2022课堂教学心得体会_高效课堂教学心得体会_8.docx
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1、2022课堂教学心得体会_高效课堂教学心得体会 课堂教学心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“高效课堂教学心得体会”。 导语:我们的老师对于自己的课堂教学有什么样的感受或者心得呢?以下是小编为大家共享的课堂教学心得体会,欢迎借鉴! 通过对教学常规的学习,我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的相识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教化思想,更新教化观念,深化探讨新课标,主动贯彻新课程理念。在这个前提条件下,仔细领悟区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了相识,行动上才能跟上步伐。 我通过查阅教化教学文献资料,了解到有效的教学系指老师通过一系列的变
2、量促进学生取得高水平成就的教学。有效的教学总是着眼于教学目标的取得。也有学者认为,有效的教学就是引导学生主动参加智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望,促进学生主动地驾驭学问以及团队工作和解决问题的技能,提高批判性思维实力和建立终身学习看法的教学与学习。还有学者认为,有效的教学就是指学生在老师的指导下胜利地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲,有两个因素制约着有效教学:其一是老师必需明确促进什么样的学习;其二是老师必需支配和供应给学生获得这种学习的学习阅历。不难看出,着眼于目标的定义,重点强调的是预期的教学目标的达成。 教学之效,结果表现为质量。质量来自哪里?来自日积月累的功效。这
3、日积月累,涉及面甚广。单就课堂教学而言,来自于每一节课,以及相关的课前深化研读教材以至有效备课、课后依据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深化教学反思和习惯总结提升。 仔细推敲起来,从肯定义以上说,实现教学有效、高效,就是抓好抓实教学常规。说到教学常规,大家都有话可说。但是,说起来经常不外乎这样一些话语:备课,三次备课两次飞跃;上课,方式转变师生互动;作业,减轻负担;辅导,有的放矢;训练,讲究科学;反思,教后笔记;总结,撰写论文。这些,都没错。 但是细加探讨,又感觉不是那么回事。备课,飞跃不易;上课,互动艰难;作业,负担难减;辅导,乱矢穿空;训练,机械重复;反思,鲜花朵朵
4、而已;总结,论文拼凑罢了。要真的做到有效,照我的理解,就是要把教学的每一个常规环节做到精细。 优化课堂教学结构,改进教学方法,提高课堂教学的有效性,是每一个老师苦苦追求的目标。老师在设计活动时要注意活动的趣味性和学生的主体性,这一点无可厚非,但是假如忽视了活动的有效性,那就会导致活动流于形式,这样不但学生基本实力得不到培育,而且教学任务也难以完成。我下面结合实际,谈谈自己的几点想法。 一、敬重教学条件与教学内容的实际 开展课堂教学,应当以敬重教学条件和教学内容的实际为前提,这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际动身。课堂上,我们在选用各种教学媒体时,应遵循“简洁、实际、经济、易操作”这
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