2023学前班班主任工作计划10篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023学前班班主任工作计划10篇 计划工作,是指根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面我为大家带来2023学前班(班主任(工作计划),希望大家喜欢! 2023学前班班主任工作计划1 新学期的开始意味着另一个新的开始,我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将(总结)以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划: 一、班级情况分析。 本学期我班共有17名幼儿,只有1名新生,所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚。只是
2、怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通,上课很少主动举手发言,希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 二、(教育)教学。 1、学科教育活动: 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。“语言”通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达能力。“科学”培养幼儿爱护植物,关心周围环境,亲近大自然珍惜自然资源,有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲。“社会”培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。“健康”培养幼儿知道必要的安全
3、保健常识,学习保护自己;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。“艺术”(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观,能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。 2、拼音: 本学期要学习所有的声母韵母,要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母,会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节。 3、珠心算,蒙氏数学 本学期主要通过操作的(方法)学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20
4、以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。 4、礼仪教育: 培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培养幼儿良好的生活习惯。 三、家长工作。 1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况,针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流。 2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。 3、开一次家长会。 4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。 四、安全、卫生工作。 1、认真做好每天的卫生工作,并培养幼儿的劳动能力。 2、户外活动时告诉幼儿活动规则,并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为。 3、做好幼儿每天的晨检工作。 4、教育
5、孩子基本的安全常识。 2023学前班班主任工作计划2 一、争创优秀班集体 第一、鼓励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范和中学生守则。重点从提高学生树立文明意识做起,“从小事做起”,建立良好的行为习惯和心理习惯,要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。开好每周一次的班会,让学生真正能学到东西,懂得一些道理。作为班主任,本人要做到早到教室,平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成比、学、赶、帮、超的.好风气。营造“优比优”、“优带中”、“中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须
6、充分利用课间和自习课及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。 第三、在班级建立一定的奖励制度 1、学习上,每次月考进步很大的学生,给予奖励。 2、卫生方面,加强值日干部职责,评选优秀值日生,获得“文明寝室”称号的宿舍给予奖励。 二、加强控辍工作 作为教师首先是思想上要正确认识自己所从事的教育工作,是育人的工作,要全身心地投入工作。因此,在日常工作中要把各项工作落实,如不歧视挖苦、讽刺低差生,尊重学生人格。当学生有生活、学习方面的困难时,教师要伸出温暖的双手去帮助他们。多与他们交谈和沟通。特别是心理有障碍的学生及时化解他们心中的乌云。只有做到了“为了学生的一切,一切为了学生”,才能让我们的每一位
7、学生不掉队、不辍学。 另外,平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,协同合作,做好学生的思想工作,形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 三、发挥班干部、团员作用,加强班级管理 培养提高班干部和团员管理能力,严格要求他们在知识能力上取得更大的进步。在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。同时还要求他们注意各成员之间的合作,齐心协力,树立自己的威信。 2023学前班班主任工作计划3 一、班级基本情况 学前班共有56名学生,其中男生30人,女生26人,傣族52人,景颇族2人,傈僳族1人,汉族1人。因为本班少数民族居多,他们也没有读过小班、中班,所以班级情况比较复杂,
8、学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱,有极个别孩子比较较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。 二、班级工作目标: 1、抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、加强一日教学活动,3、确保幼儿安全,优化班级一日生活。4、加强与家长的联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。5、加强自身的学习,提高自身的业务素质。 三、工作要点 1、常规教育 学前班才刚入学,有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生。根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规: (1)上课不讲小话,有问题问之前先举手。(2)上
9、课不在教室乱跑。(3)改作业、接水喝、打饭要排队。(4)不把零食带进教室,上课不可以吃东西。(5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾,打扫卫生要勤快,物品要摆放整齐等。 常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应学校生活,并且产生安全感。 2、学生工作 关注孩子的举动,心理变化,身体状况,及时做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排。 3、家长工作 与家长沟通,给孩子一个客观评价,力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通,做好保育
