2023秋季《开学第一课》教案设计10篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023秋季开学第一课教案设计10篇 作为一名老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我为大家整理的关于2023秋季开学第一课教案设计,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 2023秋季开学第一课教案设计篇1 教学目标: 1、充分熟悉(文明礼仪)的重要性。 2、养成在学习和生活中时刻注重与人问好礼让等良好习惯。 3、将学到的文明礼仪告知家里人。 教学过程: 一、导入:(说说)自己在暑假中的收获。 二、强调文明礼仪的重要性 三、目前学校抓的几项文明礼仪。 1、着装整洁,见到长辈主动问好 2、在公共
2、场所不大声喧哗打闹 3、爱护花草树木 4、上下楼梯靠右走,不说污言秽语 四、说说你的发明 1、学生讨论,说一说身边的不文明行为。 2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习? 3、集体归纳。 五、今后我们该怎么做? 1、严格要求,养成了良好的行为习惯 2、在老师和父母的引导下,我们都懂得了这样一个道理,一个优秀的学生,首先应该学会做人。我们学校的每个学生,都能按照小学生日常行为规范及中小学生守则的要求规范自己的日常行为,注重在平时的言行之中,在点点滴滴的日常小事中学会做人。 六、(总结) 同学们,期望通过我们的共同努力,形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的,生活是多姿多彩
3、的,牢记讲文明遵礼仪,让我们携起手来,共同创建一个文明的校园。 2023秋季开学第一课教案设计篇2 教学目标 知识目标: 1、知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦. 2、知道产生摩擦的原因。 3、知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关. 4、知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的(方法). 能力目标: 1、通过影响滑动摩擦力大小因素的教学培养学生分析概括的能力,对学生进行学科研究方法的(教育). 2、通过对生活中摩擦现象的分析、培养学生应用知识解决实际问题的能力. 情感目标: 通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析,对学生进行辩证唯物主义的教育. 教学建议 教材分析 本节可包括以下三部分的内容: (
4、1)摩擦、摩擦力。 (2)决定滑动摩擦力大小的因素。 (3)增大、减小摩擦的方法。在讲述摩擦力时,为了不使问题复杂化,教材中没有提出静摩擦的问题,而是统称为摩擦。教材对滚动摩擦也没有单独讲述,而是作为减小摩擦的方法来介绍的。教材中没有具体讲述摩擦力产生的原因,教学中使学生有所了解即可,不必引伸。 教材首先通过分析一些事例使学生认识摩擦力的存在,并在此基础上说明摩擦力是阻碍物体相对运动的;随后研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。摩擦在生活和生产中都有重要的意义,教材最后用较大篇幅讲述了增大摩擦和减小摩擦的方法。 虽然教学的重点在于应用摩擦知识解释实际现象,学会根据不同条件选择增大或减小摩擦的方法
5、,但这些应用都基于对影响摩擦力大小因素的理解,因此,应充分重视研究影响摩擦力大小因素的实验。 教法建议 1、现象教学,以实验为主 摩擦是最常见,应用最普遍的现象。对摩擦现象,学生有比较丰富的感性认识,但不能因为学生有一定的生活(经验),就忽视了演示实验,作为物理老师是非常清楚物理实验的作用,它不能用其他任何教学手段所能代替(包括现代化教学手段,计算机辅助教学不能替代实验让学生用自己的眼睛去观察、分析、判断、归纳),必须尽量做好。尤其在学生有一定认识基础时,更应注意选取生动的事例进行演示分析讲解,这样就能及揭示现象的本质,又能引起学生的兴趣。还要注意让学生参与实验,能动手时尽量让他们动手。 2、
6、进行物理学研究方法的教育 在研究影响摩擦力大小因素的实验中体现了物理学中对多变量问题的研究方法,即当研究对象有多个变量时,可采用控制自变量个数的研究方法。本实验中的变量有两个,接触面的粗糙程度和压力大小。保持接触面粗糙程度不变,改变压力,得到滑动摩擦力大小与压力大小的关系;保持压力不变,改变接触面的粗糙程度,得到滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系。在教学中要有意识的向学生渗透这种物理学研究方法,对于培养学生的能力,提高学生的素质是十分有益的。 3、可采用学生讨论自学的方式教学 由于本节课的知识都不难理解,对于基础较好的学生可通过学生阅读课文、自己进行实验研究、讨论的方式来进行教学。这样有
