2023学校工作计划下学期.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023学校工作计划下学期 学校下学期（工作计划）怎么写呢？学校（教育）指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。下面是我给大家带来的2023（学校工作计划）下学期，希望能够帮到你哟! 2023学校工作计划下学期篇1 为更好地执行学校职能， 充分调动学生积极性并协调与其他学校的联系，本校对新年度工作开展的计划如下： 一、工作目标 以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教

2、研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。 二、主要工作 (一)以课堂教学为主线，全面提高教学质量。 本学期，我校将继续加强各学科、各学段教学策略的研究，体现课程功能观，在备课、上课、评课、（反思）各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次（总结）一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。开展全员性听课评课活

3、动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。 (1)备课：组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究（教学（方法），在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。要求教师及时认真写反思，向40分钟要实效。 (2)继续抓好“说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及时评课，从听课入手，提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。 (3)加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。 (二)以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。 本学期，校本教研活动注重教师讲课、评课及组织教研活动的能力，培

4、养学生语言表达能力、朗读能力。加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，同年级组备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体智慧，取长补短。通过相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。 (三)以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。 积极组织教师参与各种培训活动,给教师创造条件，主动参与中心组织的各类听课、培训活动，并要求教师认真做笔记，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 (四)（安全教

5、育）警钟长鸣，做到防范于未然。 本学期要切实加强对学生进行（安全知识）、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。 时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一心，精诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教育一定会在科学发展之路上越

6、走越宽，学校教育的明天一定会更加灿烂辉煌。 2023学校工作计划下学期篇2 为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下： 一、组织机构 为了保证卫生工作的顺利开展，特成立卫生工作的领导小组和工作小组： 1、卫生领导小组 组长：阳建甫副组长：陈代田、郑代树、阳志民、刘志丹、钟锡南、聂会民、 成员：李密、罗美红、肖鹰、周震源、宁水娇、刘茜、阳凌云、刘志、阳云虎 二、组织实施办法 （一）做好日常卫生工作，营造良好环境卫生 认真抓好各辖区内的日常保洁工作。公共卫生区域、教学楼、学生宿舍、食堂、小卖部等区域的

7、日常卫生工作专人负责、人人参与，由政教处和团委及值周老师组织相关人员实行定期检查和不定期抽查，发现问题及时整改。狠抓落实各项卫生检查考核机制，各项卫生检查评比结果与班主任、寝室管理员绩效工资挂钩。具体分工如下： 一、主要工作 1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。 2、统一思想，提高认识，明确目标。 3、划分好卫生公共区，责任到班级。 4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。 二、具体要求 （一）教室内外要求： 1、地面干净，无纸屑、无杂物。 2、墙壁、阳台、天花板、（标语）牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。 3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。 4、书柜或者放物件的课桌无积尘

8、，清洁工具摆放有序，不准放在室外。 （二）公共区要求： 1、地面干净，无纸屑、无杂物。 2、花坛内无纸屑、无杂物，周围瓷砖上无积尘、无脚印。 3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。 4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、无积尘。 5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。 6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。 （三）宿舍内外要求 1、地面：（包括阳台）清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用拖把拖干净，禁止水冲。 2、门窗、墙壁：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁整洁无涂画；玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹。 3、洗漱用品等公共用品：牙缸摆

9、放要整齐有序；牙刷摆放方向一致；毛巾叠放一致；桌面其他私人物品摆放整齐有序。 4、床上用品：被子要叠放整齐（统一为方块型）统一放在一头； 枕头下面不要放杂物，放在床头，方向一致；床单干净、平整；床上用品要定期洗晒，保持干净，健康。床上无杂物。 5、床下鞋子：摆放整齐，鞋跟向外成一线，床下无杂物乱放。 6、纸篓和卫生工具：垃圾要及时清理，不得存放在室内，卫生工具摆放整齐，定期清洗。 9、卫生间、公共卫生：地面干净整洁，要时刻保持清洁，室内空气清新；门外不能堆放垃圾，不能摆放鞋子，自觉遵守公共卫生间的卫生要求。 （四）、食堂大厅要求（由班级负责） （1）就餐大厅整洁明亮，餐桌上无灰尘，地板无垃圾，

