大班音乐活动设计《小篱笆》.docx

《大班音乐活动设计《小篱笆》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐活动设计《小篱笆》.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班音乐活动设计小篱笆 大班音乐活动设计小篱笆 设计意图： 在以往的音乐教学活动中，我发现由于幼儿园的孩子们对汉字认识有限，导致他们在学习一些歌词较长、段落较多的歌曲时，经常会出现记不住歌词、混淆段落、不能很好地理解和表现歌曲内容等问题，从而使孩子们在学习过程中有些吃力，针对这一现象，我便试图寻找能帮助孩子们快速记忆歌词的办法。经过观察我发现，孩子们对图画很敏感，几乎所有的孩子都能大体甚至准确地描述图画内容，我便有了一个想法：能不能用图画来记录歌词帮助孩子们理解记忆呢?我决定尝试一下，于是，就设计了小篱笆这节音乐活动。 活动目标： 1. 学会歌曲小篱笆第一段，

2、帮助幼儿准确地记忆理解歌词内容。 2. 感受歌曲优美、抒情的旋律。 3. 简单了解3拍子的节奏。 活动准备： 小篱笆第一段音乐 画图用的纸和笔(师用) 琴 活动过程： 师领幼儿随音乐入场，开门见山，直接导入课题，引出歌曲小篱笆。 一、 请幼儿认真倾听歌曲，师用画歌词的.方法帮助幼儿理解记忆歌词。 1、 师唱第一遍歌曲，请幼儿说说听到了什么? 师唱第二遍，帮助幼儿逐句分析、理解歌词内容，并画出相对应的图画。 2、师幼一起看图，完整地说出歌词。 二、简单向幼儿介绍3拍子乐曲的节奏特点，引导幼儿感受歌曲优美、抒情的旋律。 1、放音乐，师幼共同看图欣赏歌曲，感受歌曲优美抒情的旋律。 2、引导幼儿了解3拍子“强弱弱”的节奏特点。 3、请幼儿看着画好的歌词，打着节奏，再欣赏一遍歌曲。 三、幼儿学唱歌曲。 1、 师弹琴，请幼儿看着画好的歌词，跟唱歌曲。 2、 师弹琴，请幼儿完整地合唱歌曲。 3、 放音乐，师幼共同演唱歌曲。 四、活动结束，师领幼儿随音乐离开活动室。第 2 页 共 2 页