幼儿园中班艺术课件大全（5篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班艺术课件大全（5篇） 好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是整理分享的幼儿园中班艺术课件，欢迎阅读与借鉴。 1.幼儿园中班艺术课件：这就是我 活动目标： 1.能大胆地用绘画表现自己的面部特征。 2.认识自己，知道自己和别人有不同之处。 3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 4.感受色彩对比。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动过

2、程： 一、游戏。 摸五官，激发幼儿观察自己的兴趣。 二、引导幼儿观察照片中的自己，并进行讲解示范。 1.引导幼儿观察照片中的自己。 2.讲解示范。 (1)小朋友都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵长在哪，长的怎么样了，现在我们就来画一画自己，你们愿意吗? (2)出示自己的照片，并进行绘画。 师：老师先来画一画自己，我们先在这张纸上画一个大大的圆，记住，是大大的圆，要撑满整张纸，不能画的太小。!.来源:快思老.师教案网!小脸蛋的形状画好了，现在我们开始画眼睛。画两只大大圆圆的眼睛，眼睛中间还有一个小圆，黑黑的，叫眼黑。眼睛要画的分开点，不能画在一起哦。在两只眼睛下面是鼻子，长长的鼻子，最后是我们弯

3、弯的嘴巴，要弯弯的，不然就不好看了。我们还可以画上头发，老师有一个辫子，我们来画出来。最后不要忘记我们的两只小耳朵哦! 三、指导幼儿操作。 1.提出要求：画小脸蛋的时候要把整张纸撑满，两只眼睛要分开点。 2.巡视指导，帮助、纠正个别幼儿。 四、组织幼儿欣赏作品。 现在我们来猜猜看，这是谁的头像呢?为什么? 活动反思： 在老师进行范画自己的头像时，小朋友们能观察出我头发上的发夹，也要求我画出来。讲解示范过程中，虽然已经再三强调要把头像的圆要画的大大的，撑满整张纸，但在小朋友的实际绘画中，还是有几个小朋友画了一个小小的圆，最后眼睛、鼻子都没地方画了。小朋友的作品中，鼻子是最难画的，反思了下应该是我

4、范画时考虑不周全，以一种成人的角度引导幼儿绘画，所以鼻子的画法对她们来说有点难，这是以后我需要注意的。 2.幼儿园中班艺术课件：小工厂 活动目标： 1.练习图案装饰画。 2.发展社会性及美术活动兴趣。 3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动准备： 各式服装、帽子、鞋的纸型，油画棒和水彩笔，根据幼儿需要可提供广告色和棉签、毛笔等。 活动过程： 1.现在是冬去春来，很多叔叔阿姨和小朋友都要换上春季服装，特点是颜色比冬服浅，漂亮，我们开个“艺术小工厂”专门生产人们喜

5、爱的工艺服装。请小朋友动动脑筋，自己装饰各种服装服饰。看谁设计出的花色顾客欢迎。 2.指导幼儿选择绘画工具、设计不同图案，这种装饰可以打破对称均等的概念。鼓励幼儿大胆想象及积极创作的能力。 3.为幼儿创设展示的环境。培养幼儿愿意表现自己的心理素质。 活动建议： 1.开设小商店出售艺术服装服饰。 2.开办展览会请其他组幼儿来艺术小工厂参观，调动更多幼儿的美术活动兴趣。 3.送给小班弟弟妹妹，告诉他们春天来了该换春季服装了。 4.可将服装、鞋帽纸型任意放大，使儿童放手练习并产生真实感。 5.除绘画形式外还可以组织粘贴、剪贴等装饰性活动。 活动反思： 本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使

6、学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。 3.幼儿园中班艺术课件：美人鱼穿新装 目的： 1、运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。 2、体验相互关心、相互帮助的快乐。 3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 中班美术活动教案美人鱼穿新装 准备： 1、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形纸。 2、鱼鳞范画三张，纸制小鱼（作教具）三条。 过程： 1、情景导入 小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼需要什么礼物。黄色小鱼看到美人鱼身上闪

