的心理支持和干预,全方位做好心理疏导工作。 强化校门管控、维护日常秩序 工作指引强调,各校校门实施严格应急封闭管理,做好应急处置保障人员、车辆的统一管理,进出校园均需严格审批。所有人员未经学校审批同意,禁止出入校园。 组建平安志愿者队伍,制定每日分班次安全巡查工作计划,协同保安维护校园安全秩序,协助应对突发事件。对未按要求落实个人防护措施的人员,及时进行劝导,确保防疫工作有序开展。 加强校区工作统筹 工作指引明确,涉及多校区的高校,每个校区都应设立疫情防控工作专班,统筹好各校区、校外宿舍、家属区等疫情防
12、控工作。在学校防控工作专班统筹下,各校区相对独立运行。某一校区进行应急封闭管理后,要做好不同校区间隔断管理工作,校区之间班车暂停运行,师生不跨校区流动。校区之间要加强物资统筹调配和工作力量支持。 提前谋划解封准备、总结复盘完善预案 工作指引指出,在校园疫情趋于稳定后,各校应在属地疾控部门指导下,结合不同风险等级区域实际情况,提前制定详细分区域的解封方案,为解封后恢复校园正常秩序奠定基础。属地疾控部门根据校园疫情风险情况研提解除校园应急封闭管理以及封控区、管控区、防范区的建议,报属地防控工作专班同意后向省教育专班报备,学校做好信息发布并启动解封工作。 解封后,各校应全面复盘总结应急处置工作经验,
13、对校园疫情中暴露出的问题和不足,认真研究整改。对形成的有效经验和工作机制认真进行梳理,不断提高学校治理能力和治理水平,从容、专业、规范应对处置各类应急突发事件。 2023年复工复产疫情防控应急预案2 为指导托幼机构做好新冠疫情防控工作,压实托幼机构防控主体责任,有序落实常态化防控与应急处置措施,根据新型冠状病毒感染防控方案和当前疫情形势需要,对托幼机构新冠疫情防控技术方案(第四版)进行修订,形成本版方案。 一、开园准备 (一)托幼机构的准备。 1、重视开园准备。各级教育行政部门和托幼机构要切实增强疫情防控意识,根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求,做好新冠肺炎和常见传染病预防工作,进一步落
14、实和完善“两案九制”,做到妥善有序开园。 2、落实多方责任。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任。托幼机构负责人是本单位疫情防控第一责任人,开园前须制定完善的疫情防控工作方案和应急预案,明确工作职责,细化实化各项防控措施,对全体教职员工开展防控知识与技能培训。 3、坚持联防联控。在卫生健康、教育行政部门指导下,托幼机构应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调,进一步完善教育、卫生健康、托幼机构和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制,确保开园前托幼机构疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。 4、加强应急演练。开园前,托幼机构与属地医
15、疗机构、疾控机构、公安机关等做好对接,根据疫情形势,进一步完善应急预案,健全防范和处理机制,做到“点对点”“人对人”。针对性开展疫情防控多场景、实操性应急演练,确保一旦发生疫情,迅速激活疫情防控应急指挥体系,各环节快速响应和应急措施到位,及时有效应对突发情况。 5、做好物资储备。做好儿童和成人口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、非接触式测温设备等防疫物资的储备,专人管理,确保存放安全。设置足够数量的盥洗设施,配备足量的洗手用品。按照标准设立观察室或临时隔离室,安排专人负责。 6、加强环境消毒。落实环境卫生和清洁消毒管理制度,专人负责园内全面清洁消毒工作。开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风
16、系统进行彻底清洁消毒,做好垃圾清理,对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒,对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。 7、保障饮食饮水安全。落实教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知(教体艺厅函202338号)要求,开园前对托幼机构食堂及饮用水设备设施进行彻底检查和清洁消毒,所有饮用水设备设施均应取得行业监测、检测合格资质,确保饮用水安全,及时更换陈旧、已经损坏的设备。检查食堂食品原材料有无过期变质,发现有问题的食品原料要立即销毁。开园前,对食堂员工进行一次全面健康检查,持证上岗。 (二)教职员工、家长和
17、幼儿的准备。 8、报备健康状况。按照当地防疫规定要求,所有教职员工和幼儿及其共同生活居住人员在开园前14天开展健康监测和旅居史报告,并如实上报园方,配合园方做好开园返园的健康监测。对有疑似症状的,应当及时就医,暂缓返园。 9、保持社交距离。开园前14天,家长做好幼儿看护和防护物资准备,减少人员来访,避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所,前往公共场所应佩戴口罩。 0、做好新冠病毒疫苗接种。加大疫苗接种宣传引导力度,加强托幼机构工作人员疫苗接种,坚持知情、同意、自愿原则,鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接。 1、落实返园要求。低风险地区教职员工和幼儿经园方审核健康状况符合当地疫情防控要求后即
