2023小学德育工作计划大全.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023小学德育工作计划大全 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,该为自己下阶段的工作做一个(工作计划)了,那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面我给大家整理2023小学德育工作计划大全,希望大家喜欢! 2023小学德育工作计划大全1 一、明确主要任务 (1)开展社会主义核心价值(教育)、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。 (2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校园(文化)建设。 (3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。 (4)加强学校乡村少年宫建设等工作。 二、坚持德育首位 切实加强
2、对德育工作的领导,将德育工作摆在素质教育的首要位置。要建立健全德育工作机构,落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制,将德育工作贯穿于教育教学的各个环节,学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。 三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础,努力营造有利于学生个性发展的人文环境 1.以“组建学生会机构”为载体,加强德育队伍建设。一是加强德育队伍建设,重视德育干部的培训学习,注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用,构建和谐、民主、平等的师生关系。二是强化班主任队伍建设,教育局将在四月份举行主题班会观摩活动,十一月份组织小学主题班会活动竟赛
3、。 2.以“三自德育”课题研究为载体,加强校本德育课程建设。将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体,深入研究中小学生思想品德特点,遵循青少年思想品德形成规律,在尊重学生个性需求、发展学生(兴趣(爱好)的基础上,大力挖掘本地、本校教育资源,逐步开发出德育校本课程,使校本课程成为“一校一品,一生一长”特色学校打造的助力器。 3.以“打造三自育人文化”活动为载体,加强校园文化建设。一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设,充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源,打造“三自育人”校园文化特色。二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰显的人才成长氛围,积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革,鼓
4、励学生质疑思辨,丰富课外活动内容,增强学生动手实践能力,为培养创新性人才创设条件。三是加强乡村少年宫建设,配备专兼职辅导员,做好活动场所的管理、使用,充分发挥乡村少年宫的作用。 四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为保障,推进德育工作健康开展 1.以“三全五育”活动为载体,完善学校德育网络体系。德育工作网络化是增强学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求,构建管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人的育人网络机制,力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。 2.以“家校三访”活动为载体,完善学校、家庭社会“三结合”育人体系。各校要积极主动地
5、与家庭、社会有关部门取得联系,逐步建立健全以学校为中心、以(家庭教育)为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、群,落实班主任家访、信访、电访制度等形式,不断提高家教意识和家教水平,增强学校和家庭教育的一致性、统一性,形成教育合力,从而让德育走进家庭。加大对留守流动(儿童)教育与管理工作的力度,积极探索、创新关爱工作机制,努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实,促进留守儿童健康快乐成长。 2023小学德育工作计划大全2 一、指导思想 20_年上半年,学校德育工作将以党的十九大精神为指导,大力培育和践行社会主义核心价值
6、观,重点培养学生行为规范,提高德育工作的规范化建设,做好做实基础、常规性工作,提高德育工作的针对性、实效性,践行我校“铸品扶学”的教育理念。 二、工作重点 1、“育人为本、德育为先”。重点抓好伏静坐常规训练、环境整洁、队列安静、活动精心。以常规评比检查为抓手,切实做好行为养成基础工作,加强全员育人的宣传,促进学生文明习惯、学习习惯的养成;加强法制、安全、廉洁等教育,不断增强学生(法律知识),掌握相关自我保护的技能,继续发挥我校法制副校长的作用,严控在校生违法犯罪。 2、加强班主任队伍建设,认真做好年轻班主任的培养工作。聘请高层次专家开展讲座,开展班级(经验)介绍沙龙活动,增强凝聚力;细化班级管
7、理,加强班级文化建设,加强学校德育内涵的提升,组织开展校班主任基本功大赛,提升德育课题研究水平。 3、践行社会主义核心价值观,开展热爱学习、热爱学校等爱国主义系列教育,切实加强学校德育、体卫艺、科技、国防教育工作。深化学校“体验教育”特色,强化我校的品牌活动,加强少先队阵地建设,营造班级文化、培养班干部、开设班会课、组织班级活动,在丰富多彩的活动中培养和提高学生的综合素养。 4、充分发挥心理咨询室作用,做到预防、疏导为主。 5、深化家校工作,加强家长委员会联系,通过举行家长开放日活动、召开家长会,进一步整合教育力量,整合教育资源,推动学校、家庭、社会共同育人的目的。 三、具体安排 二、三月:(