10、凳子无脏水、灰尘等。地板要求明亮干净，责任班级对大厅的地板每天至少要清扫3次，星期二、四对餐厅要拖洗，保证就餐大厅整洁卫生。 （2）食堂周边无杂物、垃圾、食堂外围排水沟无污物、垃圾，每天最少清扫1次，保证室外整洁、干净。 （3）大厅窗户要求每周至少擦拭一次，玻璃上无灰尘、无痕迹，保证清洁明亮。 （4）就餐大厅四周墙壁、天花板无蛛网，每周至少打扫一次。墙砖至少每月擦洗1次，保持干净。 （5）食堂内外栏杆干净，无灰尘，坚持擦拭。 （五）、食堂厨房、操作间要求（由工友负责） （六）库房卫生（保管员负责） 三、工作（措施） 1、强化全体师生的卫生管理意识，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生

11、提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。 2、建立一支由各班卫生委员组成的环境卫生队伍，由值周老师带队坚持第二节课后检查第一次教室及公共区卫生和学生的个人卫生、晚自习前检查第二次教室及公共区卫生。 3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每周进行一次卫生总结，及时表扬先进。 4、每天各班在检查前进行一次大扫除，并负责保持好本班卫生。 5、学校直接与卫生委员和班主任进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理。为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。 2023学校工作计划下学期篇3 一、指导思想： 以“发展、创新、质量”统揽学校工作全局，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”

12、的办学目标，进一步解放思想，以时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，促进教育事业持续、协调、健康发展，努力办好人民满意的教育，积极开创我办教育事业的新局面。 二、工作任务和要求： （一）坚持以人为本，提高教师队伍的整体素质。 1、深化师德师风教育活动。加强教师职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，引导教师树立“育人为本，德育为先”的教育观，德智体美全面发展的教育质量观，为学生终身发展奠定基础的教育价值观。认真践行中小学教师职业道德规范，落实湖滨教委师德建设（实施方案），严格执行“约法三章”、“五条禁令”，深入开展“树师德、正师风、铸师魂，做人民满意教师”为主题的师德师风教育活动，提

13、升人人都是德育工的理念，努力形成全面育人、全员育人、全方位育人、全程育人的德育新格局。 2、加强班主任队伍建设。进一步完善班主任工作制度，树立典型，保障和鼓励教师努力做好班主任工作，积极发挥班主任的教育作用，为加强和改革学校德育工作提供基本保障。 3、营造有利于教师队伍建设的制度环境。以教师专业技术职务评聘分离工作为契机，进一步完善湖滨教委办教师岗位考评管理暂行规定，加强教师教育教学工作管理，奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。 4、注重提升教师的专业化水平。要坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，建立教师人才培养机制，通过学历进修、继续教育

14、、高校培训、名师指导、校本教研等方式，为广大教师搭建施展才华的舞台，促进教师专业化成长。 5、大力实施名师工程。通过课题研究、教学展示、结对帮扶、学术讲座等方式，采取“引路子，搭台子，压担子”的办法，加强各级学科带头人、骨干教师的培养和管理，通过发挥骨干教师的示范作用，带动全体教师整体水平的提高。加大青年教师的培养力度，通过“新教师亮相课、拜师结对汇报课”等方式，促进青年教师尽快成长。 6、加强对教师的人文管理。坚持以人为本的管理理念，加强对教师的人文关怀，深入了解教师的思想动态和实际困难，关心教师生活，为教师排忧解难。进一步加强党政工共建“教工之家”工作，完善学校的民主管理，确实保障和维护教

15、师的合法权益。 （二）紧扣教育主题，切实加强和改进德育工作。 7、弘扬和培育民族精神。继续深入开展爱国主义教育，大力弘扬和培育民族精神，把中华传统美德和革命传统教育结合起来，把时代主题和学生熟知的事例结合起来。充分利用抗震救灾中涌现出的英雄人物、英雄（事迹），结合9月份“弘扬和培育民族精神月活动”，培育“灾害无情，人间有爱”和“敢于面对困难，勇于克服困难”的民族精神。 8、继续深化（文明礼仪）教育。以迎接农运会为载体，以学习石狮市民文明礼仪手册为抓手，推进文明教育活动的广泛深入开展。充分利用宣传栏、（黑板报）等各种阵地开展宣传教育，营造“践行社会公德、树立文明新风”的良好氛围。要进一步加强中小

