大学英语六级口语考试模板.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大学英语六级口语考试模板 英语口语的提升就是需要多用、多训练，所以在学习英语口语的时候一定要养成多开口，多积累的好习惯。以下是整理的大学英语六级口语考试模板，欢迎阅读！ 1.大学英语六级口语考试模板 andrew carnegie andrew carnegie, known as the king of steel, built the steel industry in the united states, and ,in the process, became one of the wealthiest men in america. his succe

2、ss resulted in part from his ability to sell the product and in part from his policy of expanding during periods of economic decline, when most of his competitors were reducing their investments. carnegie believed that individuals should progress through hard work, but he also felt strongly that the

3、 wealthy should use their fortunes for the benefit of society. he opposed charity, preferring instead to provide educational opportunities that would allow others to help themselves. he who dies rich, dies disgraced, he often said. among his more noteworthy contributions to society are those that be

4、ar his name, including the carnegie institute of pittsburgh, which has a library, a museum of fine arts, and a museum of national history. he also founded a school of technology that is now part of carnegie-mellon university. other philanthrophic gifts are the carnegie endowment for international pe

5、ace to promote understanding between nations, the carnegie institute of washington to fund scientific research, and carnegie hall to provide a center for the arts. few americans have been left untouched by andrew carnegies generosity. his contributions of more than five million dollars established 2

6、,500 libraries in small communities throughout the country and formed the nucleus of the public library system that we all enjoy today. 2.学习英语口语的方法 1.听力材料复述 这是跟读法的进阶版本。如果对一段材料已经能够做到熟练跟读，那么可以尝试对它进行复述。具体方法是：在音频播放二十到三十秒后按下暂停键(具体时间长度可以根据自己水平适当增减)，然后口头复述刚刚听到的内容，在复述的时候尽量用上音频中出现过的短语、词组搭配以及精彩表达。复述是一个输入、吸收、重

7、组再到输出的过程，它能帮助你在原文框架下锻炼自身的语言能力，对口语提升的效果比较明显。这种方法有一定难度，适合有一定英语基础的同学。 2.阅读材料复述 除了听力复述之外，还可以对阅读材料进行复述。复述的材料建议选择议论文，比如与教育、科技、环境、社会、经济、政府管理等话题相关的文章。这类主题在严肃讨论中经常遇到，同时也是各类考试作文的常见话题，实用性比较高。推荐使用新概念英语三和四，以及外刊文章作为复述材料。 3.汉译英练习 汉译英练习也是一种比较容易入门的口语练习方法。刚开始练习时可以选择难度较低并且有英汉对照的材料(比如新概念2或者牛津的书虫英汉对照系列)。在练习的时候可以先把英文遮住，看

8、一句中文，然后将它口头表述成英文，再跟原文作对照。与其他口语练习方法相比，这种方法的好处在于我们能够通过对照原文发现自己口头表达的不足之处(比如时态、第三人称单复数、冠词等问题)，同时还能学到很多地道的英语表达。 3.提升英语口语的三个方法 一、打好语音语调基础 打好语音语调基础,是跨进英语王国的第一步。语音和语调是否纯正规范、自然流畅,是衡量一个人口语水平高低最基本的要素之一。有些学生单词发音错误或不够标准,语调生硬,无抑扬之分,导致无法同英美人士进行顺畅的交流。有些学生之所以说英语不敢张口,怕说出来被人笑话,一个主要原因就是单词发音不准,语言不连贯,结结巴巴。所以,要求英语学习者一定要在读

9、准音标、读准单词、语调连贯而自然的环节上多下功夫,平时一定要多读,多练,多问,多对照,多模仿,多矫正,多应用。 二、积累词语,勤学勤用 现代教育学研究发现,信息的输入量远远大于输出量,也就是厚积薄发。没有较多的积累,学生就不可能有较好的口语。词和短语构成句子,句子是表达完整意思的基本单位。积累的英语词语越丰富,英语口语的发挥也就越自如。英语词语数量的短缺,将直接影响着正确的语言表达能力。在英语交际中,如果缺乏相关话题的词语,就不可能有顺畅、流利的英语口语。当然,英语词语的掌握需要讲究策略,要从词语的音、形、义和文化背景等方面加以把握,以免犯语用错误,造成交际失误。为了丰富个人的英语词语库,很有

