2022拒绝有偿家教整改措施（精选4篇）_拒绝有偿家教心得体会.docx

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1、2022拒绝有偿家教整改措施（精选4篇）_拒绝有偿家教心得体会 拒绝有偿家教整改措施（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“拒绝有偿家教心得体会”。 第1篇：拒绝有偿家教责任书 拒绝有偿家教责任书 为了全面贯彻上级关于坚决杜绝在职老师利用假期有偿办班通知的指示精神和详细求，进一步维护学校教学工作的正常秩序，规范老师职业道德行为，提高师德水平和业务实力，肃穆老师纪律，充分展示老师的形象，促进学校教化教学事业的健康发展。结合我校实际状况，制订以下责任书： 1、老师不能以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课，不得参加、动员、组织学生参与各类复习班、培训班。 2不得在

2、校外固定场所进行教学活动、辅导学生、收取钱物。 3不得个人或与他人合伙租用场地进行教学活动收取钱物。 4不得利用学校设施设备私自收带本校学生或外来学生收取钱物。 5不得擅自由民办教化培训机构中兼课获利。 6不准利用职务之便为他人介绍有偿家教生源并从中获利。 7.不得以盈利为目的，强行、诱导、示意、发动学生参与有偿家教。 对违规办班、从事有偿家教活动、群众看法大并且社会反映剧烈的老师，一经查实，根据教化局有关规定进行处理，并干脆与老师的师德、考核、评优挂钩，实行一票推翻制，年终考评视定为不合格。 本责任书一式两份，学校、老师各执一份。请每位老师自觉根据上述要求规范自己的教学行为，主动争做一名遵纪

3、遵守法律、廉洁自律、学生爱戴的老师。 学校校长（签字）： 老师（签字）： 20 15、0 7、05 第2篇：拒绝有偿家教责任书 古城街道垒村小学 拒绝有偿家教责任书 为了全面贯彻上级关于坚决杜绝在职老师利用假期有偿办班通知的指示精神和详细求，进一步维护学校教学工作的正常秩序，规范老师职业道德行为，提高师德水平和业务实力，肃穆老师纪律，充分展示老师的形象，促进学校教化教学事业的健康发展。结合我校实际状况，制订以下责任书： 1、老师不能以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课，不得参加、动员、组织学生参与各类复习班、培训班。 2不得在校外固定场所进行教学活动、辅导学生、收取钱物。 3不得个人或与

4、他人合伙租用场地进行教学活动收取钱物。 4不得利用学校设施设备私自收带本校学生或外来学生收取钱物。 5不得擅自由民办教化培训机构中兼课获利。 6不准利用职务之便为他人介绍有偿家教生源并从中获利。 7.不得以盈利为目的，强行、诱导、示意、发动学生参与有偿家教。 对违规办班、从事有偿家教活动、群众看法大并且社会反映剧烈的老师，一经查实，根据教化局有关规定进行处理，并干脆与老师的师德、考核、评优挂钩，实行一票推翻制，年终考评视定为不合格。 本责任书一式两份，学校、老师各执一份。请每位老师自觉根据上述要求规范自己的教学行为，主动争做一名遵纪遵守法律、廉洁自律、学生爱戴的老师。 学校校长（签字）： 老师

5、（签字）： 古城街道垒村小学 2022年7月5日 古城街道垒村小学 拒绝有偿家教责任书 为了全面贯彻上级关于坚决杜绝在职老师利用假期有偿办班通知的指示精神和详细求，进一步维护学校教学工作的正常秩序，规范老师职业道德行为，提高师德水平和业务实力，肃穆老师纪律，充分展示老师的形象，促进学校教化教学事业的健康发展。结合我校实际状况，制订以下责任书： 1、老师不能以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课，不得参加、动员、组织学生参与各类复习班、培训班。 2不得在校外固定场所进行教学活动、辅导学生、收取钱物。 3不得个人或与他人合伙租用场地进行教学活动收取钱物。 4不得利用学校设施设备私自收带本校学生

