全国科普日宣传活动总结2023年.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑全国科普日宣传活动总结2023年 全国科普日期间,各地各省市都举办了主题宣传活动,决胜全面小康,践行科技为民,向广大的群众普及科学知识,弘扬科学精神。下面是我为大家整理的关于全国科普日宣传(活动(总结)2023年,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 全国科普日宣传活动总结2023年1 -学校创办一年来,在市、区科协的大力帮助和支持下,我校在青少年科技活动中取得了骄人的成绩,为了进一步加强对青少年科普的(教育)力度,学校提前做了安排和动员工作,使得本次全国科普日活动开展的精彩而富有实效。本次全国科普日我校主要活动如下: 一、师生全体动员,积极参与科普活动。 学校在
2、9月初就召开了教师科普座谈会,积极动员,发动教师积极为全国科普日的活动献计献策。9月13日,学校发动了“20-全国科普日-学校启动仪式”。仪式结束后,根据区科协的安排,进行了“全国食品安全(科普知识)竞赛”。通过本次的知识竞赛,学生进一步认识到了食品安全的重要性,懂得了更多食品(安全知识),收获颇多。 二、对学生进行科普知识讲座。 校外青少年科技活动顾问吴兵老师对我校学生进行了一次学生食品安全知识讲座。本次讲座针对学生的安全意识弱,安全知识少,安全防护弱的特点,从社会上普遍存在的食品安全隐患入手,步步深入,让学生充分认识到食品安全的重要性。随后让学生认识了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”,纠
3、正了学生不好的饮食习惯。最后,-老师送给同学们了两句话“健康饮食:多蔬果少荤腻”,“加工工序越多,越垃圾”。 三、大力科学体验活动。 “纸上得来终觉浅”,做过的就很难忘记了。在科协赠送的“科学饮食,健康生活”的20-年全国青少年科学调查体验活动资源包基础上,学校开辟了开放实验室,配备了充足的实验器材和实验材料,利用科学课等时间,指导学生进行科学体验实验。 四、参观自来水公司和污水处理厂。 “保护环境从娃娃抓起”,为了给孩子树立环保意识,在-区科协精心地组织下,9月19日下午,我们带领部分学生分别参观了-市-区双益环境工程有限公司和-区第二自来水厂。孩子们在参观的过程中,认真听取工作人员的解说,
4、仔细阅读相关资料,了解了工业污水的整个处理流程和自来水的产生过程。活动的开展,让孩子们受益匪浅,他们明白了水是生命之源,在今后的生活中要节约用水,保护水资源。 全国科普日宣传活动总结2023年2 按照中国科协开展20-年全国科普日活动的统一部署,今年,活动主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的全国科普日的时间为9月17日23日。为更好地落实地区关于科普日的活动要求,做好2023年全国科普日活动的组织工作,山水文园社区文教委积极行动,比较圆满的组织和完成了科普周的各项活动。现总结如下: 一、组织安排方面。 在接到任务的第一时间,及时挣得社区党委和领导班子的支持,并与其
5、他各口工作人员通力合作,根据社区实际情况和当前重点工作,全面协调,相互融入,全面开展各项科普活动。 二、活动安排方面。 在科普日期间,先后组织安排了三次活动,分别是: 1、9月20日上午9:30-10:30在社区门前步道设置节水宣传点,制作宣传板报和家庭节水小常识,向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣传。累计宣传人数40余人次。 2、9月21日下午14:00-15:30,在城建五公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座,聘请北京恒安中医院医生现场解答健康方面的问题,并引导参会人员正确认识和预防艾滋病。参会人员40余人。 3、9月22日全天,组织居民志愿者到房山水峪进行采摘,
6、在通过感受自然地美丽景色,进一步激发广大居民志愿者爱护自然,保护环境的意识的同时,邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果挑选的常识,引发居民对科学的极大兴趣。 三、活动反响方面。 依托全国科普日的工作指导,通过开展各类科普宣传和学习活动,以及在活动后期对参与者的意见回馈表明:广大居民群众十分乐于接受与自身生活息息相关的科学知识,并希望以各种能够自身参与实践的方式进行学习和领会。 科普工作作为社区文教委的一项主要工作,直接关系到辖区个体的物质、精神(文化)需求水平,是社区和谐建设的重要保障,社区文教委会不断探索、不遗余力的积极开展各项工作,尽全力满足受众全体的需求。 全国科普日宣传活动总结2023
7、年3 多年来,我校以贯彻落实中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定及关于加强科学技术普及工作的若干意见等文件精神为指导,切实加强我校科技教育工作,发挥科普教育基地的教育和普及功能,做了大量的研究和实践工作,取得了一定的成绩。 一、充分认识加强科技教育的重要意义 对青少年开展科技教育,是向青少年传播科学思想,科学精神,科学(方法)的有效(措施),是素质教育的重要内容,青少年时期是人生成长的重要阶段,具有很强的可塑性,加强对青少年科技教育,引导他们参加科技活动,能培养学生对科学的兴趣,(爱好)和志向;。 能培养学生勤于钻研,勤于思考,勤于研究的良好习惯;是培养学生创新精神和实践能
8、力的重要途径和方法。科技教育是终生教育,从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用,将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感,把科技教育列入重要日程,采取了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。 二、建立健全科技教育组织网络 开展科技教育工作,组织建设是关键。学校科技教育网络分为二级。 1、学校科技教育领导小组。校长任组长,教导处主任任副组长,主抓科技教育工作,下设科技教育总辅导员,组织各学科科技辅导员开展工作。 2、科技辅导员队伍。成员有:科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。 三、广泛开辟科技活动场所 青少年科技活动需要
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