10、必要建立一本可随身携带的个人词典，对符合自身需要而又不太熟悉的英语词组、成语、习惯用语、流行词语等,应随时随地加以记录,比较分析,整理归类。只要日积月累,勤学勤用,必将产生滴水穿石的效果,实现从量的积累到质的升华。 三、重视朗读,培养语感 朗读有助于提高口语水平。朗读对语言的音、形、义都给予重视,重点是音,通过把音念出来,从而在大脑中留下完整的印象。朗读时发音准确清晰,语腔语调好,富有感情 色彩,是说一口地道、流畅英语的基础。每天坚持朗读,特别是早晨起来安排1020分钟的大声朗读,有助于对语音、语调、语气、语意、节奏、重音、连读、停顿和换气等全面掌握,对培养英语语感很有好处。朗读的内容可以是课

11、文,也可以是各种课外优秀题材,包括故事、诗歌、应用文、说明文和议论文等,涵盖范围可涉及文化、历史、政治、经济、生活等方面。 4.怎样才能提升英语口语 1.明确你学习英语口语的目的 你要计划好你打算用多长时间去提升英语口语能力，想要提升到什么水平，思想先行，有了目标以后学习才有足够的动力。有一点要记住，设定目标时切忽好高骛远，一定要按照自己的实际情况，设定一个可能达到的目标。如果设定太远的目标实现不了，会很容易挫败你学习英语的信心了。 2.大胆开口，建立说英语的信心 过去一段很长的时间里，我们学习英语都是不敢开口，生怕自己说出，惹人笑话。其实这个完全是心里作用。试想一下，假如一个外国人跟你说中国

12、话，说的不是很标准，你会笑话他吗。我想不会有人笑话吧。我们要记住，对于我们初级英语口语来说，学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。当然，这也是口语提高的一个过程，从开口说到流利说，再到说一口准确的英文。但无论怎样，我们都要勇敢地迈出第一步，大胆开口说。 3.选择更加注重实践的培训课程 英语是语言，语言是工具，用起来才有意义。英语口语的提升就是需要多用多训练，所以课程应该更注重情景训练、生活场景实践等，反正多种形式的“说”是提升英语口语的关键。因为语言教学最重要的目的是提高学员与人相处的能力。学习英语的目的是为了交流,“英语不

13、是学出来的，而是用出来的”语言学习，不可能一蹴而就，一劳永逸，需要日积月累，不断实践，才可能熟练掌握。 5.如何高效应对英语口语考试 1、调整心态，临场莫慌 听力不同于其他题型，不可能像其他书面题型那样，遇到不明白的题目可以回头再看前面的材料，或停下来自由地思考一下。听力测试的答题速度是由命题人统一掌握的，录音材料转瞬即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。所以考生必须培养良好的心态，沉着冷静，遇到没听懂的地方要勇于“忍痛割爱”，继续往前听。 2、熟悉试题，快速选择 答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前阅读试题。开始听音前的五分钟，要看清大小题目要求和

14、每个题目的问题与选项，绝对不能放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时，由于选项和试题里的短语、句子极有可能在听力内容里再现，因此，认真读题还可以提高听音的效果。听完每一小题之后，要尽快选定答案，这样可使自己处于主动地位。如果每一题都是先听后看，则有可能辈牵着鼻子走，疲于应付。同时，切记不要一边听下一句的录音，一边想着前一句的内容或眼睛仍看着前一句的选项，结果造成一错再错，大大影响考试情绪。听力部分答题之后，有一分钟时间修改答案。 3、合理分配，不要抢答 在做听力时，要充分利用两题之间的停顿时间，快速有效地阅读题目。这样在听录音时就可以缩小注意的范围，把注意力集中在与所提问题有关的关键词上，减少盲目性，加强针对性。如所提问题是有关时间的，就可以在听录音时特别注意出现的时间，从而做出正确的选择。在做口语部分的朗读短文和话题简述时，千万不要抢答。听到“开始录音”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，在开始答题。如果抢答，将会影响分数。考生用口语答题时，如果没有表达好一个句子，可以立即修改重说，不会影响考生的得分;但如果考生答题过程中修改太多，将会影响考生的流利性得分。第 8 页 共 8 页