16、学生守则、中小学生日常行为规范的学习和教育，将基本道德规范、文明公约、公德守则和文明礼仪规范的教育贯穿于学校德育教学之中，开展“文明学生”、“文明班队”等各种行之有效的评比活动，使学生的行为养成教育有章可循。 9、加强生命健康教育。认真落实泉州市教育局关于进一步加强中小学生生命教育的通知精神，积极探索生命健康教育的有效途径和模式。各校要积极创造条件，设立心理咨询室，开展心理健康咨询活动。针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，努力培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强学生抵抗挫折、克服困难、适应社会生活的能力。 10、构建和谐的德育环境。加强学校德育工作队伍建

17、设，切实抓好班主任、辅导员的业务培训，加强少先队干部的培养。要充分发挥校外辅导员、家长委员会、关心下一代工作委员会的作用。注重（家庭教育），定期开展家庭教育活动，提高家长教育孩子的能力和水平。促使学校、家庭、社会协调一致，共同为少年（儿童）的健康成长营造良好的育人环境。 （三）坚持质量立校，扎实推进课程改革，提高教学质量。 11、加强教学常规管理。严格执行省颁课程计划，开足、开齐规定课程，规范教学时间，切实减轻学生课业负担。要认真贯彻泉州教育局关于广泛开展“泉州市小学教学管理先进学校”创建活动的通知（泉教初20_18号）精神，以创建工作为契机，进一步建立和完善教学管理制度，加大监管力度，加强对

18、教师备课上课、教学反思、作业辅导、考试评价、教育科研等教学行为和教学过程的动态管理，努力提高教学常规管理水平，争创“小学教学管理先进学校”。教委办将进一步加大随堂听课力度，并配合市教育局，定期、不定期对各校的教学常规管理工作进行专项督查。 12、深化课程改革实验。要进一步学习领会国务院关于基础教育改革和发展的决定及基础教育课程改革纲要（试行）的精神实质，系统总结新课程实施以来的（经验）成果，冷静分析存在的问题，寻找新思路，探讨新方法，走出新路子。加强对评价工作的研究，积极引导广大教师深入研究、制定新课程各学科课堂教学新的评价方案，研讨新课程背景下教师与学生的评价方案，以评价改革为契机，深化教学

19、改革，提高教学效益。 13、抓实校本教学研究。要坚持“务实、推进、高效”的理念，进一步改进和完善校本教研制度，不断创新校本教研的形式，不断开发校本资源，扎实推进“以校为本”的教研活动。要充分发挥年段、学校、校际三级教研网络的作用，推进学校之间、区域之间的教研互动和合作研究。 14、提高教育科研水平。要牢固树立教科研兴校的意识，密切联系实际，着眼于“问题解决”，着眼于“行动研究”，求真务实，广泛开展行之有效的课题研究工作。各校要抓实建立新课程下小学数学教学方式的研究、差异教学研究、信息技术教育、电影课等原有课题的研究，注重积累材料、推广经验，积极做好各级课题的结题申报、评审、鉴定工作，争取早出成

20、果，形成自己的科研特色。鼓励教师积极撰写教育教学论文参加各级评选和汇编，办好湖滨课改通讯。 15、充分发挥信息技术在教育教学工作中的特殊作用，促进教师专业水平和教学质量的普遍提高。加强学校信息技术的硬件建设，为教师的学习、交流、咨询等活动提供必要的物质条件；要提高教师应用信息资源的自觉性，通过对信息技术教育手段的研究，更新教育观念、学习先进的教学模式和方法，扩展教育教学思路，提高教育教学水平。 16、重视体育卫生艺术工作。开齐开足体卫、艺术课程，确保学生在校体育活动时间，抓好“两操”、“两活动”，抓好常规性群体体育活动和体育特色项目的训练。广泛开展“2+1”（每个学生至少掌握两项体育技能、一项

