编写童话故事400字文字版.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑编写童话故事400字文字版 小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是整理分享的编写童话故事400字文字版，欢迎阅读与借鉴。 编写童话故事400字文字版篇一：公鸡落水了 晴朗的早晨，公鸡走出竹笼，新鲜空气扑面而来。他活动了一下四肢，跳到河边的柴堆上。迎着升起的朝阳，放开喉咙。“喔喔喔”地唱起歌来。 公鸡的歌声激昂洪亮，嗓音

2、高，把树上画眉的歌声掩盖住了。画眉不唱了，看着公鸡干瞪眼。 公鸡扑着翅膀快乐地歌唱。突然，脚下的柴堆摇晃了一下就倒塌了。公鸡掉到河里，他用翅膀拍打着水面，大声呼救：“救命呀!救命呀!” 树上的画眉见了，说：“活该!活该!你高声唱得发了疯，让河水淹死你。” 河里游泳的鸭听见了公鸡的呼救声，耸耸肩膀说：“你不会游泳，干吗还要下河?快划水上岸吧。”说完，钻到水底觅食去了。 狐狸听到公鸡声嘶力竭的呼救声，从灌木林里跑到河边上，悄悄地隐藏在草丛中，贪婪地等待着公鸡爬上岸。 公鸡身上的羽毛湿透，沉重的身体在水中往下沉，呼救声越来越小。正在这时，一头小象来到河边的老槐树下饮水，发现水里挣扎的公鸡。急忙奔入河

3、中，伸出长鼻子，把奄奄一息的公鸡救上岸。 小象用扇动大耳朵刮起的风，帮助公鸡吹干身上的毛。还安慰着说：“别惊慌，一会儿，羽毛干了就好了。你今后要注意安全，河边要特别注意留神。” 狐狸看见公鸡被小象救起，知道美餐吃不到了。就悄悄地溜进灌木林里。 画眉和鸭子看见了说：“小象哥哥，你是见义勇为的英雄啊!” 河边的老槐树开口了，说：“公鸡落水后，画眉有妒忌心，公鸡的歌声超过了他，他为发泄私愤就幸灾乐祸。鸭子袖手旁观，只会说风凉话，见死不救。狐狸阴险狡猾，乘人之危，想占便宜。只有小象最无私，勇敢地救了公鸡。” 画眉和鸭子听了老槐树的话，羞红着脸，一声也不吭。 公鸡抖动着吹干的羽毛，连声说：“小象哥哥，谢

4、谢你救了我。” 小象说：“不用谢，这是谁都应该去做的事。” 编写童话故事400字文字版篇二：爱模仿别人的镜子 大街上，有一面镜子，它有一个十分古怪的爱好爱模仿别人。 早上，有一只小燕子飞了过来，站在了镜子面前。 “你好。”小燕子说，“你好。”镜子也学着小燕子的腔调说。小燕子笑，镜子也跟着笑，小燕子唱歌，镜子也跟着唱歌。“我喜欢你。”小燕子又说，“我喜欢你”镜子也说。小燕子听了，十分高兴，愉快地飞走了。 告别了燕子，镜子又遇上了一群“小伞兵”(蒲公英的种子)，它们乘着风，说说笑笑地向前飞着。 忽然，风停了下来，“小伞兵”们全都落在了地上，大家的旅程结束了。“啊?我们才飞了几十米，就安家落户了。镜

5、子大哥，你能不能吹口仙气儿，把我们送得再远一些，我们定将感激不尽!”一个“小伞兵”用恳求的语气说。镜子听了，也模仿着说：“啊?我们才飞了几十米我们定将感激不尽!”小伞兵们感到很奇怪，问：“镜子大哥，你为什么要模仿我们?”镜子也说：“镜子大哥，你为什么要模仿我们?”伞兵们看到镜子一直在不停地模仿他们说话，很气愤，便不再理他了。 镜子也不理他们了。 镜子感到非常无聊，便继续往前走，又遇到了一块石头。 “我是一块儿石头。”石头说。 “我是一块儿石头。”镜子模仿说。 “什么?我才是石头，你是镜子!”石头又说。 “什么?我才是石头，你是镜子!”镜子继续模仿。 “你不是石头，是镜子!” “你不是石头，是镜子!” “可恶!”石头被激怒了，“我要把你撞成碎片!”，说完便朝着镜子冲了上去。“可恶!我要把你撞成碎片!”镜子也模仿石头的动作冲了上去。 “轰!” 结果呢，镜子被撞了个七零八落，而石头，连一点儿碰撞的痕迹也没有，还是那么坚固。“哼!自不量力!”石头说。 “自不量力，自不量力，自不量力，自不量力”碎了一地的镜子碎片躺在地上，气若游丝地说着。 第 4 页 共 4 页