7、助于提高学习兴趣,培养自学能力。对于基础不好或组织纪律较差的学生可采取部分内容教师引导,部分内容学生讨论的形式教学。 4、适当补充静摩擦的知识。 在摩擦现象中涉及静摩擦力的事例很多,教学中不可避免的会遇到,因此在教学中适当补充有关静摩擦的知识,使学生知道即可。 2023秋季开学第一课教案设计篇3 目的: 鼓舞士气,指出应具有的心态,概括介绍(语文学习)中应注意的问题。 备考三百六十天,秋冬春夏紧相连。 一中联网东西海,认准一中莫胡猜。 秋冬过去春夏回,名牌年年放光辉。 四季备考创新意,笑傲考场一丰碑。(板书,吸引学生来一中复读,根据某资料稍做改编) 一、鼓士气 走进这间教室,面对眼前的同学们,
8、我心里感慨颇多:年年高考,今又高考。在过去的一年里,同学们经过努力拼搏,但终因“谋事在人,成事在天”,没能实现自己的理想。有的同学因此沉浸在痛苦悔恨的阴影里不能自拔,更有的同学认为人生之路跌入深渊的念头。 这种心情是可以理解的。同学们十年寒窗苦读,我们就是指望有朝一日,能高魁红榜,出人头地,改换门庭,告慰父母。但是过去付出的心血和汗水都付之东流了,当然痛苦是免不了的。西谚说的好:“人生之树常见两枚果子:成功(甜蜜),失败(苦涩),一茬接一茬。”谁都希望摘取甜蜜的那枚,但没有一个人一生不去尝那失败的苦涩味道,上帝造物的原则就是这样。然而我们不能一味的沉沦下去,人生之路是漫长的,是布满了荆棘和坎坷
9、的,是不可能一帆风顺的。高考落榜只是一个小小的考验,如果我们连这个考验都不能经受的话,我们又怎能去面对漫长的人生旅途上的挫折呢?我们应该调整心态,树立信心,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 我们应该重整旗鼓,卷土重来,“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。我们要有大诗人李白“天生我材必用”的乐观精神。我很欣赏一位现代诗人的诗句。 压过来的是整个天宇 我昂起不屈的头 即使大地从脚下滑走 我也要举起挑战的手 闪电的鞭子把我抽成网 对着陌生的宇宙 我还是要发出雷的怒吼 是的,苦水中沤的麻结实,淤泥中挣扎出的荷动人,沙漠戈壁上跋涉的骆驼执着、坚强。成功是诗,失败未必不是歌。 是金子总会发光的,你的七
10、尺之躯站起来就是一座山峰。人最重要的是要有信心,不要为了打翻的牛奶而哭泣,要以积极的心态、饱满的热情、顽强的斗志,为我们崭新的明天铺平道路。有首歌唱得好: 没有人问我过得好不好 现实与目标哪个更重要 一分一秒一路奔跑 烦恼一点也没少 总有人象我辛苦走这遭 孤独与喝彩同等重要 成败得失谁能预料 热血铸定要燃烧 世间自有公道 付出就有汇报 说到不如做到 要做就做最好 步步高 二、析原因 1、基础差,知识面窄,面对考题,不知如何下手,属于“技术欠缺型”选手,此类学生应苦练基本功,打好基础,扎扎实实,埋头苦干。 2、基础好,但不善于应用,学得较死,能力不够,对所学知识不善于灵活运用,属“能力欠缺型”选
11、手。建议多动脑筋,活学活用,善于把知识系统化,网络化。 3、知识能力均有,但临场发挥不好,怯场,头晕眼花,血压升高,手脚发麻,应有水平不能发挥,属于“心理障碍型”选手。建议注重心理锻炼,加强考试方法练习,锻炼平常心。泰山崩于前,面色不变;猛虎啸于后,而心不惊。 4、成绩好,能力强,临场发挥出色,但运气不佳,可能改卷时遇到不细心的老师,阴错阳差,“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”,致使明珠投暗,没能走了,也是“非人之罪,此乃天也”。替这样的同学祈祷,明年好运。 三、指方法 1、制定计划,打好基础 苟有恒,又何必三更起,五更眠;最无益,莫过于一日曝十日寒。 2、突出重点,提高效率 新教材,新高考,新理念。查缺
12、补漏,注重能力。 3、课外阅读,开拓视野 “文选烂,秀才半”。“书到用时方恨少,船到江心补漏迟”。 2023秋季开学第一课教案设计篇4 一、教学目标: 1、通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生氛围。 2、通过师生交流和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法,明确怎样做一个会学习的人。 3、通过讲(故事),让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。 4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣。 二、教学过程: (一)说说自己暑假中的见闻。 师:大
13、家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。 同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离,创设良好的师生氛围。 (二)讲故事,让学生知道态度决定自己的未来 。 讲故事木匠的房子。 “一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步,而且还偷工减料。木匠完工