21、艺术技能）活动，办好体育节、艺术节、读书节，促进学生快乐学习、健康成长。 17、加强教学质量监控。牢固树立教学质量是学校生命的观念，把提高教学质量列为学校教学工作的重中之重。要以教学为中心，严把各年段质量关，加强和改进（毕业）班管理工作，完善教学质量的检测、分析和监控体系。要扎实日常教学，切实提高课堂教学效率，讲究方法，做好培优辅差工作，全面提高各年段教学质量，争取在全市毕业班质量检测综合评估中再创佳绩。 （四）坚持依法治教，提高管理水平和办学效益。 18、落实教育事业计划。做好招生、巩生工作，完成招生计划。认真解决外来务工人员子女入学问题，依法保障外来务工人员子女接受义务教育的权利。积极推进

22、湖滨中心幼儿园项目建设，加强民办幼儿园的管理，引导社会力量有序开办幼儿园，规范办学行为，促进民办幼儿园的健康发展。 19、规范教育收费行为。贯彻福建省教育系统工作人员“十条禁令”，严格执行各项教育收费政策，继续实行义务教育阶段“一费制”收费办法，落实收费公示制度，做好“两免一补”工作，切实减轻群众负担。 20、加强校务公开，推进“阳光工程”。加强党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制和反腐倡导廉，以招生、评优评先、职称评聘、财务收支、教育收费等作为重点内容，加大公开力度，加强规范运作，接受群众监督，提高群众对教育的满意度。 21、加强科学、民主管理。认真贯彻执行小学管理规程，进一步强化依法治

23、校、依法治教，狠抓学校内部的规范管理，健全各项（规章制度）。强化管理流程临控，促进管理水平的提高。加强民主管理，注重发挥工会组织的作用，充分调动广大教职工教书育人的积极性，密切党群、干群关系，发挥全校教职工主人翁责任感，促进学校的改革和发展。 （五）强化后勤保障，营造平安、和谐的育人环境。 22、推进校园（文化）建设。校园文化是催生学校发展、教师专业成长、学生健康成长的浓厚土壤。要根据学校的特点，科学规划，合理布局，努力营造校园环境的独特文化风格。要重视校容校貌、人文景观的建设，绿化、美化、净化，使校园充满书香气，提高文化品味。要通过开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的校园文化生活。创建书香

24、校园、文明校园，逐步打造校园文化特色，提升办学品位。 23、推进“平安校园”建设。认真宣传贯彻中小学安全管理办法，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，健全安全保障制度，落实安全措施和安全责任，加强对师生的法制、安全、心理健康教育。特别应加强饮食卫生、交通安全、车辆接送的督查力度，杜绝意外事故的发生。要组织、开展各类应急预案的演习活动，增强师生的自我保护意义和防范能力。主动争取社会有关部门的支持和配合，加强校园周边环境的综合治理，完善校园安全防控体系和应急管理体系，扎实做好各项工作，维护学校的安全稳定，努力营造良好的育人环境。 24、加强教学设备设施的管理。要进一步明确校产管理职责，做到室室有

25、人管、物物有人管，健全物产保管使用责任制度，认真抓好图书、自然仪器、体音美劳器材、教学用具、现代信息技术教育设备等教育资源的管理与使用，采取有力措施，建立有效机制，切实管好用好学校教育教学设备，充分发挥和利用现有教学仪器设备的作用，提高教学质量和教学效率。 25、加强学校（财务管理）。按照“权责明确、行为规范、管理严格、监督到位”的原则，进一步建立内部财务管理制度，严肃（财经）纪律，规范财务行为。全面推进财务公开，实行财务决策科学化、财务管理民主化、财务（报告）制度化，自觉接受师生员工监督，努力提高资金使用效益。 三、月份工作安排： 八月份： 1、配合市教育局规范和整顿民办幼儿园 2、进行义务

