西南大学行政管理考研822公共管理综合真题(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上西南大学2 0 1 2年攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业：行政管理 试题名称：公共管理综合研究方向：各方向 试题编号：822（答题一律做在答题纸上，并注明题目番号，否则答题无效）一 名词解释（6题，每题5分，共30 分） 1行政管理（5分） 2行政领导制度（5分） 3政府绩效管理（5分） 4财政问责（5分） 5公共政策问题（5分） 6公共政策监控（5分）二、简述题（5题，每题6分，共30分） 1简述行政管理的基本职能（6分） 2简述深化我国行政管理体制改革的基本原则与总目标（6分） 3简述平衡记分卡的主要内容及其在政府绩效管理中的运用（6分） 4简述公共政策的

2、主要功能(6分) 5简述公共政策执行的特点（6分三、案例分析题（2题，第1题24分，第2题1 6分，共40分） 案例一中国将建跨省协调机制协同攻坚连片特困地区 2 0 1 1年1 2月，中共中央、国务院印发中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）国务院扶贫办指出，中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。经济社会发展总体水平高，区域发展不平衡问题突出，制约贫困地区发展的深层次矛盾依然存在。扶贫对象规模大，相对贫困问题凸显，返贫现象时有发生，贫困地区特别是连片特困地区发展相对滞后。同时，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的不断深入，扶贫开发面临着新的机遇和挑战。 纲要提出，要通过专项扶

3、贫、行业扶贫、社会扶贫三位一体组合策略，合力攻坚，到20 2 0年实现保障扶贫对象其义务教育、基本医疗和住房，贫困地区农民人均纯收入增长幅度高于全国平均水平，基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平，扭转发展差距扩大趋势。尽快实现脱贫致富，角军决扶贫对象温饱问题。 为此，纲要明确指出要坚持政府主导，坚持统筹发展，更加注重转变经济发展方式，更加注重增强扶贫对象自我发展能力，更加注重基本公共服务均等化。 国家发展改革委表示，在全国各片区扶贫工作的协谰机制上，首先是国务院扶贫开发工作领导小组将加强统筹、协调和指导。其次，按照国务院的要求，每个片区要确定一个中央部门作为联系单位，比如武陵山片区就确定了

4、国家民委负责定点联系。三是建立跨省的工作机制，将在省际之间建立运转有效的工作协调机制。请根据材料回答以下问题：1请分析实施扶贫跨省协调机制的必要性、作用和困难。(10分)2请根据行政协调的主要模式，设计您认为可行的扶贫跨省协调机制。（1 4分）案例二某县到任不久的县委张书记，在连续听取汇报的过程中，认识到有一系列关系到全县数十万人民的生存与发展的大问题需要党和政府拿出办法来解决，而大家反映最强烈的问题是县政府财政收入水平太低。有人向张书记建议：如果将全县耕地的四分之一从种植粮食作物改为种植烟草，那么县政府的财政收入一年后就能够增加一倍。“新官到任三把火”，这一把火点起来，就可以使现在面临的许多问题迎刃而解。张书记采纳了这一建议，并在县委常委会议上力排众议，坚持通过了立即着手把全县四分之一耕地改种烟草的决定。然而，这一决策执行的结果是，一年后县政府财政收入不但没何提高，反而降低了约五分之一，同时给农民的利益造成很大损害。请根据材料回答以下问题：1请运用政策议程理论分析本案例 (10分)2根据上述分析，您认为张书记应该总结什么经验教训？（6分）四、论述题（2题，第1题30分，第2题20分，共50分）1请系统论述在创新社会管理中，对政府角色的定位、职能转变的要求及其可能遇到的困难 (30分)2请系统论述国家、政府与公共政策的关系（20分）专心-专注-专业