小班幼儿手工活动设计方案【新版10篇】.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班幼儿手工活动设计方案【新版10篇】 手工制作是幼儿感兴趣的一项活动之一，一般在幼儿自由活动的时候，没事情可以做时，孩子们一起做手工也是一件非常高兴的事，尤其在分享自己的作品时，孩子是非常有成就感的，从而增加了孩子的生活乐趣。今天为您搜集了小班幼儿手工活动设计方案，欢迎大家的参考。 1.小班幼儿手工活动设计方案 篇一 活动目标： 1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见的水果特征。 2、鼓励幼儿积极动手动脑，捏出自己喜爱的水果。 活动准备： 1、橡皮泥若干盒。 2、泥工板若干。 3、水果的图片。 活动过程： 一、教师提问，导入活动，引起

2、幼儿兴趣。 教师：夏天来了，水果也多了起来，小朋友知道夏天有那些水果吗？（幼儿回答） 教师小结：夏天有西瓜，李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等，那这些水果是什么样子的呢？（幼儿根据自己的经验回答，教师根据幼儿的回答进行小结） 二、引导幼儿观察图片，说出水果的特征。 1、引导幼儿说出水果的特征。 教师：今天，胡老师带来了许多水果的图片，小朋友们仔细看一看，图片上的水果是什么样子的？（教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达） 2、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。 教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？ 教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡

3、皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的，可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下，把它变成椭圆形。 教师：小朋友还可以再想一想，你还吃过或看过什么水果，它们是什么形状，可以用什么方法来做。可以自己试一试，和你的好朋友商量商量，看看应该怎么做。 三、幼儿自主操作，教师巡回指导。 四、评价幼儿作品。 教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果，是怎么样做成的，并展示自己的作品。 五、收拾教具，结束活动。 和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡

4、皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按。 2.小班幼儿手工活动设计方案 篇二 活动目标： 1、回忆并生动描述动画片中老鼠的形象，体验生动的造型和色彩所带来的美感。 2、在欣赏的基础上，利用手工进行剪贴创作老鼠形象。 3、发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。 活动准备：剪刀、黑色勾线笔、双面胶、圆形手工纸 活动过程： 1、播放动画片，引导幼儿重点观察老鼠的不同姿态和表情。 师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事？是怎么做的？你能用动作表现吗？ 欣赏手工作品，集体讨论制作老鼠的方法。 教师示范讲解。 首先，将圆形的卡纸剪成扇形。 2、先用勾线笔在扇形的顶端涂上黑色。 3、将扇形的两条边用双面胶粘好这样小老鼠的身体就

5、做好了。 在一张白纸上用勾线笔画上眼睛，并剪贴在老鼠的头部，在用彩色纸剪下半圆形的耳朵和长长的尾巴分别贴好。 在用彩色纸剪下半圆形的耳朵和长长的尾巴分别贴好。 这样一只可爱的小老鼠就做好了。 3.小班幼儿手工活动设计方案 篇三 活动目的： 学习手工制作的基本规律。 根据色彩进行大胆合理的想象。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 蓝色的彩纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒。 活动过程： 1.将纸杯整理干净，然后，将准备好的蓝色纸从纸杯的最下部粘合到杯壁上； 2.用剪刀将蓝色的彩纸，剪成条状，并且，将这些长条向外侧翻转； 3.用剪刀将深蓝色的纸片，剪出圆形的

6、小纸片； 4.将这些小纸片粘贴到向外翻折的纸片上； 5.再画一对章鱼的眼睛吧； 6.将眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章鱼就完成了。 4.小班幼儿手工活动设计方案 篇四 活动目标： 1、能用硬纸板、彩带等材料制作祝福卡。 2、通过制作祝福卡，体会感谢和祝福他人的方式。 活动准备： 较厚的纸板、小夹子、彩带、剪刀、彩笔等。 活动过程： 一、出示祝福卡。 1、小朋友，看一看，老师手里拿的是什么？（卡片）这张卡片有个好听的名字叫祝福卡。 2、祝福卡就是你把自己美好的心愿表达出来。 3、老师的祝福卡，祝我们班的小朋友每天开开心心。 二、讲解制作祝福卡。 幼儿在彩纸上用铅笔画出自己学会的印版的轮廓，在轮廓