26、教育法宣传，做好适龄儿童入学工作 3、召开校长会，布置新学年工作 4、组织参加泉州市第十八届中小学生南音演唱、演奏比赛 5、8月26日全体教师到校，制定各种计划 九月份： 1、配合市教育局进行教学常规抽查及随堂听课（持续到期末） 2、市初幼教工作会、教导主任会议、英语教研组长工作会、差异教学课题研究座谈会 3、做好20_年度部门预算 4、庆祝第24个（教师节）系列活动 5、学校、幼儿园事业统计 6、教师继续教育验证工作 7、组织参加“石狮市20_年小学语文中华经典诗文诵读课堂教学观摩评优活动” 8、各校进行抗震疏散和学生自救救人演练，继续开展抗震常识宣传教育 9、开展“文明礼仪伴我行”主题实践

27、活动 10、开展“公民道德建设活动月”、“民族精神代代传活动月”等系列活动 11、组织参加市小学生感恩教育征文及演讲比赛（911月份） 12、组织参加市“我与新课程”论文征集活动（截止至12月5日） 13、民办幼儿园全面整顿检查 14、教委与各园长、各园长与家长签订（安全（责任书），分发告家长书 十月份： 1、庆祝（国庆节）系列活动 2、迎接市小学教学常规检查与教育质量评估（1012月份） 3、组织参加市优质幼儿园复评 4、组织参加首届石狮市小学品德与生活（社会）学科说课比赛 5、教委体育、英语教学研讨活动 6、校园及周边治安秩序专项整治工作 7、开展庆祝石狮建市二十周年系列活动 8、组织参加

28、“为石狮喝彩庆祝建市20周年”青少年合唱比赛 9、结合农运会，持续开展小学生文明礼仪教育活动 10、迎接市中小学教学仪器设备“建设、配备、管理、使用”专项督导 11、组织教师参加石狮市“教坛新秀”评选活动 12、各幼儿园开展安全防护演练 十一月份： 1、教育收费示范校创建活动 2、迎接市直小学和镇（街道）中心小学学籍管理抽查 3、市小学教学管理先进校评估 4、组织参加泉州市小学综合实践活动教学论文评选活动 5、组织参加泉州市小学品德与生活（社会）教学论文评选活动 6、组织参加“市20_年小学语文中华经典诗文诵读课堂教学研讨活动” 7、组织参加省第八届阅读教学观摩研讨活动 8、组织参加市小学英语

29、课堂教学现场研讨会 9、教委数学教学研讨活动 10、创建“平安校园”工作检查 11、组织参加泉州市中小学生舞蹈比赛 12、开展“纪念改革开放三十周年”系列活动 13、迎接市中小学体、卫、艺常规管理专项督导 14、片区研讨观摩活动 （贝林幼儿园） 15、教委下园检查幼儿行为规范的培养 16、迎接省级先进“教工小家”验收（新湖中心） 十二月份： 1、组织教师参加小学高级教师职称评审 2、市教师资格认定 3、组织参加市差异教学课题研究教学现场会 4、组织参加石狮市第十二届小学生（作文）竞赛 5、选送语文教学案例、（随笔）参加石狮市评选 6、组织参加石狮市首届英语教师说课比赛 7、纪念“一二九”运动7

30、3周年系列活动 8、组织参加泉州市中小学生“阳光下成长”校园歌手比赛 9、省级、石狮市级文明学校评选工作 10、经费统计工作 11、评价幼儿发展情况 2023学校工作计划下学期篇4 在“激发孩子自信，让每一个梦想飞扬”办学理念引领下，传承_中学“团结奋进”的校园精神，为学生乐学搭设平台，为教师乐教创造条件，努力将_中学打造成有特色、重内涵，家长放心、社会认可的初级中学。结合校情及生源实际，创设选择空间、营造创新氛围，让每一个学生均能根据自身学习起点和潜能，得到最大限度的发展，在追逐自我梦想的个性化发展道路上自信前行。 一、学校管理 （一）主要任务与目标 1、参与区域“活力长宁成就梦想”综合改革