6、或外来学生收取钱物。 5不得擅自由民办教化培训机构中兼课获利。 6不准利用职务之便为他人介绍有偿家教生源并从中获利。 7.不得以盈利为目的，强行、诱导、示意、发动学生参与有偿家教。 对违规办班、从事有偿家教活动、群众看法大并且社会反映剧烈的老师，一经查实，根据教化局有关规定进行处理，并干脆与老师的师德、考核、评优挂钩，实行一票推翻制，年终考评视定为不合格。 本责任书一式两份，学校、老师各执一份。请每位老师自觉根据上述要求规范自己的教学行为，主动争做一名遵纪遵守法律、廉洁自律、学生爱戴的老师。 学校校长（签字）： 老师（签字）： 古城街道垒村小学 2022年7月5日 第3篇：拒绝有偿家教责任书

7、禁止老师从事有偿家教责任书 根据中小学老师职业道德规范要求，为仔细落实秦皇岛市教化局、秦皇岛市政府纠风办关于严禁学校违规办班补课和老师从事有偿家教的通知（秦教【2022】16号）精神，进一步深化师德建设，肃穆老师纪律，规范老师从教行为，树立良好师表形象，中学与广阔老师签订以下禁止老师从事有偿教教责任书： 1、严禁老师以任何借口在假期、双休日组织学生集体到校上课、补课。 2、严禁老师利用学校设施设备为本校、外校学生进行有偿补课。 3、严禁老师个人或与他人合伙租用场地或占用其他场地举办向学生收费的各种培训班、补习班、特长班、爱好班、竞赛班、提高班等。 4、严禁老师组织学生到家或到学生家中进行有偿补

8、课、有偿辅导、有偿办班。 5、严禁老师以替课或临时给别人代课等名义进行或参加有偿教学。 6、严禁老师在个人举办或社会力气培训机构中参加组织管理或兼课从中获利。 7、严禁老师以营利为目的，强行、诱导、示意、发动学生参与有偿家教。 8、严禁老师利用职务之便为他人或团体介绍有偿家教生源并从中获利。 9、严禁老师以亲友、辅导学生等任何名义组织任何形式的有偿托管、有偿辅导、有偿补课、有偿办班。 对违规办班、从事有偿家教的老师，一经查实，年度师德考核干脆确定为不合格，并按有关规定肃穆处理。 中学 校 长： 老师签字： 2022年1月14日 年 月 日 第4篇：拒绝有偿家教倡议书 拒绝有偿家教倡议书 有在职

9、老师从事有偿家教，使师生教学关系蜕变为金钱关系，让老师在获得个人利益的同时渐渐丢失对本职工作的责任，不仅有损师表、有违师德，更严峻影响了老师队伍整体形象，冲击了正常教化教学秩序。本文是品才网小编细心编辑的拒绝有偿家教的倡议书，希望能帮助到你！ 拒绝有偿家教倡议书 敬重的各位老师： 古人云：“不受曰廉，不污曰洁”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身雪白。这是为人的根本。作为“人类灵魂的工程师”的老师，更不能以从事经济活动的心理来从事教化活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报，而必需自觉培育以事业为重，以学生为重的宽敞胸怀，不断提高以为人民服务为核心

10、的精神追求的境界。 有偿家教不仅有损老师的人格形象，对学生健康成长也将产生消极的影响。我们每一位老师都应有这样的相识：在职老师搞“家教”，有损师德和师表，我的学生找“家教”，我的责任未尽到! 老师的使命在于用人格孵化人格，用才智点燃才智，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力;这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教化资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公允的奉献给自己的每个学生。我们不能给教化图上功利化、商业化的色调，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要当心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民老师的使命。为此，我校党支部向全体老师提出倡议： 第一，模范遵守老师职业道德行为

11、规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。 其次，仔细钻研教化教学理论，改进教化教学方法，细心备课，细心讲课，全面提高课堂教化教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。同时，充分利用业余时间，主动开展接着教化，扩大学问积累，主动适应现代教化发展须要。 第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为须要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立榜样。 拒绝有偿家教倡议书 全体老师： 教化是神圣的事业，老师是光荣的职业，人民老师肩负着教书育人的重任。我校老师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，无私奉献，为我校的教化发展做