18、可返园。严格落实属地对从境外、中高风险地区返园或其他特殊情况教职员工和幼儿的健康管理要求,返园前须提供48小时内核酸检测阴性证明。 二、开园后 (一)托幼机构管理要求。 1、重视入园排查。动态精准掌握教职员工和幼儿健康状况,做好健康监测。教职员工和幼儿每天在入园处须测体温,无疑似症状方可入园,出现疑似症状者,应及时就医。安排家长错峰接送幼儿,在园门口设置1米线,配备工作人员疏导人流,防止出现园门口人群聚集。家长接送幼儿不入园,全程佩戴口罩、保持社交距离。 2、加强园门管理。托幼机构实行园内相对封闭管理,无关人员一律不准进园。在入园处对所有人员进行体温检测、查验健康码和行程卡,做好登记、扫码,并
19、佩戴口罩入内。如出现疑似症状,不能入园,应及时就医。 3、做好监测预警。在当地应对疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)的支持和保障下,定期组织师生员工开展核酸抽检,对安保、保洁、食堂等园内工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。严格落实幼儿早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度,实行“日报告”“零报告”制度。做好缺勤、早退、病假记录,发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。进行晨午检时,工作人员应当佩戴口罩、帽子和一次性手套,并做好手卫生。 4、加强场所管理。加强活动室、睡眠室、盥洗室、食堂、办公室、医务室、卫生间等重点场所的管理和消毒,定时通风换气,定期对空调通风系统进行清洗消毒
20、,增加水龙头、门把手、楼梯扶手、床围栏、玩具、娱乐设施、儿童个人用品等高频接触物体表面的清洁消毒频次。做好垃圾分类收集、及时清运,并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。门卫室设置快递专用区域,快递人员不入园。 5、加强活动管理。教师、保育员等要相对固定,减少在不同群体间流动重叠。要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策,从严控制开展儿童聚集性活动,不组织大型聚集性活动。 6、确保膳食营养卫生。加强饮食饮水卫生管理,严格执行食品进货查验记录制度,严控进货渠道,食品等原料从正规渠道采购,保证来源可追溯。依据幼儿生长发育特点,每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品,适量的鱼、禽、肉、蛋类食物,保证食物种类多样。 7、
21、开展健康教育。通过多种形式面向教职员工、家长和幼儿开展新冠肺炎和诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等传染病预防知识的宣传教育。教会幼儿正确的洗手方法,打喷嚏和咳嗽时用纸巾或肘臂遮挡口鼻,培养幼儿养成良好卫生习惯。 8、做好疫苗接种查验补漏工作。配合相关部门逐一查验幼儿国家免疫规划疫苗接种情况,发现漏种,及时告知补种。 (二)教职员工、家长和幼儿管理要求。 9、落实家校协同。教职工应每日与幼儿家长保持沟通,家长每日应如实向班主任报告幼儿及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息,如有疑似症状,要及时上报就诊。 0、保持手部卫生。教职员工和家长应引导幼儿尽量
22、不用手接触口眼鼻、勤洗手,做好手卫生行为宣教。 1、积极参加锻炼。根据幼儿年龄特点,安排内容和形式适宜的体格锻炼,每日2小时以上的户外活动,3岁以上幼儿至少1小时的中等及以上强度身体活动。 2、落实个人防护。托幼机构值守人员、保洁人员和食堂工作人员等在工作期间,应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩,做好手卫生。保洁人员、食堂工作人员在工作期间还应当戴一次性手套,穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。幼儿在园期间可不佩戴口罩。幼儿离园期间,家长做好幼儿看护,避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所,在园外公共场所需要佩戴口罩,做好个人防护。 3、加强近视防控。引导幼儿养成科学用眼习惯,保
23、障充分户外活动,严格控制视屏时间。平衡营养膳食,合理安排作息,确保充足睡眠时间,提高机体免疫力。 三、疫情监测与应急处置 (一)关注疫情变化。及时关注托幼机构所在辖区、全国其他地区疫情形势变化。一旦所在地区发生本土疫情或新冠疫情风险等级发生变化,应严格执行当地疫情防控有关要求,立即激活疫情防控应急指挥体系,果断采取应急处置措施。 (二)强化监测预警。托幼机构在做好常态化疫情防控工作基础上,严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午晚检和因病缺课(勤)病因追查与登记等措施,执行“日报告”“零报告”制度。入园前,教职员工、幼儿及其共同生活居住人员如出现疑似症状,应当立即报告,采取居家观察、就医排查或
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