31、主题，通过学区化集团化办学实践，提升百姓家门口的教育品质。 2、建立较完善的依法治校与民主治校相结合、科学管理与开放管理相结合、目标管理与绩效管理相结合、监控体系与评价体系相结合的学校管理体系。 3、扎实开展学习型党（团）组织建设，发挥党员干部的引领作用，壮大党员队伍的力量，和谐校园建设取得实质性突破。 （二）主要措施 1、加强学习与宣传，提高共识，通过发挥自身优势参与到学区化集团化治理体系的构建中。以共同建立课程研发、优质课程共享、教研一体和信息技术建设管理使用机制为抓手，推进骨干教师流动与完善绩效考核。 2、大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的党建氛围，牢固树立党组织全员学习、领导干部带

32、头学习、党员终身学习的理念，努力争创学习型党组织（团队）。 3、开展以“强素质、增效能，争当（爱岗敬业）先锋”为主题的创先争优活动，进一步激发广大党员干部投身教育改革的积极性和创造性。 4、修订和完善_中学管理手册，健全学校管理制度，实现学校管理的科学化、规范化、制度化。 5、深入开展文明组室创建活动。制定文明组室考核评价指标，推进教工社团活动，创建特色社团，打造社团文化。 二、师资队伍建设 （一）主要任务： 建立一支师德高尚、敬业务实，爱生乐教，追求学校个性教育理念和具备教育发展能力，适应学生成长、学校发展的师资队伍。 （二）年度目标 1、夯实师德建设，学习教育教学理念，保持学校教育教学事故

33、为零。 2、继续推进“十三五”师训工作。 3、分类推进校本研修课程的建设与实施。 4、做好教师分级分层分类培训。 （三）主要措施 1、落实校本研修实施方案和教师个人发展规划，并做好小结和评价工作。 2、根据市区“十三五”师训精神和要求，做好相应的教师培训工作。 3、组织研修团队，做好校本研修课程的申报建设和中期管理。 4、配合区域培训要求，做好优青项目承担人和学科项目组学员的培训工作。 5、实行学校骨干教师制度、青年教师轮岗制度、学科班主任带教等校本培训制度。 6、外聘专家带教中层干部，提升干部队伍素养与能力。 三、德育工作 （一）主要任务 围绕社会主义核心价值观这一中心，基于法制课程建设、民

34、主校园构建、诚信考场探索、友善关系培育等方面，引导学生对社会主义核心价值观进行全面理解、广泛认同和自觉践行，让社会主义核心价值观教育真正走进课堂，走进校园，走进师生心中。 （二）年度目标 1、规范德育工作各项管理流程，完善星级班评选规则。 2、完善班主任评价体系，开展班主任培训课程化，班主任参与区域基本功比赛并获得奖项。 3、全面开展校本法治课程。 4、丰富校园民主文化建设的内涵。 5、完善考场诚信管理。 6、进一步推进温馨教室创建工作，培育师生友善氛围。 （三）主要措施 1、规范德育管理流程，推进德育管理网络的实施，修订星级班评选规则。 2、通过专家引领并结合校本培训，开展提升班主任专业素养

35、的学习与实践，积极鼓励班主任参与区域技能竞赛提升教育实效。 3、成立法制课程工作组，“校本法治课程建设”，以点带面，实现全课程融入、全方位融入、全过程融入。 （1）建设特色课程强化法治课程，即“模拟法庭”课程“校园听证”课程学生全员参与。 （2）开展专题教育拓展法治课程。以“小小法学家”社团招募形式形成从预备到初三的法治宣传志愿者梯队，成为法治教育的核心力量。 （3）依托家校协作推进法制课程，定期开展家庭纠纷法律咨询活动，邀请律师进校园接受家长法律咨询和普法宣传活动。 4、把社会主义核心价值观的“民主”内涵融入校园文化建设。 （1）团队建设体现民主，通过少代会提案方式提升队员代表民主参与学校管

36、理的意识。 （2）课堂教学践行民主。基础课程通过小组合作提升民主能力，拓展课程学生有自主选择的空间。 （3）校园听证探索民主。确立与学生校园生活密切相关且有争议的话题，广泛听取意见，达成共识，形成书面意见。 5、围绕“诚信应考，做守法好少年”主题，深化学校“诚信考场”的建设 （1）“诚信考场”践行民主，尊崇平等、公平、公开原则，在校学生都有申报资格的参与。 （2）“诚信考场”践行法治。通过“诚信考试申请与（承诺书）”明确考生参加考试的基本行为准则，重视承诺并积极履行其义务。 （3）“诚信考场”践行诚信。将“诚信应考”作为培养未成年规则意识的一个教育契机， 6、引导师生增强对友善价值观的理论认同