7、闪发亮的鱼鳞，就说：“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀！”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。 2、欣赏讨论 A、讨论：鱼鳞上的颜色是怎么排列的？ B、桔黄色小鱼也想要，美人鱼也送它一片。这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同？除了颜色不同，还有什么不同？（排列方法不同。） C、粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎么排列的？图案的排列又有什么规律？ 3、鼓励独创 A、美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装。 B、及时发现幼儿富有创意的间隔方法，启发幼儿尝试多种排列方法。展示作品，请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。 活动反思： 当幼儿将作品全部组合起来，使

8、美人鱼穿上五彩夺目的新装时，幼儿的情绪达到了高 潮，体验到了助人为乐的美好情感，顺利实现了教育目标。 4.幼儿园中班艺术课件：色彩拼贴画 1、观察不同颜色的深浅变化，发展观察力。 2、与同伴合作创作色彩拼贴画，发展合作能力和创造力。 3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 1、不同色阶的颜色卡，例如深浅不同的绿色、红色、黄色等。 2、提前将不同色阶的彩纸剪成小方块。 3、图画纸。 一、出示不同色阶的颜色卡，让幼儿观察同一种颜色有深色和浅色的区别。 二、请幼儿把物品排列出来，仔细观察同一种颜色的物品，它们的颜色会有什么不同。教师引导幼儿充分感受：相同颜色的物品中，颜色也会有深浅的不同。 三、请幼

9、儿对应颜色卡，尝试把展览区同一种颜色的物品按照由深到浅，或由浅到深的顺序进行排列，并说一说为什么要这样排列。 四、幼儿两人一组，选择一种最喜欢的颜色，教师将该颜色的小方块纸发给他们。 五、请幼儿用铅笔绘画景物的轮廓，例如花朵、树木和房子，然后合作把不同色阶的小方块贴在图上，创作拼贴画。 六、教师可以把幼儿的图画拼贴在一起，让幼儿欣赏用不同颜色的色阶拼贴图画的效果。 1、能发现颜色深浅的变化。 2、能与小朋友合作拼贴图画。 教师还可引导幼儿收集同一颜色的不同物品，在展览区举办以不同颜色为主题的展览会，如红色展览会、绿色展览会等，让幼儿充分感受和对比这些颜色的深浅变化。 教学反思： 孩子们学习积极

10、性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。 5.幼儿园中班艺术课件：绘画开心帽 1、欣赏各种搞笑表情，感受其面部五官的特点。 2、能运用绘画一种笑脸表情的形式，制作“开心帽”。 3、愿意大胆介绍自己的“开心帽”，并对同伴的作品进行点评。 1、课件ppt开心帽。 2、故事快乐

11、仙子和“开心帽”。 3、画有帽子的图画纸、勾线笔、油画棒人手一份。 一、欣赏故事，导入主题。 1、教师讲述故事快乐仙子和“开心帽”，请幼儿欣赏。 2、提问：快乐仙子有什么心愿？她用什么办法让别人快乐呢？ 二、绘制开心帽，感受快乐情绪的传递。 1、播放PPT，请幼儿欣赏各种笑脸或鬼脸的图片，了解五官的特点。 提问：这些表情是什么样？你看了之后有什么感觉？五官有什么特点？ 2、教师介绍绘画“开心帽”的要求。 （1）选择自己喜欢的一种搞笑表情，在图画纸上的帽子轮廓中进行绘画。 （2）丰富画面，给开心帽画上各种不同姿势的手和脚。 （3）最后用油画棒进行涂色。 3、幼儿绘画，教师巡视指导。 （1）提醒幼

12、儿先想好自己要绘画的表情，以及该表情的特点。 （2）指导幼儿合理构图，将五官撑满“帽子”的部分。 （3）仔细涂色，保持画面整洁。 三、展示欣赏，尝试介绍及点评各自的作品。 1、请幼儿将自己的“开心帽”进行展示，请同伴欣赏。 2、请个别幼儿对自己的作品进行介绍。 3、各自交流对作品的意见，尝试进行点评。 师：你觉得哪幅作品很好？好在什么地方？有没有什么建议可以让今后的作品更优秀？ 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。第 10 页 共 10 页