10、工作,认真上课,让家长对学校放心。 4、班级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 5、狠抓(安全教育)和安全管理。 学前班孩子年龄偏小,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好动。因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳,活动空间几乎为零,校门外是一条路,过往车辆较多,存在很多安全隐患,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故,做好日常保健工作,保证学生健康成长 6、建立
11、起健全的学生信息网 备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实; 四、工作(措施) 1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施; 2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备; 3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、安全教育常抓不懈,每天强调; 5、坚持卫生工作,坚持每天查。 2023学前班班主任工作计划4 (一)班级概况 本班本学期共有幼儿10人,大部分孩子是大班直接升上来的,生活习惯与学习能力均发展不错,个别几个是插班生,由中班直接升上来,学习基础没那么连贯,所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育
12、好孩子,让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性,在入小学的前一年里从身心两方面作好准备,为入小学打好坚实的基础。 (二)常规训练与生活、学习习惯的培养 1、继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。 2、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,养成良好的个人卫生习惯。 3、能用正确的方法洗脸、漱口,同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯 4、课堂能自主、自觉地学习、思考,有良好的专注力与规则意识。 5、做力所能及的事情,强化自己收拾玩具物品的习惯,保持环境整洁。 6、轻声说话,搬拿物品,轻拿轻放。 7、喜欢书写,能用正确的方法读书、写字,自控能力强。 8、有一定的自我管理能力及组织领导能力,能顺利完
13、成老师交给的组织管理任务。 (三)安全工作 1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。 2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。 3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。 4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。 (四)生活护理与卫生消毒 1、引导幼儿能根据天气的变幻,及时的更换衣服,有不舒服的现象能及时告知老师。 2、加强幼儿体能训练,注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。 3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯,让幼儿能自觉睡好觉,不踢被。 4、生活教师按时按质做好消毒工作,保证班级物品及幼儿用品卫生。 (五)良好品
14、德习惯的培养 1、培养积极主动的与同伴交往,学会分享、谦让与合作。 2、懂得关心他人,爱护周围环境,能够倾听和理解别人的要求。 3、讲卫生,不随地乱扔垃圾。 4、热爱劳动,自己的事情自己做。 5、每天坚持早睡早起,按时上学,养成良好的作息习惯。 6、认真倾听,积极答题,热爱学习。 7、爱惜粮食不浪费、不挑食。 8、积极参加户外活动,遵守规则。 (六)班级教师分工与合作 1、晨间学前班幼儿自主入园,不用家长送到教室,培养自主独立能力,主班负责带领幼儿参加晨间活动,生活老师负责督促幼儿完成交功课的工作及全面的卫生。 2、幼儿自主进餐:生活老师负责取、分餐点,值日生负责擦桌子和为大家派发食物,同时生
15、活老师观察幼儿进餐、添饭情况。 3、早操、体能活动:主班组织幼儿做好活动前、后的喝水、入厕、整理装束工作,每天挑选出一名优秀幼儿带队做操和组织体能活动,鼓励、调动幼儿活动的积极性。 4、教学活动:主班制定好全期计划,完成备课、做教具和学具等准备工作。 5、幼儿生活护理:因天气逐渐变冷,生活教师应着重观察幼儿饮水情况,提高幼儿个人卫生习惯的自理能力。如:勤洗手,不咬、吸手指和身上吊饰,不玩鞋袜等。生活老师做好离园准备工作,检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况,提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好自己身体的能力。 6、幼儿有异常情况,主班及时向家长汇报;各种通知,作业让幼儿以口头或书面的形式告知家
16、长,并做好记录,提高幼儿自主完成任务的能力。 7、每月的重大活动提前做好详细计划,并与班级老师商量好分工情况。 8、班级出现任何问题,主班及时组织班级会议进行讨论、分析、(反思)、及时处理好问题,并将事件记录下来,以便日后班级工作能更好地开展。 (七)物品管理 幼儿用品:应做好标记,分类摆放整齐,培养孩子自己动手完成,生活老师每天负责检查和整理。班级物品做好领用登记,由生活老师记录。班级老师对班级所有公物要妥善保管和正确使用。 (八)家长工作 1、每周根据幼儿情况及时填写家园交流本。 2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。 3、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾,一套衣物放在书包备用。 4
17、、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访,对缺勤幼儿及时电访。 5、期中进行公开观摩活动和学习成果汇报活动。 6、每月派发班报,提醒幼儿复习、温故而知新。 2023学前班班主任工作计划5 一学期又过去了,在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和(学习态度)。回顾上学期的工作中的点点滴滴,收获不少。下学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。 一、常规工作 本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并
18、及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班 二、教育工作 健康领域身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 数学领域能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 科学领域对周围的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 艺术领域能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术
19、活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 社会领域能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。 语言领域乐意与人交流,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听(故事)、看图书;能听懂和会说普通话。 三、家长工作 开展家长会,教师跟家长积极沟通,解决一切发生的事情,跟家长积极沟通幼儿每天的生活学习情况。 四、每月工作重点 二、三月: 1、搞好班级卫生,迎接幼
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