8、传统文化)、环境科技月 第一周(2.263.2) 1、开学典礼,开年第一课,伏静坐常规训练。 2、大中队干部、小红帽例会。 3、新学期第1期板报、上善园地布置检查。 4、寒假活动小结、班主任手册页面检查。 第二周(3.53.9) 1、“六一”筹备会。 2、心理咨询室开放。 3、3月5日主题活动 第三周(3.123.16) 1、家长学校活动准备。 2、护绿活动。 第四周(3.193.23) 1、家长学校活动。 2、春季(社会实践)活动准备。 第五周(3.263.30) 1、家长开放日活动启动。 第六周(3.203.24) 1、家长开放日活动。 2、月考核。 3、第2期板报。 4、班主任例会。 四
9、月:运动健康 第七周(4.24.4) 1、王荷波(清明)祭扫活动。 2、清明主题队会 第八周(4.84.13) 1、十岁成长礼筹备会。 2、班主任基本功大赛准备 第九周(4.164.20) 1、春季社会实践 第十周(4.234.28) 1、南京解放纪念日活动。 2、“六一”节目审核(一)。 3、家长会。 4、假期(安全教育)。 五月:劳动技能 第十一周(5.25.4) 1、第3期板报、月考核。 2、班主任例会、培训。 3、劳动技能大赛。 第十二周(5.75.11) 1、成长礼确定流程及节目。 2、512安全演练。 第十三周(5.145.18) 1、“六一”节目审核(二)。 第十四周(5.215
10、.25) 1、三年级十岁成长礼。 2、“六一”彩排。 第十五周(5.286.1) 1、班主任例会。 2、第4期板报。 3、“六一”文艺汇演。 六月:艺术月 第十六周(6.46.8) 1、月考核。 2、六年级(毕业)典礼准备。 第十七周(6.116.15) 1、六年级励志教育。 第十八周(6.196.22) 1、六年级参观戒毒所。 第十九周(6.256.29) 1、成长脚印检查。 2、班主任沙龙。 3、六年级毕业典礼。 4、部门(工作(总结)及资料整理。 2023小学德育工作计划大全3 一、指导思想 围绕“铸造人文清水,打造书香校园”的办学目标,以爱校、爱国教育为中心,以养成教育为基本内容,在提
11、高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作要点 (一)深化爱校爱国教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱自己、爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。 2、抓实周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改进升旗仪式的(国旗下讲话)的形式和内容,“以养成优良道德、习惯”为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。 3、围绕“铸造人文清水,打造书香校园”的办学目标,实施德育工程
12、,结合艺术周、纪念日(三五、六一、(元旦)等)适时地组织活动,对学生进行爱校教育活动。 4、创建校史室,组织学生参观,了解校史。谨记校训,传唱校歌,跳好校舞,认知校徽,阅读校本读物,加强学生对学校的认知,激发学生对学校的热爱,从而爱家乡,爱祖国。 (二)加强德育队伍建设 1、组织教师再学习小学德育纲要、中小学教师职业道德规范等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、和谐的师生关系。 2、抓好班主任队伍建设,继续开展班主任工作培训、经验介绍和先进班级评选等活动,努力提升班主任的工作能力和水
13、平。每月举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作。 3、完善班主任(岗位职责)、工作条例、考核、奖励制度。本学期,将评选校级优秀班主任若干名。 4、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。 (三)加强学生养成教育 一是加强学生的常规教育。本学期各班利用班会、开展各种有效的活动学习小学生守则和中小学生日常行为规范,从而进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则,把常规教育落实到实处。同时组建“红领巾监督岗”,充分发挥学生的主体作用,让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队
14、、两操等实行自主管理、评价,并及时反馈,对学生中的好人好事及时表扬,对不良行为习惯及时提醒。 本学期具体做好以下十个习惯的养成: (1)、今天的事情今天完成,轻松迎接每一天。 (2)、主动招呼别人,微笑礼貌待人。 (3)、未经他人允许,不得擅自翻动别人的东西。 (4)、少吃、不吃零食,倡议把节省下的零用钱有组织地捐给希望工程。 (5)、每天关心学校的花草,争做一个绿色环保小卫士。 (6)、每周读一本课外书,从而开拓广阔的视野,享受学习的快乐,享受生活的快乐。 (7)、不乱扔垃圾,看见垃圾随手捡起。 (8)、节约用水、用电,人走灯灭、水停。 (9)、每月至少为学校或老师或同学做一件好事,让别人了
15、解你。 (10)、出门照镜子,整理头发、服装、红领巾、鞋子等,干干净净迎接每一天。 通过具体“十个好习惯”的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 二是继续开展“文明班级”、“文明寝室”“三好学生”、“优秀班干部”等的达标、评比活动,将目标管理、过程管理、终端管理有机结合,促进学生素质的全面提升。 三是加强红领巾值日岗力度,让值日队员对校园卫生、(文明礼仪)、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。 (四)加强校园文化建设,打造书香校园。 爱美是人类的天性,健康优美的校园环境就像是一个立
16、体的、多彩的、富有吸引力的教科书,它有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧,可以让学生在心情愉快的文化环境中潜移化地滋生一股蓬勃向上的力量,还可以让学生爱美、审美、创造美的过程中达到精神世界的升华。 要建设好校园文化就要打破校园文化一成不变的、静止的模式,赋予它丰富的生命力,挖掘新的教育资源,为学生的发展提供更为宽阔的空间,使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地。如教学楼走廊上、楼道口悬挂的师生作品,在教室外设计的各具特色的展示台,为师生提供了展现才华、张扬个性、实践创新的平台。 1、班级文化建设 班级文化的建设是校园文化建设的中心内容,我们把它称之为“一旗一训”、“五栏一
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