7、图中画出自己的心愿，沿线剪下图形，最后在图形上面穿上一条彩带，以便悬挂。 三、幼儿动手操作。 1、幼儿自选材料进行制作，教师巡视观察。 2、帮助个别能力弱的幼儿完成作业。 四、展示作品，讲评。 请幼儿讲述自己的祝福卡所代表的心愿。 5.小班幼儿手工活动设计方案 篇五 活动目标： 1、在欣赏图片中初步了解登封人刘xx的泥塑作品真实、朴实的特点。 2、学习用团圆的方法制作糖葫芦，锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。 3、对泥塑这种美工活动感兴趣。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备： 泥、泥工板、泡沫板、木棍儿 活动过程： 1、欣赏泥塑 （1）出示泥塑图片

8、，引出泥塑是用泥做出各种造型 （2）观察泥塑的各种造型 （3）引出做出这些泥塑的登封人刘xx 2、做泥塑糖葫芦 （1）请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做 （2）介绍、发放材料，并进行安全教育 （3）幼儿尝试做泥塑糖葫芦 3、交流、展示作品 （1）请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦，为什么？ （2）请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。 6.小班幼儿手工活动设计方案 篇六 1、让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。 2、能大胆地作画，培养小朋友对手指点画的兴趣。 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 每组两盒水粉颜料（内放棉花）、抹布、白纸、

9、范画一幅。 一、出示范画，引起幼儿的兴趣。 1、今天呀！我给小朋友带来了一位小客人，你们猜猜它是谁？（出示毛毛虫挂图），请你们仔细看一看，它是用什么材料画的呀？ 2、我们一起来学习用手指点画毛毛虫。 二、幼儿学习手指点画，教师巡回。 1、小朋友可以用食指蘸上你喜欢的颜色，在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体，身体可长可短，毛毛虫也可以多画几条。 2、颜色干了以后，再用水彩笔画触角和脚，并用绿色油画棒添画小草。 3、手上有颜色的用抹布擦一擦。 三、总结评价，结束活动。 1、展览作品，请幼儿相互评价。 2、教师表扬画面整洁，画得好的和有进步的幼儿，并对所有作品给予肯定。 7.小班幼儿手工活动设计方案

10、 篇七 目标： 1能用大圆、小圆等绘画小雪人。 2学习用小排笔刷底色。 准备： 1参加过堆雪人的活动。 2浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。 过程： 1绘画小雪人的兴趣。 下雪了，我们可以做什么游戏? 2欣赏范画。 小雪人是什么样子的? 刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。 3幼儿操作，教师指导。 教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。 提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。 4展览作品，欣赏成果。 建议：区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。 评价：能画出小雪人形象。 8.小班幼儿手工活动设计方案 篇八 一、教学目标 1、学生能利用五颜六色的彩纸

11、、广告纸等材料撕贴出一幅有趣的画。 2、通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。 3、通过与同学合作一起完成作品，增进合作意识、集体意识，体验成功感。并且在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。 二、教学重点、难点 重点：能充分利用纸材的特性采用撕纸拼贴的方法，设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。 难点：在拼贴时，尽量注意大块的颜色统一，在块面与块面的交接处颜色对比要强烈些，不然很容易“花”。 三、教学过程 1、出示范作，激发兴趣。 (1)师：孩子们，你们看老师带来了很多彩纸，老师带这些彩纸来干什么呢？啊！老师把这些纸都撕成了小纸片，老师想

12、干什么？想知道吗？看，这些小纸片被老师拼贴成了一幅漂亮的画。 (2)学生说一说这幅画跟以前接触过得蜡笔画、彩笔画等的区别？ (3)小结谈话：这幅画都是利用五颜六色的彩纸撕贴成的。它比彩笔作画更加自由、随意，简便易行，且更加生动、自然，更能体现我们稚拙、率真的天性。所以这幅画叫做彩纸撕贴画。（板书课题：彩纸撕贴画） 2、探究技法，师生互动。 （1）撕法探究： a、教师展示两种撕法，一种是直接撕成大小均等的小纸片，然后以点的组合形式拼贴。一种是撕出具体的物体形象（撕的纸片是事物的每一个部件），然后组合而成。这一种撕法要注意用双手的食指和拇指按着轮廓线慢慢地撕。教师展示由撕贴部件组成的作品。 b、还

