学前班体育课件（精选5篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑学前班体育课件（精选5篇） 课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪，从而诱发学生学习的兴趣。下面是整理分享的学前班体育课件，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击课件频道。 1.学前班体育课件 活动目标： 1、探索绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。 2、提高动作的灵敏性和协调性，具有良好的合作意识。 活动准备： 绳子人手一根 活动过程： 1、幼儿听着节奏明快的音乐做律动。 2、引导幼儿探索绳子的多种玩法，提醒幼

2、儿将自己玩绳的方法及时告诉同伴。教师充分肯定幼儿新颖的玩法，并进行集体演示。 （1）套和跳的玩法。 （2）走和平衡的玩法。 3、引导幼儿探索合作玩绳的方法。 活动反思： 这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果。此活动符合孩子的现有发展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自

3、我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。 活动培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，感受到了科学探究的过程和方法，体验了发现的乐趣。 2.学前班体育课件 活动目标： 1、练习双手相互抛接大球，发展幼儿的投掷潜力和动作的灵敏性、协调性。 2、培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。 活动准备： 大皮球塑料圈活动过程： 1、开始部分。 听口令练习走及变换队形：大圆四路开花八路开花大圆四路纵队。 2、基本部分。 （1）交代游戏名称后，教师讲解游戏的玩法：将全体幼儿分成两队，分别站在相距3米的线上，各请一幼儿站在中间做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开始，两队幼儿用双

4、手相互抛接大皮球，夺球人在中间夺球，如果夺到球，立即与抛球人交换位置，游戏继续进行。 （2）交换规则：抛、接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。 （3）幼儿进行游戏时，教师提醒幼儿遵守规则，如夺球者长时间夺不到球，可另换人。 （4）复习游戏“过小岛”，交代“过小岛”的游戏规则。 3、结束部分。 放松整理活动：教师带领幼儿做秋风吹、树叶飘落的动作，动作柔软，以起到放松作用。 教后感：本活动发展了幼儿的投掷潜力和动作的灵敏性、协调性，幼儿能从中养成遵守规则的良好习惯。 3.学前班体育课件 活动目标 1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。 2、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞

5、赛和交往的乐趣。 3、训练往返跑的动作。 活动准备 1、分别放置1、2、3、4标志物。 2、设计场地，设置起、终点。 活动进程 一、活动开始 观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。 在教师带领下作热身运动，活动全身关节。 二、游戏活动 1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。 2、比较动作，掌握要领。 （1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？ 玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物， 然后跑去摸4标志物，跑回结束。 （2）幼儿练习往返跑动作。 教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。 （3）教师总结往返跑动作要领： 到达转弯处前2

6、3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。 最终一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。 （4）请2位幼儿和教师一齐跑，比较动作的不一样。 （让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动） 3、比赛激趣，巩固练习。 （1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。 （2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。 三、活动结束 师幼做放松活动，结束。讲评游戏。 4.学前班体育课件 活动目标： 1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性； 2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。 活动准备： 皮球四个，

7、装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。 活动过程： 一、准备活动 四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。 二、基本部分 1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。 2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。（加大手臂负荷绕障碍走） 3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。 三、结束部分 放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。 5.学前班体育课件 教学目标： 练习跑的动作，并培养幼儿的观察力和机敏性。 教学过程： 在场地四周画些圆圈，圆圈数要比幼儿数少1个。全体幼儿都站在圆圈里，其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。游戏开始，大家齐声说：“占圈，占圈，看谁先占到圈。” 说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置，这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。 教学规则： 1、说完“看谁先占到圈儿”以后，才可以互换位置。每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。 2、没有占到圈的幼儿，必须站在中间去。 注意事项： 1、幼儿换圈时不要相互碰撞。 2、此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。 第 7 页 共 7 页