部编版蟋蟀的住宅教学设计.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑部编版蟋蟀的住宅教学设计 部编版蟋蟀的住宅教学设计通用 在教学工开展教学活动前,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢?以下是我为大家整理的部编版蟋蟀的住宅教学设计通用,欢迎阅读与收藏。 教学要求: 1、有感情的朗读课文,了解蟋蟀的住宅是什么样子的?它有怎样的特点?它又是怎样建造的? 2、体会法布尔在字里行间流露出的思想感情,培养对自然界细致观察的习惯和对动物的爱心。 3、体会蟋蟀建造住宅一部分描写的条理性和细致性。 教学重点: 了解蟋蟀住宅的特点和它建造的方法。 教学难点: 体会法布尔在字里行间
2、流露出的思想感情。 教学准备: 幻灯片 教学时间: 一课时 教学过程: 一、情景导入,揭示课题。 1、师:今天我要带大家去一所住宅参观,请看大屏幕 课件出示课文插图,教室语言描述:在朝着阳光的堤岸上,青草丛中,隐着一条倾斜的隧道。你拨开草丛,会发现一个门洞掩映其间。那微微倾斜的洞口,收拾得很宽阔。你们知道这里是谁的住宅吗? 板书课题:蟋蟀的住宅。 2、本文是谁? 二、简单介绍法布尔及昆虫记 1、检查预习:课文里有一句赞美蟋蟀的句子,你知道是哪句吗? 指名回答,课件出示:这样勤奋而有耐心的昆虫,在昆虫世界里,总可算得上是绝无仅有的了。 问:平时我们用这两个词来形容谁?表达怎样的情感? 2、介绍:
3、 把昆虫当作与人类平等的生命来对待,这是昆虫记这本书表现出来的独特之处。对于自己所从事的研究工作,法布尔也有着独特的视角和方法,我么你看看他自己是怎样说的 课件出示课后“我的资料夹”的内容,指名朗读,然后谈谈自己的感受。 三、初读课文,理清脉络 1、快速自由读课文,思考:围绕蟋蟀的住宅,主要写了哪两个方面的内容? 2、根据主要内容,标出相关段落。 3、结合相关段落总结写作顺序。 四、品词析句,体会情感。 1、默读2、3自然段,了解蟋蟀住宅的特点,思考从中体会到了怎样的感情?把自己的感受写在旁边。 学生读、写、讨论,教师巡视指导。 2、全班交流自读收获,结合学生发言引导学生体会蟋蟀住宅的特点以及的说明方法,和所表达的思想感情。 教师适时补充后文的内容和蟋蟀的住宅原文中的句子,引导和帮助学生增强体验,加深感悟。 3、结合蟋蟀挖掘工具的简陋体会“伟大的工程”,感受的赞美之情。 4、抓住第八自然段,通过反复朗读体会描写的细致性及蟋蟀勤奋有耐心的品质。 五、拓展阅读,推荐昆虫记 出示昆虫记中部分句子,引导学生感受人性化描写的特点,激发学生的阅读兴趣。第 4 页 共 4 页
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