37、、感情认同、政治认同，将友善的价值观扎根于思想和灵魂深处 （1）开展宣传教育，培养友善文化。开展“温馨教室”环境打造；开展“友善”为主题的墙报评比；开展校园中的“欺凌”案件分析对策开展，以及个案教育与辅导。将正确处理同学矛盾已经纳入星级班的评选项目中。 （2）坚持养成教育，营造友善氛围。学校开展“建立真挚的同学友谊”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”等的主题教育课，教师节开展“老师我想对你说”活动，开展献爱心捐款、慰问敬老院等校外志愿者活动。 四、教研工作 （一）主要任务 以“乐学”课程建设、校本研修、课堂教学改革为抓手，进一步促进教师教学行为的优化，提升学生综合素养与学力，推进学校更好的发

38、展。参与区域教育综合改革项目，将作业分层工作推进到作业开放性研究领域。 （二）年度目标： 1、关注教学环节，探索教学改革 2、强化组织管理，增强管理实效 3、加强主题研讨，提升专业素养 4、开展课程研究，拓宽乐学途径 （三）、具体措施： （一）关注教学环节，探索教学改革 1、抓实备课。 （1）教案实行“大统一、小针对”，体现分层教学的目的。 （2）备课组遵循“四定”原则：定时间、定地点、定主题、定主讲人。 2、丰富课堂，尝试以“导学案”为载体，通过设置“温故知新”、“新课导入”、“学习新知”、“巩固提高”、“课后检测”等环节，探索“以学定教”、“多学少教”、“先学后教”的教学策略，激发学生自主

39、学习的意识和探索（创新思维），增强课堂活力。 3、优化作业，在开展分层作业的基础上鼓励开展“作业开放性研究”的实践 （1）对区本作业的内容进行适当的补充、完善和改编，体现校本教学特色。 （2）坚持做到“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。 （3）学期结束前，每个备课组上交两个典型错题分析，教研组开展集体研究，从而有效改进教学策略，提升教学实效。 （4）控制课后作业的完成时间在40分钟以内，以减轻学生的课业负担。 （5）作业开放性实践研究，突出作业设计的开放性、完成对开放性和评价的开放性。鼓励一部分学科和教研组团队协作开展实践研究，并分享成果。 4、有效辅导 （1）加强对“学困生”的

40、补缺帮困，降低学习难度，培养学习兴趣，增强学习信心。建立和谐的师生关系，齐心协力，共同进步。 （2）对“学优生”，拓展学习内容和增加知识难度，加强（学习方法）指导），激发他们的学习热情。 5、重视初三，关注学业状况，加强心理健康教育，密切家校合作。 （二）强化组织管理，增强管理实效 1、利用校本教研活动的机会，开展行之有效的校本教研活动，通过认真落实集体备课工作，定期检查教师的作业布置、批改和讲评，组织教师积极参加“优化课堂教学手段和策略”的研究，整体提升教师的教学组织和研究能力。 2、认真研究各学科课标、考纲要求和中考试题命题规律，做好考试命题、阅卷、质量分析、教学反思等教学工作，建立各学科

41、、各年级的教学质量分析数据库，为科学、合理地评价教学工作，改进和提高教学质量提供依据和保证。 3、定期检查和监督文印、图书馆、实验室、专用教室、卫生室的管理，规范教务和考务工作，提高服务意识和能力，确保教务工作安全无事故。 （三）加强主题研讨，提升专业素养 1、各教研组根据本学科的教学规律和课堂教学要求，制定本学期主题式教学的主题，并以组内说课、磨课，组内（或校级）开课、评课的形式，实施主题式教学模式、方法和策略的研讨，从而形成完整、成熟的课例，为提高课堂效率提供保障。 2、积极开展教学反思和总结交流活动，对教学过程中出现的关键教育事件和教育个案进行反思和总结，从而不断完善教学行为，提升教育教