12、出了肯定的贡献，得到了群众的充分确定。但也有极少数老师受社会不良风气的影响，热衷于“违规补课、有偿家教”，在社会上造成了不好的影响，损害了老师的形象。 “教化是事业，其意义在于奉献;教化是科学，其价值在于求真;教化是艺术，其生命在于创新。”尽管教化的课程在变、教化的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教化本质没有变;尽管教化的方法在变、老师的观念在变，但甘为人梯、引领将来、为人师表的老师职责没有变。为了教化的志向，为了志向的教化，让我们在提升学生的生命质量中，实现我们的人生价值。 在此，学校慎重向全体老师发出倡议 第一，模范遵守老师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，仔细钻研教化理论，改

13、进教学方法，全面提高课堂教学质量，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。 其次，不组织、不参加、自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教化风气作出主动努力。 第三，学生确有课余辅导要求，也要注意师德示范，予以学法指导，培育学生自觉学习习惯，谢绝酬劳，以自我形象为学生树立榜样。 各位老师，教化事业须要朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一点忧心，这是我们的责任。为了教化事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳! 拒绝有偿家教倡议书 老师是人类历史上最古老的职业之一，也是最宏大、最神圣的职业之一。老师这个职业曾获得

14、过两个闻名遐迩的赞扬：一个是“老师是人类灵魂的工程师”;一个是“老师是太阳底下最光辉的职业”。古往今来，一代又一代的老师淡泊名利，坚守高尚情操，甘为人梯，教书育人，静默奉献，点燃了一盏盏才智的明灯，照亮了人类历史的进程。特殊是我国古今的一些先贤，他们以“得天下英才而教化之”为乐，以“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改”为忧，以“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”为目标，以渊博的学识和高尚的品德，铁肩担道义，妙笔著文章，弦歌不辍，教化育人，化民成俗，传道授业解惑，引领社会风尚，传承中华文化，促进了良好家风家教和良好社会风气的形成。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与

15、一代又一代老师的辛勤耕耘是分不开的。因此老师被给予了崇高的道德内涵，特殊是被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事业”、“辛勤的园丁”、“蜡炬”，受到人们的敬重和爱戴。人们也用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“随风潜入夜，润物细无声”、“桃李无言、下自成蹊”等美丽的诗文词句，表达着对老师的崇敬。由于老师的高尚品德和突出贡献，自古以来老师就受到人们的高度敬重，尊师重教、崇智尚学也成为我们中华民族的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。新中国成立六十多年来，广阔老师自觉贯彻党的教化方针，教书育人，呕心沥

16、血，静默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍敬重。 教化职业的特别性注定了我们老师必需淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必需坚守高尚情操，乐于奉献。奉献是师德的灵魂。但在市场经济大潮的冲击下，受各种思想、风气和社会现实的影响，唯钱是论给教化带来极大的冲击。对独生子女的重养轻教，片面追求成果，忽视对孩子品德和操守培育也影响着整个教化。极个别老师在光怪陆离的现实诱惑面前出现了动摇，受拜金主义、个人主义以及社会上不正之风的影响，对自己身份定位不准、把握不准，违规从事有偿家教，在世俗名利面前，丢失了一名老师应当坚持的志向信念和职业操守。这些现象和问题，给教化发展带来极大的压

17、力，不仅违反了师德要求，异化了师生关系，而且加重了学生和家长负担，也影响了整个老师队伍的形象。 党的十八大提出，“坚持教化为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教化的根本任务，全面实施素养教化，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。习近平总书记在多次讲话中也对教化提出了殷切期望，希望广阔中小学生自觉加强道德养成、坚决求知奋进目标、养成良好生活习惯、锻造坚韧意志品质，“努力做一个心灵纯净、人格健全、品德高尚的人”“一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人”。对老师也提出了“四有”的要求，即有志向信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。要求“广阔老师要做学生锤炼品行的引路人，