14、了。雇主来了,拍拍木匠的肩膀,诚恳地对他说:房子送给你了,这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊,太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子,他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。终于,你吃惊的发现,你将不得不住在自己建的房子里。 如果可以重来 但你无法回头。 人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。 听后,让学生说说想法,明白什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力
15、量有效果。 (三)回顾上学期的成绩。 1、了解上学期成绩。 2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。 3、明确取得好成绩的诀窍:平时踏实学习与作业,回家认真完成作业,多复习。脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。 4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。 (四)认识新朋友(新书) 1.梳理新教材内容, 翻开书本目录自己看看有哪些内容? 2.老师带领学生熟悉教材。 (五)数学常规要求: 1、课前:准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),候课铃声响马上进教室,按老师要求齐背乘法口诀。 2
16、、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。 3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备 。 4、课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。 5、小组长收发作业要及时,督促学员按时按质完成。 三、全课小结,提出希望。 同学们,新的一年开启新的希望, 希望大家端正自己的(学习态度),以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 2023秋季开学第一课教案设计篇5 教学目标 1.能够模仿(学(唱歌)曲,理解歌词的内容。 2.能随音乐进
17、行简单的动作表演。 3.感受音乐的美,逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。 教学准备 1.经验准备:幼儿有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲找朋友。 2.物质准备:音乐我爱我的幼儿园找朋友、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。 教学重难点 1.重点:能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。 2.难点:在活动中,能大胆的随音乐进行简单的动作表演。 教学过程 一、活动导入 1.看一看 教师出示幼儿园的图片,幼儿欣赏。 提问:小朋友们,你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么? 2.说一说 幼儿与同伴互相说一说,自己在幼儿园里都做了哪些事情? 3.找一找 教师播放音乐找朋友,幼儿找到自己的好朋友,抱一抱,一起随音乐做律动。 二
18、、学唱歌曲 1.听一听 教师播放音乐我爱我的幼儿园,幼儿聆听欣赏音乐,感知节奏与歌词内容。 提问:你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词? 2.唱一唱 教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。 (1)幼儿小声唱,教师大声唱。 (2)幼儿与教师共同演唱。 (3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。 (4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。 三、表演歌曲 1.跳一跳 幼儿伴随歌曲的旋律做律动。 2.想一想 我们还可以在幼儿园里做些什么? 四、延伸活动 1.有趣的幼儿园 教师与幼儿玩开火车的游戏,带领幼儿参观幼儿园。 (1)参观幼儿园大门,念念幼儿园的名字, (2)观察园徽是什么样子的,教师用生动的
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