42、学质量。 （四）开展课程研究，拓宽乐学途径 1、各教研组根据实际，积极申报，开展形式多样、内容丰富的“学习节”活动，认真做好有计划、有过程、有小结、有评价等资料的收集与汇总，从而拓宽教书育人的途径，有效激发学生“乐学”、“乐思”的学习热情。 2、与拓展型、探究型课程相结合，尝试各学科“长作业”的研究，通过学生自主选择（或教师布置）的主题式、体验式、探究式的小课题的实践研究，将学科知识与日常生活有机结合，激发学生学习热情，提高学习效率。 3、各教研组根据教师特长和学生的（爱好），积极开展具有学科特色的“乐学”校本课程的开发和法制教育课程的延续，拓宽学生的知识面，提升学生的自主学习的兴趣和能力。

43、4、以备课组为单位，由年级组协调，每月分批将学生的优秀作业或课题研究成果在走廊的“文化墙”上进行展示、评比，让学生在相互学习中，增长见识、提升学习动力。 五、科技艺术体育卫生工作 （一）主要任务 参照长宁区“三个指数”测评数据，通过科学指导提高学生综合素养，使学生获得全面发展。依托学校“科技创意课程”开发校本课程，继续发挥区级科技教育示范点作用和科普活动示范校的荣誉称号；学校艺术教育团队继续保持合格，艺术普及教育进一步得到夯实；学生体质逐年提高，运动队在区域体育竞赛中获得荣誉；密切关注学生身心健康与安全，卫生工作融入德育与体育中并发挥更大作用 （二）年度目标与措施 1、科技： （1）年度目标：

44、拓展课程中科技创意的校本研究得到进一步夯实，学生科技创意活动继续开展，发挥科普教育的作用。 （2）措施 l继续结合学校特色课程建设，以“科技创意”为核心开设拓展课程。 l提高对自主开发的“创意拓展课程”的关注度，工作得到进一步夯实。 l加大参与区域“（变废为宝）”项目活动力度。 2、艺术 （1）、年度目标：通过艺术教育活动形式积极挖掘学生创意潜能；学生艺术团队建设得到巩固。培养艺术教育的管理人才。 （2）主要措施 艺术专题活动中营造挖掘学生“艺术创意”潜力的平台。特别是通过艺术节充分发挥学生艺术表现潜能。 校内外结合，确保学生舞蹈团在人员和财力上的需要。 提供艺术教育教师开拓“创意”潜能的学习

45、和交流机会。 3、体育 （1）年度目标：学生（足球）队形成梯队，后备有人。体育课堂研修形式突显；校园体育竞赛形式多样而丰富。在区域中获得各级竞赛奖项。 （2）主要措施 师资队伍稳定，继续在人力与财力上保证足球训练与比赛。参与市级区级活动，让队员积累更多比赛经验。 探究体育教学“创意”研究与实践。 学校运动会和小型体育活动竞赛继续得到发展。 足球联赛成为校传统赛事。 4、卫生和心理健康工作 （1）、主要任务：梳理学生心理卫生健康系列教育内容，形成适切的分层教育目标。学生心理卫生健康教育工作与德育工作联系更加密切。 （2）、主要措施 学生卫生习惯和自主管理能力得到提高。健康行为形成率达标，学生健康知晓率达到98%。 完善学生心理健康教育体系，初步建立89年级心理健康教育内容材料。 继续鼓励德育工参与市心理咨询师学习，建立学生心理健康工作组。 校外引进与校内培养相结合，使心理辅导教师资质达标。 六、教科研工作 （一）主要任务 紧紧围绕我校在新五年规划中提出的“让孩子充满自信，让每一个梦想飞扬”的办学理念，以深化课程改革和素质教育为主题，将教科研工作与学校教育教学工作有机整合，通过完善教科研管理及考评制度；优化教科研培训机制；拓宽教科研成果推广平台；强化市、区、校各级课题实施的过程管理等措施，激发教科研工作活力，体