2022课件教学活动总结_课件制作比赛活动总结.docx
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1、2022课件教学活动总结_课件制作比赛活动总结 课件教学活动总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“课件制作竞赛活动总结”。 通过观摩课件公开课,我感受到用课件进行教学活动的妙处,它们深深地吸引着孩子们以及包括我在内的在座全部老师的眼球和耳朵。一节好的课件教学活动除了本身运用课件对孩子有足够的吸引力外,还要有足够的闪光点值得我们去学习和探讨: 1、选择合适的教材作为内容。 制作课件的首要工作是分析教材是否适合多媒体教学。我们知道,教学内容确定教学形式,对于那些不适合多媒体教学的内容,老师即使费很大力气来制作,也往往达不到预期效果。总的来说,所选择的内容要能充分发挥多媒体的
2、作用,有效地调动和发挥幼儿学习的主动性。如粤语歌曲何家公鸡何家猜中会出现四种以上的动物及“四百只鸡鸡”等,幼儿较难接受和理解的歌词。这时利用多媒体将这些抽象的概念转化为详细直观的影视效果,就能达到较志向的教学效果。 2、对教材、课件熟识,敏捷运用,恰倒好处。 通常很多老师用课件上课,总会被课件牵着“鼻子”走,出现为展示课件而用课件的现象。例如:在活动的起先就反复地观看课件两三遍,或在老师匆忙的讲解并描述过教学内容后,就急着让幼儿走马观花式地观看课件,这样效果可想而知。而假如老师在对教材深透、摸究的基础上,把课件展示放在教学活动 恰当的位置,既让课件为教学服务,让孩子尽快地熟识故事内容,又运用传
3、统的老师带领孩子复述故事的方法,让孩子对故事发展相识更巩固。老师对课件的敏捷运用,使活动过程得到一个合理的支配,又充分发挥了课件的奇妙作用,因而教学效果才会显著。 3、活动重难点突出,孩子学习效率高。 或对教材探究不够深化未能抓住重点,或是难点未能解决,这是老师们 在活动中简单犯的错误。老师们在这方面要很留意,把重难点提出来,然后通过课件回放,帮助孩子视察、讲解、分析,孩子们很快接受并消化,难题就这样在精彩的课件回放中静静解决了。如语言活动耳朵上的绿星,老师把故事的对话部分重复播放,让幼儿听清角色间的对话、重复它们的语言,幼儿很快驾驭熟识,在后面的角色扮演中,幼儿都能大胆地进行表演。 4、老师
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