13、有没有其它撕纸方法？（如：撕成几何形状、长条形、不规则形等。） c、学生试着撕一撕，半分钟时间。 （2）贴法探究： 教师演示“撕贴步骤”： 首先想好要撕贴的内容，选好彩纸用铅笔轻轻画好要撕的形象轮廓。 选择颜色合适的纸片，在形象轮廓上拼一拼（注意大块颜色的统一）。 贴根据形象的轮廓线拼接粘贴。 师：可以直接色纸上拼贴，用色纸作为背景，也可以先打底贴出背景后层层遮盖拼贴。方法是多样的，只要我们善于思考。 3、欣赏学生作品，启发创意。 课件出示学生各类作品，师生交流。 4、小组合作，表现创意。 （1）、他们做的这些撕贴画内容可真丰富，有人物的，有美丽的风景的，还有贴小动物的呢，他们可真有想法。同学

14、们，我们今天也来搞个“彩色撕贴画展”吧，那你们想贴张什么画呢？ （2）、大家的想法真多，来看一下我们的行动计划吧： a、四人小组讨论表现的内容和方法，并有一人为主起好稿。 b、分工合作，进行选纸、撕纸、拼摆、粘贴。 特别提示：要注意形象整体些、用纸很巧妙、贴得有美感、色彩要对比，这就像四把金钥匙，帮助我们做出优秀的作品来。 （3）、学生开展创作活动，教师进行巡视辅导。 5、展示作品，师生评价。 （1）、每组把贴好的作品展示在黑板上，自评、互评作业。 （2）、选出典型作品，全班评，教师小结。 （教师在与学生互动中有意引导学生观察作品中以下几个方面：a画面形象是否整体、清晰？b撕贴的效果是否有美感

15、？c色彩的搭配是否合适？） 6、小结谈话，课后拓展。 教师小结：同学们，今天的活动都有各自的收获，我们灵巧的手可以用彩纸创造出这么美丽的作品。除此之外，我们生活中还有很多材料能做出漂亮的拼贴画（课件展示不同作品），说明我们身边美无处不在，只要我们平时善于观察，善于发现。 9.小班幼儿手工活动设计方案 篇九 活动目标： 1、尝试运用混色、团圆等技能制作星球并大胆画出各种光环。 3、在说说玩玩中感受不同星球色彩的多变性，体验创美的快乐与成功。 活动准备：宇宙底板、彩泥、颜料、毛笔 活动过程： 一、导入活动。 1、观看PPT，展开对宇宙星球的简单了解认知。 师：小朋友们，你们知道宇宙中的星球是什么样

16、子的吗？今天我们就一起来探索星球的奥秘吧。 2、小结：在浩瀚无际的宇宙中有千千万万个星系，每个星系都有很多星球组成。像太阳、月亮、金星、木星、水星等都是宇宙中一个个美丽的星球，它们的形状都是圆形的，有的很大有的很小。每个星球都有独一无二的颜色和花纹。围在星球周围的光圈，叫做轨道，星球就是绕着这个轨道运行的。你们想跟这些星球做游戏吗？ 二、感受星球色彩的多变性并学习制作方法。 1、看视频：你们看到这个星球的游戏是怎么玩的吗？ 2、小结：选择两种颜色的粘土，将两种颜色的粘土合在一起反复拉长，将混合好的粘土搓成球形。看，美丽的星球完成了。 3、看步骤：接下来，我们就要把星球送到宇宙中去了。 小结：胶

17、水涂一涂，星球粘一粘，颜料蘸一蘸，光圈画一画。 三、提出要求，幼儿制作。 1、师：你想做一个什么样的星球？ 2、提示：如果你想做大大的星球要多用一些粘土，如果你想做小小的星球要少用一些粘土。 3、幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。 四、展示评价交流。 师：你做的星球是什么样子的？ 展示幼儿作品，给予积极的鼓励和肯定。 五、活动延伸 师：我们的地球也是一颗美丽的星球，这颗星球是人类、是成千上亿动植物们的家，我们小朋友要增强环保意识来保护它，保护我们自己的美丽家园。这样我们人类才能世世代代在这颗美丽的星球上快乐的生活。 10.小班幼儿手工活动设计方案 篇十 活动目标： 1、引导幼儿了解人类

18、五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。 3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验与同伴集体过节日的快乐。 活动准备： 1、材料操作包、综合材料包 2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀 3、爸爸的图片游览 4、范例范画 活动过程： 1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。 2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？ 教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。 3、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！ （1）请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？ （2）教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？ 4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。 （1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。 （2）幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。 （3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！ 活动延伸： 教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。第 16 页 共 16 页