2023年福建公务员考试申论热点示例与解读.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年福建公务员考试申论热点示例与解读 申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。今天为您精心整理了2023年福建公务员考试申论热点示例与解读，希望大家及时查阅。 1.2023年福建公务员考试申论热点示例与解读 篇一 热点背景： 在当下，基层公共文化服务效能不足，很多优秀的乡村文化面临着后继无人的窘境。通过文化下乡，不仅能够让文艺工把传统的文艺教授给基层群众，从而形成良好的文艺传播氛围，也能让乡村文化在基层生根发芽，拉近了群众与政府之间的距离。 文化下乡是一项惠民

2、工程，体现了政府对于基层群众的关爱与关怀，也符合人民群众对美好生活的向往，不仅为基层群众送去了精神食粮，也为基层和乡村文化振兴奠定了基础。 公考角度解读： 一方面，它丰富了群众的业余文化生活，激活了基层群众的文艺种子，让群众有了更多的机会接触和学习先进的文艺技巧，让群众在农闲时也有了很多娱乐的选择。另一方面，也滋养了乡村文化的传播土壤。但是当前文化下乡内容同质化形式化现象明显：一是部分地方政府照抄照搬其他地方，导致文化内容趋同，缺乏地域特色。二是文化下乡群众被动接受，很多地方，为了省事不做调查，不听群众意见，导致活动内容很受到群众的不喜，最终只能被迫地接受，群众参与感较低。因此，我们必须因地制

3、宜、实事求是的推进文化想象，才能够真正给基层种下文艺的种子。 一是要挖掘本地的特色文化。文化下乡要与本地的文化高度结合，根据本地的实际情况，因地制宜地对本地的文化进行深入的调查研究，并加强对的非遗传承人进行相关业务的培训。 二是要充分征求群众的意见。由政府送菜变为群众点菜，根据当地群众的文化需求，为群众提供更加优质的文化服务，让文化的种子在群众的心中生根发芽。 三是要巩固下乡的实际效果。通过甚至长期的文化交流形式，比如说定期举办文化交流活动，充分利用文化书屋等资源，进行技能培训等方式，不断地营造乡村文化的氛围，让文化下乡由输血变造血，由送文化变种文化，从而激发乡村文化发展。 2.2023年福建

4、公务员考试申论热点示例与解读 篇二 热点背景： 近年来，我走遍了黄河上中下游9省区。无论是黄河长江“母亲河”，还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江;无论是南水北调的世纪工程，还是塞罕坝林场的“绿色地图”;无论是云南大象北上南归，还是藏羚羊繁衍迁徙这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人。 公务员考试角度解读： 随着乡村振兴的全面推进和落实，我们全面落实产业振兴，组织振兴，人才振兴，文化振兴，生态振兴五大振兴，其中，生态环境的保护是五大振兴的重要环节。经济社会的不断发展，生产力取得长足进步，随着生活水平的不断提高，人民群众对良好的生活环境的需求日益增强，同时，随着高质量发展的推进，新发展理念

5、也更加强调绿色发展，经济和产业转型的客观需求，也要求我们不断重视生态环境保护。 保护生态环境意义重大。首先，保护生态环境有利于营造良好的生存环境，提高人民群众的生活水平，让美丽中国，美丽乡村的宏伟蓝图得以实现，实现山青地绿水清的美好愿景;其次，保护生态环境有利于推动经济发展，绿水青山就是金山银山，生态环境的良性循环发展，能够带动相关产业的兴旺，生态旅游，农家乐，生态农业等产业不断火爆，也推动了经济的转型升级，创造更多的就业岗位，带动增收致富。 在全球命运共同体的今天，如何做好生态环境保护的哨兵，离不开各个主体的参与。中国要积极承担国际责任，兑现碳达峰碳中和的，为保护地球生态贡献自己的力量。其次

6、，政府应该加强对保护生态环境方面的顶层设计，出台完善相关的管理办法，问责制度，加强对违规行为的处罚力度，倒逼企业和社会积极保护生态环境。再次，社会组织也应该积极参与，鼓励引导公众参与，通过相关平台，短视频等渠道，提高社会意识，营造良好的氛围。最后，对于我们每个人来说，离不开个人的行动，我们需要将垃圾分类落到实处，积极配合，积极参与公益活动。 3.2023年福建公务员考试申论热点示例与解读 篇三 热点背景： 北京市委办公厅、市政府办公厅近日印发关于推动职业教育高质量发展的实施方案(简称方案)，其中明确拓宽职业学校毕业生就业渠道，推动职业学校毕业生在就业、落户方面与普通学校毕业生享有平等机会。将北

7、京市高等职业学校毕业生纳入公务员招考范围，并在公务员招考和企事业单位招聘中因岗设职，鼓励公平竞争。 积极意义： (一)为高职生打开了一扇就业新大门。一直以来，全国各地公务员招考大都不把职校毕业生纳入招考范围，只有少数基层地区、偏远地区允许专科以上的职校毕业生报考公务员。总体而言，职校毕业生能够报考公务员的机会非常少，能够考过上岸的机会则更少。北京市面向高职毕业生敞开公务员招考的大门，给高职毕业生提供了更多的就业选择机会，拓宽了高职毕业生的就业路径，能够促进就业公平。 (二)给职业教育打了一针“强心剂”。把高职毕业生纳入公务员招考范围，彰显了对职业教育的肯定、鼓励和支持。这有助于提升职业教育的地

8、位，创优职业教育的环境，提高对职业教育的社会重视程度，减少或者消除对职业教育的社会歧视，端正对职业教育的社会评价，推动职业教育的高质量发展。 (三)为公职单位拓展了选人空间。实际上公职单位岗位也需要一些专技人才，专技人才在那个岗位上才能把工作干得更专业、更科学、更出色，公务员招考和企事业单位招聘中将带有技术的高职院校学生纳入招录，有利于单位吸纳优秀的具备某项特殊技能的人才到岗位上施展才能，发挥才干。 具体措施： 促进职业教育高质量发展需要多方发力，可采取如下措施： (一)要提升教学质量。一方面要优化师资队伍。引进优秀教师，允许职业院校自主聘用专业教师，对高技能人才还可以通过“绿色通道”直接考查

9、招聘。创新教学模式，推广项目、案例和模块化教学，让学生学到真本事、练成真本领。改革教师绩效工资制度，实现多劳多得、优绩优酬，用灵活的薪酬制度激发创新创造活力。另一方面投入专项资金。提高项目资金使用效能，主要用于专业建设、人才培养，从而引导学校优化专业布局和资源配置，推动实现“一校一特色”。 (二)打通升学通道。完善职业教育考试招生制度，启动“职教高考”改革试点，实施“文化素质+职业技能”的考试方法，打通各类考生升学通道。根据不同情况，提供五年一贯制转段、中职生对口升学考试、综合评价录取、普通高考、单考单招等多种升学通道。建立免试入学资格审查公示制度，制定免试入学竞赛资格清单，对参加技能大赛成绩突出的学生、在校期间综合测评成绩排名靠前的学生等，免除文化素质统一考试。 (三)拓展就业机会。不仅可以建立校企对话制度，支持学校与知名企业建立长期战略合作关系，实行“订单式”培养，学生可以到协议企业实习，也可以根据个人意愿决定是否留在企业就业。同时还可以将高等职业学校毕业生纳入公务员招考范围，在公务员招考和企事业单位招聘中，坚持因岗设职，鼓励公平竞争，促进人岗相适，支持事业单位面向高水平技能人才开展定向招聘。第 7 页 共 7 页