18、做学生学习学问的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”，为老师的角色定位和职业发展指明白方向。高考综合改革也将核心素养纳入高考评价体系，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培育“全面发展的人”为核心。 国运兴衰，系于教化;三尺讲台，关乎将来。希望广阔老师顺应时代要求，遵循总书记教育，自觉加强师德修养，自觉拒绝有偿家教，淡泊名利，志存高远，守住底线，不忘初心，崇操守、尚道德、尽责任，以身作则，严以律己，以德化人，以行感人，学为人师，行为世范，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生才智之门，在进德修业、践履职责中品尝职业华蜜和人生华蜜。 当前，各级三令五申、明令禁止老师利用

19、节假日和休息时间给学生补课并收取费用。我县将开展规范学校办学行为、老师从教行为综合整治活动，进一步加大执纪问责力度，肃穆查处违规办学和有偿补课行为，严禁中小学和老师有偿补课。希望广阔家长和社会各界主动协作，树立正确的育人观、教化观和人才观，坚决抵制有偿补课，拒绝参加补课;加强对学生校内外的监管，促进孩子全面发展、健康成长。 拒绝有偿家教倡议书 敬爱的老师们： 教化是一项良心事业，老师是人类灵魂的工程师。长期以来，我县广阔老师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、无私奉献，得到人民群众和广阔学生的充分确定和赞许。但也有在职老师从事有偿家教，使师生教学关系蜕变为金钱关系，让老师在获得个人利益的同时渐渐丢失

20、对本职工作的责任，不仅有损师表、有违师德，更严峻影响了老师队伍整体形象，冲击了正常教化教学秩序。为切实净化教学秩序、重塑教化良好形象，特代表泗阳试验初中全体老师向全县老师发出如下倡议： 第一，规范职业道德行为，爱岗敬业，踏实奉献，为图强泗阳教化事业全力以赴; 其次，树立自觉抵制有偿家教意识，不为眼前利益所惑而使个人形象受损、学校声誉受害、社会影响下降; 第三，以实际行动抵制有偿家教。不举办或参加任何形式的培训班，不动员、诱导、示意或强制学生参加有偿家教; 第四，主动参与学校支配的各项节假日学习教化活动; 第五，自觉接受广阔家长及社会各界的监督。 敬爱的老师们，为了教化的志向，为了志向的教化，让

21、我们携手同行，重塑自我，熔铸师魂，杜绝有偿家教，远离庸俗浮躁，从我做起，从现在做起，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，为泗阳教化的发展谱写更加辉煌的乐章! 倡议人： 有偿家教,我拒绝 “有 偿” 家 教, 我 拒 绝休宁县鹤城试验学校朱彬能近几年来，家长为了孩子的学习，为了将来能够考上名校，“勒紧裤腰带”也要请家教；老师为了学生的学习更进一步，为了有利可图，“. 廉洁从教,拒绝有偿家教 廉洁从教，拒绝有偿家教廉洁是中国传统道德的一个基本规范，老师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义，牢记要廉洁从教。所谓廉洁从教，是指老师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法. 拒绝有偿家教承诺

22、1 徐家店初中12-13学年度拒绝有偿补习承诺书始终以来，始终坚持“办人民满足学校，做人民满足老师”，关爱每一位学生，以教书育人为天职，让每一个孩子都能在开心的学习生活中获得胜利. 拒绝有偿家教的体会（材料） 拒绝有偿家教的体会 本学期来，我校全体老师仔细学习了在职老师有偿家教专向治理活动的通知。在仔细学习通知后我深有体会：我认为老师有偿家教不外乎两种状况： 一是，老师想用课余. 拒绝有偿家教承诺书 附件1：龙海市紫泥中心小学禁止老师从事有偿家补课诺书第一联：存根联（学校留存） 本人慎重承诺：要加强学习，提高师德修养，自觉抵制“有偿补课”。如违反规定愿依据龙委教综20221. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页