学校才艺比赛活动主持词.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑学校才艺比赛活动主持词 要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是主持词频道整理的学校才艺比赛活动主持词，欢迎大家前来了解。1男：尊敬的各位校领导、各位同学， 1女：大家晚上好! 2男：今天，我们将在这里隆重举行xx学校校园歌手大赛， 2女：欢迎大家的到来! 1男：在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地 1女：我们舞动激-情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律 2男:我们踩着悠扬的旋律，

2、释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想， 2女：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。 这，将是激-情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。 1男：好，现在我宣布歌手大赛 总：正式开始 1女：首先请让我介绍一下出席决赛的领导和评委老师。请大家用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来! 结束语 1女：回眸舞台上那旋转的舞姿，和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷; 2男：回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹; 1男：我们用歌声寄托对学校的深情厚意，我们用舞姿对学习的信念永恒。 2女：每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩世界在我们眼前灿烂地舒展开来 1男：让我

3、们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激-情， 1女：让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章 2男:让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的神话。 总：来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天! 甲：亲爱的叔叔、阿姨们： 乙：敬爱的老师们： 合：大家中午好!(鞠躬) 甲：伴随着深秋的诗韵，三年级一班才艺展示如约而至。在这美好的日子里，我们欢聚一堂。 乙：首先，请允许我代表全班同学，对您的到来表示热烈欢迎! 甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴 乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光 甲：的确，在我们成长的道路上 乙：凝聚着老师和父母的无限期望

4、甲：我们选择了七小 乙：我们选择了幸福 甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长! 乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放! 甲：今天，我们为选择七小而骄傲! 乙：明天，我们要让七小因我们而自豪! 甲：下面，请允许我宣布：三年级一班才艺展示 合：现在开始(鼓掌) 甲：首先，请大家欣赏诗歌朗诵听听，秋的声音 乙：我们梦想失去忧伤，我们渴望快乐成长。请欣赏由张雨霏、张博文、陈予情3位同学带来的快乐拉丁舞。 甲：丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音。让我们在这心灵的港湾，聆听那天籁般的声音为我们奏响的乐曲，请欣赏傅一诺同学带来的笛子独奏野营路上。 乙：中国的书法无愧为国粹，无愧为中华民族文化中的瑰宝,请大家欣赏

5、我们的“小小书法家”陈予情同学的精彩表演，掌声有请 甲：几乎所有的孩子都爱画画，我们班的同学也不例外，现在，我们把班级里最爱爱画画陈予情、王钧浩、徐晗笑3位同学作品收集起来，请大家欣赏。 乙：下面请欣赏张岚昭同学为大家带来的跆拳道表演;王钧浩同学的打翻车绝技。 甲：从一年级开始，我们就喜欢上了跳绳，它给我们带来了健康，也给我们带来了快乐，有请我们班的跳绳高手，为我们带来的“绳采飞扬”。 乙：折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。现在有请我们班的“小小折纸家”张云天等同学为大家展示他们的绝活。 甲：有了父母的悉心呵护 乙：有了父母的

6、精心培养 合：才有了我们的健康成长! 甲：让我们心相连 乙：让我们手相牵 甲：让我们共同努力不断登攀! 乙：三(1)班才艺展示到此结束。 合：衷心地祝愿我们亲爱的家长，敬爱的老师：万事如意!身体健康，工作顺利! 女：尊敬的各位老师 男：亲爱的各位同学 合：大家下午好! 女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界舞蹈的诞生。 男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。 女：在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动

7、青春，挥洒风采! 男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋! 女：为丰富校园文化生活，展示青春风采，我校艺术组、校团委、德育办等单位共同主办了这次“首届“中国梦青春谣”校园舞蹈大赛。希望选手们尽情地“畅想中国梦，绽放青春美” 男：担任这次舞蹈大赛的评委有：杜莉老师、陈雪飞老师、杨波老师、吴雷老师、王彦文老师、邢潇楠老师、翟胜楠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!女：下面，我来宣布一下本次校园舞蹈大赛评分标准 本次比赛，总分10分，评委打分精确到0.01分。具体要求： 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2.舞蹈的编排、表演形式新

8、颖有创意。(1分) 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中职生风采。(2分) 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分) 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。 男：跳跃的音符，演奏着青春的活力。 女：动感的舞姿，展示着青春的魅力!现在我宣布xx首届校园舞蹈大赛 合：现在开始! 1.鬼步舞全名叫墨尔本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由于曳步舞者在黑夜跳的时候速度疯狂地快而让人看

9、不清步伐才有了“鬼步舞”的别称。这是一种拖着脚走的舞步，动作快速有力，音乐强悍有震撼力，舞蹈充满动感活力，极具现场渲染力，有着非凡的飘逸感。请! 2.印度舞是一种充满神秘色彩的舞蹈，历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意。印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物。所以一些印度舞只在庙里表演给神看，印度舞也因此多了一层神秘色彩。请! 3.民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统

10、、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。 4.中国幅员辽阔、人口众多、历史悠久，不同的生态环境、不同的历史和文化背景，经过漫长的岁月和丰厚的文化积淀，使我国众多的民族发展成为今日具有各自语言、习俗、文化、宗教信仰等独具特色的人文状况与景观，不同的民族，因生活环境、生产方式和宗教文化等方面的差异，而拥有着数以万计从内容到形式，从韵律到风格各显异彩、斑斓夺目的民族民间舞蹈。请! 5.有人说“芭蕾舞跳条件，现代舞跳观念”，是的，现代舞的概念非常广泛，在现代舞者的眼里，大自然的一切无一不能舞，而人的每种行为和每个动作无一不在跳舞。有请选手! 6

11、.拉丁舞是运动舞蹈比赛中的其中一个类别，本项目群包括五种舞蹈，几乎都是起源于拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、伦巴、桑巴、斗牛舞和牛仔舞。恰恰和伦巴起源于古巴黑人舞蹈，桑巴起源于巴西，斗牛舞起源于西班牙，牛仔舞起源于美国。拉丁舞的五项舞蹈各有风格，桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源于墨西哥，虽与伦巴有很多相通的地方，但它俏皮欢快，风格与代表性的伦巴截然不同，动作潇洒帅气而又充满活力。有请! 7.街舞是一种民间舞蹈，兴起于20世纪80年代的美国黑人青少年，是美国黑人嘻哈文化的组成部分。由于这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械，所以称为街舞，并且具有极强的参与性、表演性和竞赛性。在逐渐的发展中，街舞青少年形成了一种共同的思想理念和行为方式，他们以街舞来张扬自我个性，展示青春的活力和激情，表达勇于进取的生活态度，他们强调的是做自己，享受生命，勇于挑战的理念。街舞包括三大类：霹雳舞、嘻哈舞、疯克舞。有请! 结束语： 女：伴随着欢快的音符，回味着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声。 男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位选手给大家带来的精彩表演。现在，我宣布，xx首届“中国梦青春谣”校园舞蹈大赛， 合：到此结束!第 9 页 共 9 页