2022开拓创新 锐意进取 努力开创全乡教育工作新局面.10.30_努力进取开拓创新.docx
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2、配部署,会议精神学区将要组织大家学习。下面我就全乡2022年秋季的教化工作讲几点看法: 一、扎实工作,努力创新全乡教化工作的新局面 2022年是“十一五”、“十二五”的承启之年,我们将紧紧围绕国家教化中长期改革和发展规划纲要及教化部关于实行科学发展观进一步推动义务教化均衡发展的看法,以科学规划,加快实施,寻求突破,追求实效。以规范办学行为为切入点,提高社会满足度,做好全乡的教化工作。 (一)全面实施素养教化,努力提高教化质量。坚持以人为本,以学生为主体,加强校内文化建设,发挥环境育人作用,使学校达到净化、绿化和美化;各学校要开足课程,开足课时,加强教学管理,保障学生在校时间,加强平安教化,保障
3、学生平安,加强课堂教学,保障课堂教学质量,加强德育教化,保障学生成才,想方设法全面提高教化教学质量,为社会培育更多更好的有用人才。 (二)主动创建条件,尽早实现教化强乡创建目标。要大力加强学校硬软件建设,丰富校内文化,提高教化质量,主动创建教化强乡,推动义务教化均衡发展。今年乡上将以办好每一所学校、关注每一位学生健康成长为重点,加大对教化的投入,稳步推动均衡发展,不断提升办学的质量,确保教化强乡目标早日实现。 二、坚持质量立教,着力提升教化品质 质量是立校之本,质量是学校工作的生命线。人民群众看教化,关键就是看质量。我们要坚决不移把质量放在教化工作的核心位置,强势推动“质量立教”、“质量兴教”
4、战略,以质量求发展,以质量创品牌,以质量赢得教化工作的公信力。各学校务必要将工作的重心放在提升教化质量和强化内涵发展上来。抓质量要做到三点:一是目标定位要高。今日在座的每一位同志,尤其是各位校长,都要依据各个学校的详细状况,本着高标定位的原则,找准标杆,找准自己的比学赶超对象,在目标上找到一个明确定位,列出时辰表,向社会做出公开承诺。二是质量管理要严。要进一步完善教化教学质量考核评价机制,针对不同类型的学校,区分不怜悯况,提出相应的质量评估考核标准。要进一步严格质量管理制度,主动推行精细化管理,向管理要质量,以科学的管理方式谋求质量效益的大提升。要抓实抓细质量链条上的每一个环节,做到一环扣一环
5、,以每一阶段、每一环节的高质量来保证整个教化教学工作的总质量。三是教学改革要深。教学质量上的差距,根源在教学理念、教学方式方法上,详细体现在老师教学水平和教学实力上的差距。同样的学生,同样的条件,不同的老师教出来的学生 会有迥然不同的结果。必需不断推动教化教学改革,创新教化理念,改进教学方法,革新传统的教学模式。要始终把学生放在主体地位,增加教学工作的创建性、主动性,激发广阔学生的求知欲望、学习热忱和创建精神。要引导广阔老师转变观念,更新学问,提升业务水平,优化教化教学方法,特殊要加强对课程改革的深化研讨,要以课题探讨来带动质量提升。要强化常规管理,下沉管理重心,向管理要质量、要效益。 三、加
6、强师资队伍建设,为实现教化强乡供应组织保证 工作目标的落实在于人,要完成新学年的教化工作任务,关键在领导,关键在老师。 一是加强对各学校班子建设。各学校的负责人及校委会是学校发展的关键,班子队伍建设是推动均衡发展的核心,校长是关键。在座的各位要多学多思,做科学决策的带头人,当教学的能手、治校的模范,充分发扬民主,做依法治校的实践者,要能容事容人,为校内和谐发展创建氛围。今年要对领导班子全面测评考查,组织人大代表检查评议学校工作。 二是切实加强老师队伍建设。老师队伍是全乡教化均衡发展的主力军,发挥着主体作用,2022年要接着加强在职老师的培训管理和教化,使老师的学问保持不断更新和补充。首先要打破
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